270683
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация к открытому уроку "Правописание букв з-с на конце приставок"

Презентация к открытому уроку "Правописание букв з-с на конце приставок"

библиотека
материалов
Открытый урок на тему «Буквы З-С на конце приставок» Урок подготовила: Бондар...
Проверка домашнего задания Фонетический разбор слова взять Взять – 1 слог, [...
Морфологический разбор слова поведешься. Поведешься – глагол, что сделаешь? Н...
Проверьте, правильно ли вы вставили пропущенные буквы. 1. Уважение трудно за...
Три группы приставок Неизменяемые приставки: за-,на-,над-,во-, обо- и др. При...
Вспомните правило написания неизменяемых приставок. Гласные и согласные в неи...
Приведите примеры слов с неизменяемыми приставками - орфограммой №10 в прист...
SOS! HELP!
Записка из бутылки
Записка из бутылки Помогите, мы попали в чре..вычайное прои..шествие, не смог...
Цель урока Изучить правило написания з - с на конце приставок. Формировать ум...
Наблюдаем и исследуем Карточка №1. Задание 1 и 2 группам Выделите в каждом сл...
Наблюдаем, исследуем Карточка №2 , группа 3: выделите приставки в словах. Под...
Наблюдаем, исследуем Карточка № , группа 4 группа –эксперты По учебнику читаю...
Алгоритм действий на правило «Правописание букв З/сс на конуе приставок» Расс...
Правильный алгоритм: Выдели в слове приставку. Посмотри на букву согласного з...
Приставки на З-/С-. На -З На - С Без- Бес- Вз- Вс- Воз- Вос- Из- Ис- Низ- Нис...
Различай звонкие и глухие согласные Звонкие и сонорные согласные Б В Г Д З Ж...
Проверь себя! Вставь пропущенные буквы в приставки на З-С, выдели условия на...
Разноуровневые задания 1. Выпишите из текста слова с приставкой, оканчивающей...
Проверяем 1. Бездумно , бесконечно. 2. Без совести - бессовестный Без края -...
Проверяем: Записка из бутылки Помогите, мы попалив чрезвычайное происшествие,...
Схема правила Составьте в справочнике схему правила, изученного на уроке.   Б...
Рефлексия Чему учились на уроке? Были ли трудности? Что нужно сделать, чтобы...
Домашняя работа 1. Упр. 440 (Обязательно) На выбор: 2. Придумать цепочки слов...
ЛИТЕРАТУРА Секреты орфографии: Кн. Для учащих- ся 5 -7 кл. / Г. Г. Граник, С....

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Открытый урок на тему «Буквы З-С на конце приставок» Урок подготовила: Бондар
Описание слайда:

Открытый урок на тему «Буквы З-С на конце приставок» Урок подготовила: Бондаренко Татьяна Васильевна, учитель русского языка и литературы МОУ ООШ № 11 села Александровского Ставропольского края 2015 год

2 слайд Проверка домашнего задания Фонетический разбор слова взять Взять – 1 слог, [
Описание слайда:

Проверка домашнего задания Фонетический разбор слова взять Взять – 1 слог, [в з’ а т’ ] В - [ в ] – согласный, звонкий, твердый. З - [ з’] – согласный, звонкий, мягкий. Я - [ а ] – гласный, ударный Т - [ т’ ] – согласный, глухой, мягкий. Ь - не обозначает звука. 5 б., 4 зв.

3 слайд Морфологический разбор слова поведешься. Поведешься – глагол, что сделаешь? Н
Описание слайда:

Морфологический разбор слова поведешься. Поведешься – глагол, что сделаешь? Нач.форма – (что сделать?) повестись, I спр., ед.ч., буд.вр., 2-е л.

4 слайд Проверьте, правильно ли вы вставили пропущенные буквы. 1. Уважение трудно за
Описание слайда:

Проверьте, правильно ли вы вставили пропущенные буквы. 1. Уважение трудно заработать, но легко потерять. 2. Хоть в пень колотить, лишь бы день проводить. 3. Ему дай яичко, да еще и облупленное. 4. За пирогом и чаем и мы не подкачаем. 5. Умей взять, умей и отдать. 6. С лодырем поведёшься – горя наберёшься. 7. Наскоро делать – переделывать.

