Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Л.Н. Толстой
«Кавказский пленник»
2 слайд
3 слайд
Лев Толстой о Кавказе:
«…край дикий, в котором так странно и поэтически соединяются две самые противоположные вещи —
война и свобода».
4 слайд
«Кавказский пленник» =
свобода (простор, красота Кавказа) и
война (плен)
5 слайд
Тема урока
Жилин и Костылин –
сравнительная характеристика
6 слайд
Словарная работа
Жилище кавказских горцев –
сакля
Головной убор у мусульман –
чалма
Молитвенный дом у мусульман –
мечеть
Татарская деревня –
аул
Плотный материал из валяной шерсти –
войлок
Узкий длинный кафтан, затянутый в талии –
черкеска
7 слайд
Словарная работа
«Урус» -
русский
«Алла!» –
обращение к Богу
Буза –
татарский хмельной напиток
Бешмет –
верхняя одежда у татар, кавказских горцев
8 слайд
Характеристика героев
Добрый
На себя не надеется
Служит в Кавказском полку
Человек действия
Способен на предательство
Сумел прижиться в ауле
Раскис, упал духом
Попал в плен
Всем помогает, даже своим врагам
Слабый человек
Любит детей
Отправляется в отпуск
Не может сидеть без дела
Надеется на себя, обдумывает побег
Русский офицер
9 слайд
Значение имен героев:
Что такое «жила»? – прочное окончание мышц; отсюда слова «жилистый», «двужильный». Так говорят о выносливом, крепком человеке.
Жилин = действие.
Что такое «костыль»? – палка для хромых, безногих, то есть, можно сказать, что фамилия характеризует героя как слабого, нуждающегося в поддержке и опоре.
Костылин = бездействие.
10 слайд
Сравнительная таблица
11 слайд
12 слайд
13 слайд
Графический тест (+ или -)
1.Время года в рассказе
2.Жилин удалой и крепкий
3.Жилин попал в плен потому, что Костылин его бросил
4.За Жилина просили выкуп – 5000 рублей
5.Жилин написал неправильный адрес и решил убежать
6.Жилин в плену тосковал, скучал и ждал выкупа
7.Во время первого побега Костылин не мог бежать, отставал от Жилина
8.Жилин смог убежать от татар
9.Дина помогла Жилину сбежать
10.После побега Жилин остался служить на Кавказе
14 слайд
Графический тест (+ или -)
ответы
-
+
+
-
+
-
+
+
+
+
15 слайд
Критерии оценки
Нет ошибок – «5»
1-2 ошибки – «4»
3-4 ошибки – «3»
5 и более – «2»
16 слайд
Рефлексия «Незаконченное предложение»
На уроке я узнал(а)…
На уроке я научился(лась)…
Мне было интересно…
Было сложно…
Я испытал(а) затруднения…
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 671 259 материалов в базе
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
«Кавказский пленник»
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Сысунина Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.