Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация к открытому уроку "Правописание букв з-с на конце приставок"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация к открытому уроку "Правописание букв з-с на конце приставок"

библиотека
материалов
Открытый урок на тему «Буквы З-С на конце приставок» Урок подготовила: Бондар...
Проверка домашнего задания Фонетический разбор слова взять Взять – 1 слог, [...
Морфологический разбор слова поведешься. Поведешься – глагол, что сделаешь? Н...
Проверьте, правильно ли вы вставили пропущенные буквы. 1. Уважение трудно за...
Три группы приставок Неизменяемые приставки: за-,на-,над-,во-, обо- и др. При...
Вспомните правило написания неизменяемых приставок. Гласные и согласные в неи...
Приведите примеры слов с неизменяемыми приставками - орфограммой №10 в прист...
SOS! HELP!
Записка из бутылки
Записка из бутылки Помогите, мы попали в чре..вычайное прои..шествие, не смог...
Цель урока Изучить правило написания з - с на конце приставок. Формировать ум...
Наблюдаем и исследуем Карточка №1. Задание 1 и 2 группам Выделите в каждом сл...
Наблюдаем, исследуем Карточка №2 , группа 3: выделите приставки в словах. Под...
Наблюдаем, исследуем Карточка № , группа 4 группа –эксперты По учебнику читаю...
Алгоритм действий на правило «Правописание букв З/сс на конуе приставок» Расс...
Правильный алгоритм: Выдели в слове приставку. Посмотри на букву согласного з...
Приставки на З-/С-. На -З На - С Без- Бес- Вз- Вс- Воз- Вос- Из- Ис- Низ- Нис...
Различай звонкие и глухие согласные Звонкие и сонорные согласные Б В Г Д З Ж...
Проверь себя! Вставь пропущенные буквы в приставки на З-С, выдели условия на...
Разноуровневые задания 1. Выпишите из текста слова с приставкой, оканчивающей...
Проверяем 1. Бездумно , бесконечно. 2. Без совести - бессовестный Без края -...
Проверяем: Записка из бутылки Помогите, мы попалив чрезвычайное происшествие,...
Схема правила Составьте в справочнике схему правила, изученного на уроке.   Б...
Рефлексия Чему учились на уроке? Были ли трудности? Что нужно сделать, чтобы...
Домашняя работа 1. Упр. 440 (Обязательно) На выбор: 2. Придумать цепочки слов...
ЛИТЕРАТУРА Секреты орфографии: Кн. Для учащих- ся 5 -7 кл. / Г. Г. Граник, С....
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Открытый урок на тему «Буквы З-С на конце приставок» Урок подготовила: Бондар
Описание слайда:

Открытый урок на тему «Буквы З-С на конце приставок» Урок подготовила: Бондаренко Татьяна Васильевна, учитель русского языка и литературы МОУ ООШ № 11 села Александровского Ставропольского края 2015 год

№ слайда 2 Проверка домашнего задания Фонетический разбор слова взять Взять – 1 слог, [
Описание слайда:

Проверка домашнего задания Фонетический разбор слова взять Взять – 1 слог, [в з’ а т’ ] В - [ в ] – согласный, звонкий, твердый. З - [ з’] – согласный, звонкий, мягкий. Я - [ а ] – гласный, ударный Т - [ т’ ] – согласный, глухой, мягкий. Ь - не обозначает звука. 5 б., 4 зв.

№ слайда 3 Морфологический разбор слова поведешься. Поведешься – глагол, что сделаешь? Н
Описание слайда:

Морфологический разбор слова поведешься. Поведешься – глагол, что сделаешь? Нач.форма – (что сделать?) повестись, I спр., ед.ч., буд.вр., 2-е л.

№ слайда 4 Проверьте, правильно ли вы вставили пропущенные буквы. 1. Уважение трудно за
Описание слайда:

Проверьте, правильно ли вы вставили пропущенные буквы. 1. Уважение трудно заработать, но легко потерять. 2. Хоть в пень колотить, лишь бы день проводить. 3. Ему дай яичко, да еще и облупленное. 4. За пирогом и чаем и мы не подкачаем. 5. Умей взять, умей и отдать. 6. С лодырем поведёшься – горя наберёшься. 7. Наскоро делать – переделывать.

