Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Турнир знатоков русского языка
Сегодня состоится необычное состязание:
Для этого вам понадобятся по предметам знания!
Для вас, кто русский язык любит,
Главным оружием знания будут!
Победа сильнейшему – вот награда!
Вас ждут серьёзные испытания!
2 слайд
Разминка
3 слайд
«Святое море», «святое озеро», «святая вода» — так называли Байкал с незапамятных времен и коренные жители, и русские, пришедшие на его берега уже в XVII веке, и путешествующие иноземцы, преклоняясь пред его величественной, неземной тайной и красотой.
В слове «святой» проверяемая гласная в корне
В слове «коренные» суффикс енн
В слове «преклонялись» приставка пре со значением «очень»
4 слайд
«Святое море», «святое озеро», «святая вода» — так называли Байкал с незапамятных времен и коренные жители, и русские, пришедшие на его берега уже в XVII веке, и путешествующие иноземцы, преклоняясь пред его величественной, неземной тайной и красотой.
Слово «незапамятных» без не не употребляется
В слове «русский» нет суффикса
В слове «пришедшие» приставка при со значением «неполнота действия»
5 слайд
В предложении есть подлежащее чувства
Это поклонение Байкалу и диких людей, и людей для своего времени просвещенных было одинаково полным, захватывающим, несмотря на то, что у одних прежде всего затрагивало мистические чувства, а у других — эстетические и научные.
В предложении есть однородные члены
Это сложное предложение
6 слайд
В предложении грамматическая основа- поклонение людей было
Это поклонение Байкалу и диких людей, и людей для своего времени просвещенных было одинаково полным, захватывающим, несмотря на то, что у одних прежде всего затрагивало мистические чувства, а у других — эстетические и научные.
В предложении подлежащее - поклонение
Это предложение бессоюзное сложное
7 слайд
Вид Байкала – словосочетание с типом связи примыкание
Человека всякий раз брала оторопь при виде Байкала, потому что он не вмещался ни в духовные, ни в материалистические представления человека: Байкал лежал не там, где что-то подобное могло бы находиться, был не тем, что могло бы в этом и любом другом месте быть, и действовал на душу не так, как действует обычно «равнодушная» природа
Материалистические представления – словосочетание с типом связи согласование
Могло бы находиться – словосочетание с типом связи управление
8 слайд
Брала оторопь – словосочетание с типом связи примыкание
Человека всякий раз брала оторопь при виде Байкала, потому что он не вмещался ни в духовные, ни в материалистические представления человека: Байкал лежал не там, где что-то подобное могло бы находиться, был не тем, что могло бы в этом и любом другом месте быть, и действовал на душу не так, как действует обычно «равнодушная» природа
Равнодушная природа– словосочетание с типом связи согласование
Байкал лежал– словосочетание с типом связи управление
9 слайд
В предложении есть олицетворение
Мы с рождения впитываем в себя воздух, соли и картины своей родины, они влияют на наш характер и в немалой степени организуют наш жизненный состав.
В предложении есть метафора
В предложении есть сравнение
10 слайд
В предложении есть градация
Мы с рождения впитываем в себя воздух, соли и картины своей родины, они влияют на наш характер и в немалой степени организуют наш жизненный состав.
В предложении есть метафора
В предложении есть фразеологизм
11 слайд
1 тур
12 слайд
1.«Святое море», «святое озеро», «святая вода» — так называли Байкал с незапамятных времен и коренные жители, и русские, пришедшие на его берега уже в XVII веке, и путешествующие иноземцы, преклоняясь пред его величественной, неземной тайной и красотой. 2. Это поклонение Байкалу и диких людей, и людей для своего времени просвещенных было одинаково полным, захватывающим, несмотря на то, что у одних прежде всего затрагивало мистические чувства, а у других — эстетические и научные. 3. Человека всякий раз брала оторопь при виде Байкала, потому что он не вмещался ни в духовные, ни в материалистические представления человека: Байкал лежал не там, где что-то подобное могло бы находиться, был не тем, что могло бы в этом и любом другом месте быть, и действовал на душу не так, как действует обычно «равнодушная» природа. 4. Это было нечто особое, необыкновенное и «богоделанное»…
5. Мы с рождения впитываем в себя воздух, соли и картины своей родины, они влияют на наш характер и в немалой степени организуют наш жизненный состав.
13 слайд
«...Около ево горы высокие, утесы каменные и зело высоки, — двадцеть тысящ верст и больши волочился, а не видал таких нигде. Наверху их полатки и повалуши, врата и столпы, ограда каменная и дворы, — все богоделанно. Лук на них ростет и чеснок, — больши романовского луковицы, и сладок зело. Там же ростут и конопли богорасленныя, а во дворах травы красныя — и цветны и благовонны гораздо. Птиц зело много, гусей и лебедей по морю, яко снег, плавают. Рыба в нем — осетры и таймени, стерледи, и омули, и сиги, и прочих родов много. Вода пресная, а нерпы и зайцы великия в нем, во окиане-море большом, живучи на Мезени, таких не видал. А рыбы зело густо в нем: осетры и таймени жирни гораздо, — нельзя жарить на сковороде: жир все будет. А все то у Христа тово-света наделано для человеков, чтоб, успокояся, хвалу богу воздавал».
Выписать из текста 5 слов, написание которых не совпадает с современным, записать оба варианта.