5 слайд Три группы приставок Неизменяемые приставки: за-,на-,над-,во-, обо- и др. При
Описание слайда:

Три группы приставок Неизменяемые приставки: за-,на-,над-,во-, обо- и др. Приставки, оканчивающиеся на з/с: раз-/рас-, воз-/вос-, низ-/нис- и др. Приставки при-/пре-: приехать, прекрасный

6 слайд Вспомните правило написания неизменяемых приставок. Гласные и согласные в неи
Описание слайда:

Вспомните правило написания неизменяемых приставок. Гласные и согласные в неизменяемых приставках пишутся одинаково (по традиции), независимо от их произношения. Все приставки, как и люди, Дорожат своим лицом. Чтоб запомнить внешность каждой, Быть не надо мудрецом!

7 слайд Приведите примеры слов с неизменяемыми приставками - орфограммой №10 в прист
Описание слайда:

Приведите примеры слов с неизменяемыми приставками - орфограммой №10 в приставках из домашнего упражнения Заработать, потерять, проводить, облупленное, подкачаем, отдать, поведешься, наберешься, переделывать  

8 слайд SOS! HELP!
Описание слайда:

SOS! HELP!

9 слайд Записка из бутылки
Описание слайда:

Записка из бутылки

10 слайд Записка из бутылки Помогите, мы попали в чре..вычайное прои..шествие, не смог
Описание слайда:

Записка из бутылки Помогите, мы попали в чре..вычайное прои..шествие, не смогли и..бежать столкновения с рифом и потерпели крушение. Наше судно ра..билось в 41°46´северной широты, 56°14´западной долготы. Мы ра..положились на бли..лежащем острове, ра..били лагерь и ра..считываем на помощь. Хотя женщины и дети и..пуганы, но не ..даются и проявляют чре..мерную выдержку. Ждем помощи! Экипаж судна «Грамотей».

11 слайд Цель урока Изучить правило написания з - с на конце приставок. Формировать ум
Описание слайда:

Цель урока Изучить правило написания з - с на конце приставок. Формировать умение определять условия букв З, С на конце приставок. Научиться применять изученное правило. Повторить звонкие и глухие согласные.

12 слайд Наблюдаем и исследуем Карточка №1. Задание 1 и 2 группам Выделите в каждом сл
Описание слайда:

Наблюдаем и исследуем Карточка №1. Задание 1 и 2 группам Выделите в каждом слове приставку и подчеркните согласную, на которую она оканчивается. Затем выделите корень и подчеркните букву, с которой он начинается. Разбить Расписать Безбрежный Бесполезный Взлететь Вскружить Изгнать Испортить Раздать Расчертить Разглядеть вспомнить

13 слайд Наблюдаем, исследуем Карточка №2 , группа 3: выделите приставки в словах. Под
Описание слайда:

Наблюдаем, исследуем Карточка №2 , группа 3: выделите приставки в словах. Подумайте, какой вид приставок в данных словах (изменяемые или неизменяемые)? В каких словах нет приставок ? Почему слова второго столбика начинаются с буквы З? сбить здесь сгибать здание сдавать здравствуйте сжимать здоровье сделать здешний счистить    

14 слайд Наблюдаем, исследуем Карточка № , группа 4 группа –эксперты По учебнику читаю
Описание слайда:

Наблюдаем, исследуем Карточка № , группа 4 группа –эксперты По учебнику читают стр.29-30 теоретический материал и правило и из упр. 437 находят примеры слов с приставками на з-/с-

15 слайд Алгоритм действий на правило «Правописание букв З/сс на конуе приставок» Расс
Описание слайда:

Алгоритм действий на правило «Правописание букв З/сс на конуе приставок» Расставьте шаги алгоритма в нужном порядке. Если оканчивается на звонкий согласный, то пишем - З. Посмотри на букву согласного звука после приставки на З-С Выдели в слове приставку. Если оканчивается на глухой согласный, то пишем - С.

16 слайд Правильный алгоритм: Выдели в слове приставку. Посмотри на букву согласного з
Описание слайда:

Правильный алгоритм: Выдели в слове приставку. Посмотри на букву согласного звука после приставки на З-С Если оканчивается на звонкий согласный, то пишем - З. Если оканчивается на глухой согласный, то пишем - С.

