Презентация к материалу «Формирование здорового образа жизни младших школьников на уроках физической культуры»

• 1 слайд

  «Формирование здорового образа жизни младших школьников на уроках физической культуры»
  Балаганская Анна Алексеевна
  учитель физической культуры
  МОУ «Комсомольская средняя общеобразовательная школа»
  
  
  2017 г.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Сегодня современный урок – это урок, на котором учитель реализует не только обучающие, развивающие и воспитательные цели, но и валеологические. Для себя я решила так построить учебный процесс, чтобы можно было предупредить соматические и эмоциональные перегрузки младших школьников. Если дети будут меньше болеть, то это повлияет на успешность обучения.
  
  

• 4 слайд

  научить обучающихся делать осознанный выбор поступков, поведения, позволяющих сохранять и укреплять здоровье;
  воспитывать нравственные качества личности, чтобы среди жизненных ориентиров человека преобладали духовные ценности;
  формировать «жизненные навыки» - позитивное общение, принятие и решение проблем, критическое мышление, межличностные контакты, умение постоять за себя и договориться с другими, сопротивление негативному, групповому давлению, совладение с эмоциями пр.
  научить выполнять правила личной гигиены и развить готовность на основе её использования самостоятельно поддерживать своё здоровье;
  сформировать представление о рациональной организации режима дня, учёбы и отдыха, двигательной активности; 
  дать представление о влиянии позитивных и негативных эмоций на здоровье, в том числе получаемых от общения с компьютером, просмотра телепередач, участия в азартных играх;
  обучить элементарным навыкам эмоциональной разгрузки (релаксации);
  
  Задачи:
  

• 5 слайд

  Человек представляет собой сложную систему. Невозможно сохранить тело здоровым, если не совершенствовать эмоционально-волевую сферу, если не работать с нравственностью ребёнка.
  
  Успешное решение задач воспитания ЗОЖ возможно только при объединении воспитательных усилий школы и родителей.
  
  1. Системный подход
  

• 6 слайд

  Культура в области ЗОЖ осваивается детьми в процессе совместной деятельности, в том числе и с родителями. Необходимо не направлять детей на путь здоровья, а вести их за собой по этому пути.
  
  2. Деятельностный подход
  

• 7 слайд

  Этот принцип предусматривает использование в работе только безопасных приёмов оздоровления, научно признанных и апробированных опытом и официально признанных.
  
  4. Принцип гуманизма
  3. Принцип «Не навреди!»
  Нравственными ориентирами воспитания являются общечеловеческие ценности. Необходимо развивать в нём доброту, дружелюбие, выдержку, целеустремлённость, смелость, оптимистическое отношение к жизни, чувство радости существования, способность чувствовать себя счастливым, верить в собственные силы и доверять миру.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то только в этом случае можно надеяться, что будущее поколение будет более здоровым и развитым не только личностно, интеллектуально, духовно, но и физически.
  

• 10 слайд

  Спасибо за внимание!