Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация к игре по русскому языку "В Морфемном царстве, словообразовательном государстве"

Презентация к игре по русскому языку "В Морфемном царстве, словообразовательном государстве"

библиотека
материалов
 В Морфемном царстве словообразовательном государстве

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  В Морфемном царстве словообразовательном государстве
Описание слайда:

В Морфемном царстве словообразовательном государстве

2 слайд Башня «Запиши!»
Описание слайда:

Башня «Запиши!»

3 слайд Башня «Проверь себя!» Меланхолик, темперамент, настойчивость, обоняние, обаян
Описание слайда:

Башня «Проверь себя!» Меланхолик, темперамент, настойчивость, обоняние, обаяние, обобщение, остроумие, осязание, отношение, ощущение, припоминание, раздражение, рефлексия, самостоятельность, тестирование, умозаключение, характер, целеустремленность, эволюция, эксперимент, эмоции.

4 слайд Башня «Ответь на вопрос!» Что такое морфема? Какие морфемы вы знаете? Что они
Описание слайда:

Башня «Ответь на вопрос!» Что такое морфема? Какие морфемы вы знаете? Что они обозначают? В чем отличие корня от других морфем? Как называются все морфемы, кроме корня? Что такое однокоренные слова? Чем они отличаются от формы слова? Что такое приставка, суффикс, постфикс? Что такое основа слова?

5 слайд Башня «Ответь на вопрос!» В какой части слова заключено лексическое значение?
Описание слайда:

Башня «Ответь на вопрос!» В какой части слова заключено лексическое значение? Какие части слова выражают грамматическое значение? Почему морфемы можно разделить на словоизменительные (формообразующие) и словообразовательные? Какие части речи не имеют окончания? Что такое нулевое окончание? Как его определить?

6 слайд Башня умений и навыков А) Распределительный диктант с обозначением части речи
Описание слайда:

Башня умений и навыков А) Распределительный диктант с обозначением части речи, графическим выделением основы и окончания (если оно есть): есть формы словоизменения / нет формы словоизменения. Купаный, два, дочь, луна, стойко, играючи, конечно, дело, мышь, нарочно, фойе, синий, вследствие, сторож.

7 слайд Башня умений и навыков есть формы словоизменения: Купаный, два, дочь, луна, д
Описание слайда:

Башня умений и навыков есть формы словоизменения: Купаный, два, дочь, луна, дело, мышь, синий, сторож. нет формы словоизменения: стойко, играючи, конечно, нарочно, фойе, вследствие.

8 слайд Башня умений и навыков Б) Распределительный диктант. Делим слова на две групп
Описание слайда:

Башня умений и навыков Б) Распределительный диктант. Делим слова на две группы, учитывая функции выделенных морфем: 1) слова со словоизменительными (формообразующими) морфемами; 2) слова со словообразовательными морфемами. Делай-те, рас-трепать, величествен-ее, наи-лучший, велич-ав-ый, крепч-е, висе-л-а, высоч-айш-ий, счаст-лив-ый, при-чудливый, де-маскировать, лис-ий, ярк-ий, мил-ейш-ий, красне-я.

9 слайд Башня умений и навыков 1) слова со словоизменительными (формообразующими) мор
Описание слайда:

Башня умений и навыков 1) слова со словоизменительными (формообразующими) морфемами: Делай-те, величествен-ее, наи-лучший, высоч-айш-ий, мил-ейш-ий, висе-л-а, красне-я, крепч-е,. 2) слова со словообразовательными морфемами: рас-трепать, велич-ав-ый, счаст-лив-ый, при-чудливый, де-маскировать, лис-ий, ярк-ий.

10 слайд Башня умений и навыков В) 1) Можно ли по морфеме определить часть речи? Докаж
Описание слайда:

Башня умений и навыков В) 1) Можно ли по морфеме определить часть речи? Докажите. -ЕШЬ , -ИТ , -ОГО , -Л- 2)Можно ли, не определяя часть речи, правильно разобрать по составу слова СТЕКЛО, КРАСИВО? Почему? Объясните графически.

11 слайд Башня умений и навыков Г) В каждом ряду однокоренных слов найдите лишнее. Обо
Описание слайда:

Башня умений и навыков Г) В каждом ряду однокоренных слов найдите лишнее. Обоснуйте свой выбор. Как называются такие корни? Любить, любой, любовь, любитель; духовность, духовный, духи; долина, доля, обездолить, бездольный; плен, пленник, пленарный, пленить; липа, липкий, липняк, липовый;

12 слайд Башня умений и навыков Г) В каждом ряду однокоренных слов найдите лишнее. Обо
Описание слайда:

Башня умений и навыков Г) В каждом ряду однокоренных слов найдите лишнее. Обоснуйте свой выбор. Как называются такие корни? клад, кладоискатель, укладка; город, городской, горожанин, загородка; бурить, бурильщик, буря; воротник, воротить, возврат; мель, отмель, мельник; носить, носовой, носильщик

13 слайд Башня «Самостоятельная работа, выполнение тестового задания» 1. В каком ряду
Описание слайда:

Башня «Самостоятельная работа, выполнение тестового задания» 1. В каком ряду все слова однокоренные? 1. дрожать, продрогнуть, вздрагивать; 2. кусать, закуска, вкусный; 3. воспитать, питание, подписка; 4. утроить, третий, трефовый.