№ слайда 5 Три группы приставок Неизменяемые приставки: за-,на-,над-,во-, обо- и др. При
Описание слайда:

Три группы приставок Неизменяемые приставки: за-,на-,над-,во-, обо- и др. Приставки, оканчивающиеся на з/с: раз-/рас-, воз-/вос-, низ-/нис- и др. Приставки при-/пре-: приехать, прекрасный

№ слайда 6 Вспомните правило написания неизменяемых приставок. Гласные и согласные в неи
Описание слайда:

Вспомните правило написания неизменяемых приставок. Гласные и согласные в неизменяемых приставках пишутся одинаково (по традиции), независимо от их произношения. Все приставки, как и люди, Дорожат своим лицом. Чтоб запомнить внешность каждой, Быть не надо мудрецом!

№ слайда 7 Приведите примеры слов с неизменяемыми приставками - орфограммой №10 в прист
Описание слайда:

Приведите примеры слов с неизменяемыми приставками - орфограммой №10 в приставках из домашнего упражнения Заработать, потерять, проводить, облупленное, подкачаем, отдать, поведешься, наберешься, переделывать  

№ слайда 8 SOS! HELP!
Описание слайда:

SOS! HELP!

№ слайда 9 Записка из бутылки
Описание слайда:

Записка из бутылки

№ слайда 10 Записка из бутылки Помогите, мы попали в чре..вычайное прои..шествие, не смог
Описание слайда:

Записка из бутылки Помогите, мы попали в чре..вычайное прои..шествие, не смогли и..бежать столкновения с рифом и потерпели крушение. Наше судно ра..билось в 41°46´северной широты, 56°14´западной долготы. Мы ра..положились на бли..лежащем острове, ра..били лагерь и ра..считываем на помощь. Хотя женщины и дети и..пуганы, но не ..даются и проявляют чре..мерную выдержку. Ждем помощи! Экипаж судна «Грамотей».

№ слайда 11 Цель урока Изучить правило написания з - с на конце приставок. Формировать ум
Описание слайда:

Цель урока Изучить правило написания з - с на конце приставок. Формировать умение определять условия букв З, С на конце приставок. Научиться применять изученное правило. Повторить звонкие и глухие согласные.

№ слайда 12 Наблюдаем и исследуем Карточка №1. Задание 1 и 2 группам Выделите в каждом сл
Описание слайда:

Наблюдаем и исследуем Карточка №1. Задание 1 и 2 группам Выделите в каждом слове приставку и подчеркните согласную, на которую она оканчивается. Затем выделите корень и подчеркните букву, с которой он начинается. Разбить Расписать Безбрежный Бесполезный Взлететь Вскружить Изгнать Испортить Раздать Расчертить Разглядеть вспомнить

№ слайда 13 Наблюдаем, исследуем Карточка №2 , группа 3: выделите приставки в словах. Под
Описание слайда:

Наблюдаем, исследуем Карточка №2 , группа 3: выделите приставки в словах. Подумайте, какой вид приставок в данных словах (изменяемые или неизменяемые)? В каких словах нет приставок ? Почему слова второго столбика начинаются с буквы З? сбить здесь сгибать здание сдавать здравствуйте сжимать здоровье сделать здешний счистить    

№ слайда 14 Наблюдаем, исследуем Карточка № , группа 4 группа –эксперты По учебнику читаю
Описание слайда:

Наблюдаем, исследуем Карточка № , группа 4 группа –эксперты По учебнику читают стр.29-30 теоретический материал и правило и из упр. 437 находят примеры слов с приставками на з-/с-

№ слайда 15 Алгоритм действий на правило «Правописание букв З/сс на конуе приставок» Расс
Описание слайда:

Алгоритм действий на правило «Правописание букв З/сс на конуе приставок» Расставьте шаги алгоритма в нужном порядке. Если оканчивается на звонкий согласный, то пишем - З. Посмотри на букву согласного звука после приставки на З-С Выдели в слове приставку. Если оканчивается на глухой согласный, то пишем - С.

№ слайда 16 Правильный алгоритм: Выдели в слове приставку. Посмотри на букву согласного з
Описание слайда:

Правильный алгоритм: Выдели в слове приставку. Посмотри на букву согласного звука после приставки на З-С Если оканчивается на звонкий согласный, то пишем - З. Если оканчивается на глухой согласный, то пишем - С.