14 слайд
«...Около ево горы высокие, утесы каменные и зело высоки, — двадцеть тысящ верст и больши волочился, а не видал таких нигде. Наверху их полатки и повалуши, врата и столпы, ограда каменная и дворы, — все богоделанно. Лук на них ростет и чеснок, — больши романовского луковицы, и сладок зело. Там же ростут и конопли богорасленныя, а во дворах травы красныя — и цветны и благовонны гораздо. Птиц зело много, гусей и лебедей по морю, яко снег, плавают. Рыба в нем — осетры и таймени, стерледи, и омули, и сиги, и прочих родов много. Вода пресная, а нерпы и зайцы великия в нем, во окиане-море большом, живучи на Мезени, таких не видал. А рыбы зело густо в нем: осетры и таймени жирни гораздо, — нельзя жарить на сковороде: жир все будет. А все то у Христа тово-света наделано для человеков, чтоб, успокояся, хвалу богу воздавал».
15 слайд
2 тур
16 слайд
О каких знаках препинания идет речь:
«отдохновение»
«удивный знак»
«полуточие»
«долгое отдохновение»
«молчанка» или «пресекательный знак»?
17 слайд
Историки утверждают, что до введения на Руси денег их роль исполняли льняные полотна. Это доказывает один оставшийся от этого времени глагол, который сейчас обозначает один из этапов товарно-денежных отношений. Назовите этот глагол.
18 слайд
Согласно одному из самых спорных, но и самых остроумных объяснений этимологии этого существительного оно происходит от глагола лечить. Если это действительно так, медицинское вмешательство отнюдь не шло на пользу нашим далеким предкам. Что же это за слово?
19 слайд
3 тур
20 слайд
В названии известного произведения все слова заменили на противоположные им по смыслу. Восстановите зашифрованное истинное название “Пёс босиком”
В названии известного произведения все слова заменили на противоположные им по смыслу. Попробуйте восстановить зашифрованное таким образом истинное название “Железный замочек”
В названии известного произведения все слова заменили на противоположные им по смыслу. Попробуйте восстановить зашифрованное таким образом истинное название “Быль о железной курочке”
Известную по смыслу цитату заменили на противоположную. Попробуйте восстановить зашифрованное таким образом истинное значение “Лежит корова неподвижно и лёжа смеётся”.
21 слайд
4 тур
22 слайд
Отгадайте загадки, загаданные пословицами и поговорками.
Кто глянется, к тому оно и тянется. И у курицы оно есть. Оно не камень – тает. Ему не прикажешь.
Не расти ему на елке. Кто его в день съедает, у врача не бывает. Здоровое оно с ветки не падает. Красному ему червоточинка не в укор.
Её и доверие теряют только один раз. Она на коленях позорнее смерти. Её прожить – не поле перейти.
Если люди объединятся, они смогут связать и его. Не буди спящего его.
Её за деньги не купишь. Она не пожар: загорится – не потушишь.
23 слайд
5 тур
24 слайд
Переведите на современный язык устаревшие слова.
Выполните задание. Каково ваше порекло?
Выполните задание. Покажите потылицу.
Выполните задание. Покажите длани.
Выполните задание. Левую руку положите на правое рамо, а правую –на левое рамо.
Выполните задание. Помашите десницей .
25 слайд
6 тур
26 слайд
Иногда интересно, искренность истинна или искусственна. Идешь, измышляешь, исторгаешь идеи, и истерика изводит – идиотские искания, изобретение идеалов... Исторически известно: инакомыслящие изгоняются. Интеллектуальные игры - испытание инквизиции. Иных индивидов именуют исчадиями, искушают исповедью и искуплением - издеваются. Иноки индульгируют, индифферентные и испепеленные изнутри. Изощренное извращение истины изъязвляет искрами инквизиторской изжоги, истребляет «испорченность» - игнорировать излишне, имеются интернациональные исследования, изобильная информация. Истина иррелевантна. Иначе изъясняясь, искренность – иллюзия...
27 слайд
Безалаберный бурундук бросил боровик. Белка бормочет:
- Безобразие! Будем баламутить, балбесничать, бросать бесценное, бестыжий…Буду бороться. Бей балбеса!
Бурундук бежать. Бац, булькнул. Беда! Болото бездонное. Барсук бродил близко: «Бедолага безголовый… борись, барахтайся!» Белка безумствует: «Баловать балбеса? Брось! Бесит!»
Барсук: «Бузишь? Болотина! Беда! Бросаем березину».
Белка бранит, барсук берет березу, бросил…
Бурундук бежит, благодарит барсука. Белке буркнул: « Бяка!»
28 слайд
7 тур
29 слайд
Байкал, Байкал...
Он давно уже стал символом наших отношений с природой, и оттого, быть или не быть в чистоте и сохранности Байкалу, зависит ныне слишком многое. Это явилось бы не еще одним пройденным и покоренным рубежом, а рубежом последним: за Байкалом нет ничего, что могло бы неразумно рьяного в своей преобразовательной деятельности человека остановить. Трудно удержаться, чтобы не повторить вслед за моим товарищем: как хорошо, что у нас есть Байкал! Могучий, богатый, величественный, красивый многими и многими красотами, царственный и неоткрытый, непокоренный — как хорошо, что он у нас есть!
30 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Игра с использованием материала для подготовки к ГИА
6 671 756 материалов в базе
«Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
Повторение и систематизация изученного в 5—9 классах
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Зебницкая Ольга Степановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.