14 слайд Башня «Самостоятельная работа, выполнение тестового задания» 2. В каком ряду
Описание слайда:

Башня «Самостоятельная работа, выполнение тестового задания» 2. В каком ряду во всех словах выделяется нулевое окончание? 1. вбок, вброд, ввысь; 2. вверх, вдаль, взлет; 3. ввоз, вдох, взгляд; 4. вниз, вдоль, взмах.

15 слайд Самостоятельная работа, выполнение тестового задания 3. В каком ряду все слов
Описание слайда:

Самостоятельная работа, выполнение тестового задания 3. В каком ряду все слова не имеют окончания? 1. Крюк, номер, насквозь; 2. мышь, здесь, четверо; 3. издавна, заново, лишь; 4. напрокат, самокат, вдоволь.

16 слайд Башня «Самостоятельная работа, выполнение тестового задания» 4. В каком слове
Описание слайда:

Башня «Самостоятельная работа, выполнение тестового задания» 4. В каком слове выделяются два окончания? 1. Кареглазый; 2. что-либо; 3. семьдесят; 4. кафе-бар.

17 слайд Башня «Самостоятельная работа, выполнение тестового задания» 4. В каком слове
Описание слайда:

Башня «Самостоятельная работа, выполнение тестового задания» 4. В каком слове выделяются два окончания? 1. Кареглазый; 2. что-либо; 3. семьдесят; 4. кафе-бар.

18 слайд Башня «Самостоятельная работа, выполнение тестового задания» 5. В каком ряду
Описание слайда:

Башня «Самостоятельная работа, выполнение тестового задания» 5. В каком ряду во всех словах выделенные морфемы являются словоизменительными (формообразующими)? 1. Наи-меньший, от-плыть, напева-я; 2. сдела-л-а, велич-айш-ий, наи-худший; 3. красив-ее, вынес-л-а, снов-а; 4. пере-пилить, ши-л-и, весел-ей.

19 слайд Башня «Самостоятельная работа, выполнение тестового задания» 6. В каком ряду
Описание слайда:

Башня «Самостоятельная работа, выполнение тестового задания» 6. В каком ряду во всех словах выделяется приставка над-? 1. надпись, надуманный, надоедать; 2. надрез, надомница, надувной; 3. надломленный, надкусить, надсечка; 4. надрубка, надрываться, надежность.

20 слайд Башня «Самостоятельная работа, выполнение тестового задания» 7. В каком ряду
Описание слайда:

Башня «Самостоятельная работа, выполнение тестового задания» 7. В каком ряду во всех словах выделяется приставка ис-? 1. Искалеченный, исколесить, искрометный; 2. искореженный, искоса, искательница; 3. искривленный, искуситель, исключительный; 4. искупление, исклеванный, ископаемые.

21 слайд Башня «Самостоятельная работа, выполнение тестового задания» 8. В каком слове
Описание слайда:

Башня «Самостоятельная работа, выполнение тестового задания» 8. В каком слове есть суффикс -чик-? 1) Пончик; 2) зайчик; 3) ключик; 4) грузчик.

22 слайд Ключ к башне: №: 1 2 3 4 5 6 7 8 Ответ:1 3 3 3 2 3 4 4
Описание слайда:

Ключ к башне: №: 1 2 3 4 5 6 7 8 Ответ:1 3 3 3 2 3 4 4

23 слайд Башня «Домашнее задание» А) Из стихотворения В. Суслова выписать и выполнить
Описание слайда:

Башня «Домашнее задание» А) Из стихотворения В. Суслова выписать и выполнить морфемный разбор: 1. существительных; 2. прилагательных; 3. глаголов; Б) повторить правила правописания приставок (пре-/при-; на с-/з-)

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Презентация к игре по русскому языку "В Морфемном царстве, словообразовательном государстве" может быть использована на неделе гуманитарных наук, или как интересная проверка усвоенного материала на одном из завершающих уроков по данной теме. А так же она может быть использована на одном из завершающих уроков по русскому языку в конце года для оптимизации отношения учащихся к предмету - русский язык.

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.