№ слайда 17 Приставки на З-/С-. На -З На - С Без- Бес- Вз- Вс- Воз- Вос- Из- Ис- Низ- Нис
Описание слайда:

Приставки на З-/С-. На -З На - С Без- Бес- Вз- Вс- Воз- Вос- Из- Ис- Низ- Нис- Раз- Рас- Роз- Рос- Через(чрез)-

№ слайда 18 Различай звонкие и глухие согласные Звонкие и сонорные согласные Б В Г Д З Ж
Описание слайда:

Различай звонкие и глухие согласные Звонкие и сонорные согласные Б В Г Д З Ж Л М Н Р Й Глухие согласные П Ф К Т С Ш Х Ц Ч Щ

№ слайда 19 Проверь себя! Вставь пропущенные буквы в приставки на З-С, выдели условия на
Описание слайда:

Проверь себя! Вставь пропущенные буквы в приставки на З-С, выдели условия написания орфограммы Исполнить (перед глухим ), издать (перед звонким) беспорядок(перед глухим), безбрежный (перед звонким), сделать, здесь, здание.

№ слайда 20 Разноуровневые задания 1. Выпишите из текста слова с приставкой, оканчивающей
Описание слайда:

Разноуровневые задания 1. Выпишите из текста слова с приставкой, оканчивающейся на З-С. Обозначить графически орфограмму. Друзья, мы бездумно пользуемся богатством земли -лесом. Вам бесконечно долго жить на этой прекрасной земле. Защищайте зеленого друга! 2. «не съешьте вторую букву!» От данных существительных образуйте однокоренные прилагательные, включив их в состав словосочетаний. Обозначьте графически орфограмму. Например: Без заботы- беззаботный Без совести - Без края - Без цели -- Без сердца - 3. Найдите в словах приставки, оканчивающиеся на З-С. Обозначьте графически орфограмму. Неисчерпаемый, происшествие, водоразборный.

№ слайда 21 Проверяем 1. Бездумно , бесконечно. 2. Без совести - бессовестный Без края -
Описание слайда:

Проверяем 1. Бездумно , бесконечно. 2. Без совести - бессовестный Без края - бескрайний Без цели -- бесцельный Без сердца - бессердечный 3. Неисчерпаемый, происшествие, водоразборный.

№ слайда 22 Проверяем: Записка из бутылки Помогите, мы попалив чрезвычайное происшествие,
Описание слайда:

Проверяем: Записка из бутылки Помогите, мы попалив чрезвычайное происшествие, не смогли избежать столкновения с рифом и потерпели крушение. Наше судно разбилось в 41°46´северной широты, 56°14´западной долготы. Мы расположились на близлежащем острове, разбили лагерь и рассчитываем на помощь. Хотя женщины и дети испуганы, но не сдаются и проявляют чрезмерную выдержку. Ждем помощи! Экипаж судна «Грамотей».

№ слайда 23 Схема правила Составьте в справочнике схему правила, изученного на уроке.   Б
Описание слайда:

Схема правила Составьте в справочнике схему правила, изученного на уроке.   Бе… п, к, т, Ра… ???? ф, с, ш, И… С согл. х, ц, ч, щ В… Во… З б, г, д, Ни… ???? в, з, ж, Чре… согл. л, м, н, р  

№ слайда 24 Рефлексия Чему учились на уроке? Были ли трудности? Что нужно сделать, чтобы
Описание слайда:

Рефлексия Чему учились на уроке? Были ли трудности? Что нужно сделать, чтобы избежать ошибок в дальнейшем? Ура! Мы достигли своей цели!

№ слайда 25 Домашняя работа 1. Упр. 440 (Обязательно) На выбор: 2. Придумать цепочки слов
Описание слайда:

Домашняя работа 1. Упр. 440 (Обязательно) На выбор: 2. Придумать цепочки слов для игры “Третий лишний”. 3. Найти пословицы, загадки с орфограммой “Приставки на з-с” 4. Придумать лингвистическую сказку на данную орфограмму.

№ слайда 26 ЛИТЕРАТУРА Секреты орфографии: Кн. Для учащих- ся 5 -7 кл. / Г. Г. Граник, С.
Описание слайда:

ЛИТЕРАТУРА Секреты орфографии: Кн. Для учащих- ся 5 -7 кл. / Г. Г. Граник, С. М. Бонда- ренко, Л. А. Концевая. – М.: Просвеще- ние, 1991 г.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-013712

Похожие материалы