17 слайд Приставки на З-/С-. На -З На - С Без- Бес- Вз- Вс- Воз- Вос- Из- Ис- Низ- Нис
Описание слайда:

Приставки на З-/С-. На -З На - С Без- Бес- Вз- Вс- Воз- Вос- Из- Ис- Низ- Нис- Раз- Рас- Роз- Рос- Через(чрез)-

18 слайд Различай звонкие и глухие согласные Звонкие и сонорные согласные Б В Г Д З Ж
Описание слайда:

Различай звонкие и глухие согласные Звонкие и сонорные согласные Б В Г Д З Ж Л М Н Р Й Глухие согласные П Ф К Т С Ш Х Ц Ч Щ

19 слайд Проверь себя! Вставь пропущенные буквы в приставки на З-С, выдели условия на
Описание слайда:

Проверь себя! Вставь пропущенные буквы в приставки на З-С, выдели условия написания орфограммы Исполнить (перед глухим ), издать (перед звонким) беспорядок(перед глухим), безбрежный (перед звонким), сделать, здесь, здание.

20 слайд Разноуровневые задания 1. Выпишите из текста слова с приставкой, оканчивающей
Описание слайда:

Разноуровневые задания 1. Выпишите из текста слова с приставкой, оканчивающейся на З-С. Обозначить графически орфограмму. Друзья, мы бездумно пользуемся богатством земли -лесом. Вам бесконечно долго жить на этой прекрасной земле. Защищайте зеленого друга! 2. «не съешьте вторую букву!» От данных существительных образуйте однокоренные прилагательные, включив их в состав словосочетаний. Обозначьте графически орфограмму. Например: Без заботы- беззаботный Без совести - Без края - Без цели -- Без сердца - 3. Найдите в словах приставки, оканчивающиеся на З-С. Обозначьте графически орфограмму. Неисчерпаемый, происшествие, водоразборный.

21 слайд Проверяем 1. Бездумно , бесконечно. 2. Без совести - бессовестный Без края -
Описание слайда:

Проверяем 1. Бездумно , бесконечно. 2. Без совести - бессовестный Без края - бескрайний Без цели -- бесцельный Без сердца - бессердечный 3. Неисчерпаемый, происшествие, водоразборный.

22 слайд Проверяем: Записка из бутылки Помогите, мы попалив чрезвычайное происшествие,
Описание слайда:

Проверяем: Записка из бутылки Помогите, мы попалив чрезвычайное происшествие, не смогли избежать столкновения с рифом и потерпели крушение. Наше судно разбилось в 41°46´северной широты, 56°14´западной долготы. Мы расположились на близлежащем острове, разбили лагерь и рассчитываем на помощь. Хотя женщины и дети испуганы, но не сдаются и проявляют чрезмерную выдержку. Ждем помощи! Экипаж судна «Грамотей».

23 слайд Схема правила Составьте в справочнике схему правила, изученного на уроке.   Б
Описание слайда:

Схема правила Составьте в справочнике схему правила, изученного на уроке.   Бе… п, к, т, Ра… ???? ф, с, ш, И… С согл. х, ц, ч, щ В… Во… З б, г, д, Ни… ???? в, з, ж, Чре… согл. л, м, н, р  

24 слайд Рефлексия Чему учились на уроке? Были ли трудности? Что нужно сделать, чтобы
Описание слайда:

Рефлексия Чему учились на уроке? Были ли трудности? Что нужно сделать, чтобы избежать ошибок в дальнейшем? Ура! Мы достигли своей цели!

25 слайд Домашняя работа 1. Упр. 440 (Обязательно) На выбор: 2. Придумать цепочки слов
Описание слайда:

Домашняя работа 1. Упр. 440 (Обязательно) На выбор: 2. Придумать цепочки слов для игры “Третий лишний”. 3. Найти пословицы, загадки с орфограммой “Приставки на з-с” 4. Придумать лингвистическую сказку на данную орфограмму.

26 слайд ЛИТЕРАТУРА Секреты орфографии: Кн. Для учащих- ся 5 -7 кл. / Г. Г. Граник, С.
Описание слайда:

ЛИТЕРАТУРА Секреты орфографии: Кн. Для учащих- ся 5 -7 кл. / Г. Г. Граник, С. М. Бонда- ренко, Л. А. Концевая. – М.: Просвеще- ние, 1991 г.

Общая информация

Номер материала: ДВ-013712

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.