ПРЕЗЕНТАЦИЯ К ПРОЕКТУ"Вязаное платье-свитер"10 кл

• 1 слайд

  ВЯЗАНОЕ ПЛАТЬЕ-СВИТЕР
  муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа № 6»
  Шпаковского района
  
  АВТОР РАБОТЫ:
  УЧАЩАЯСЯ 9 «А» КЛАССА
  МКОУ «СОШ №6»
  ПОПОВА ВИКТОРИЯ
  РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА:
  УЧИТЕЛЬ ТЕХНОЛОГИИ
  ДАЛЬЯНОВА ТАТЬЯНА ФЁДОРОВНА
  с. Пелагиада
  2021-2022 года
  

• 2 слайд

  СОДЕРЖАНИЕ
  Обоснование проблемы
  Схема обдумывания, цели и задачи
  Историческая справка
  Актуальность
  Исследование
  Вариативность
  Обоснование выбора
  Требования к изделию
  Экономическое обоснование
  Экологическое обоснование
  
  Выбор оборудования
  Выбор материала
  Технологическая карта
  Инструкция по технике безопасности
  Описание окончательного варианта изделия
  Реклама
  Самооценка
  Фото изделия
  Список литературы
  Приложение 1
  Приложение 2
  

• 3 слайд

  ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ
  Свитер — незаменимая вещь, как в мужском, так и в женском гардеробе. Он просто необходим в прохладное время года и, конечно же, в зимние холода.
  Любое приключение должно с чего-либо начаться...
  банально, но даже здесь это правда...
  Льюис Кэрролл
  

• 4 слайд

  СХЕМА ОБДУМЫВАНИЯ
  

• 5 слайд

  Цель проекта: Связать теплый свитер, затратив при этом минимальную сумму денег.
  Задачи проекта:
  1.Изучить историю возникновения вязания.
  2.Продумать все возможные варианты изделия и выбрать оптимальный.
  3.Добиться высокого качества выполнения работы.
  4.Изготовить изделие, чтобы оно не было дорогим по себестоимости и было закончено в срок.
  5.Придумать рекламу для популяризации вручную сделанных вещей.
  
  

• 6 слайд

  Самое раннее письменное упоминание вязания крючом зафиксировано под названием «пастушье вязанье» в The Memoirs of a Highland Lady by Elizabeth Grant in the 19th century. Впервые узоры для вязания крючком были опубликованы в голландском журнале Pénélopé в 1824 году. Доказательством того, что вязание крючком было новинкой в XIX веке, считают публикацию 1847 года A Winter’s Gift
  ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА
  

• 7 слайд

  Вязание крючком позволяет выразить свою индивидуальность, уйти от традиционных взглядов на моду, как в костюме, так и домашнем интерьере. Вязаные изделия наиболее стабильны даже в русле капризной моды и могут подолгу украшать интерьер и гардероб.
  АКТУАЛЬНОСТЬ
  Вывод: мой проект имеет довольно высокую индивидуальность.
  Новое – это хорошо забытое старое
  

• 8 слайд

  СВИТЕР (АНГЛ. SWEATER, ОТ TO SWEAT — «ПОТЕТЬ») – ВЯЗАНОЕ ИЗДЕЛИЕ С ГОРЛОВИНОЙ, БЕЗ ЗАСТЕЖЕК, НАДЕВАЕМОЕ ЧЕРЕЗ ГОЛОВУ
  
  ИССЛЕДОВАНИЕ
  CLASS OF 20XX
  

• 9 слайд

  СВИТЕР, ПУЛОВЕР, ДЖЕМПЕР, ВОДОЛАЗКА – СХОДСТВО И РАЗЛИЧИЯ
  

• 10 слайд

  ИСТОРИЯ СВИТЕРА
  

• 11 слайд

  ВАРИАТИВНОСТЬ
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Проанализировав все варианты, я пришла к выводу, что Вариант №4, является самым оптимальным для меня. Он мне нравится своей простотой изготовления и интересным видом. Также носить платья хочется не только весной и летом, но и в холодный период года. Но так как осенью и зимой мы, в первую очередь, стремимся к комфорту и практичности, многие ищут вариант, который бы и движения не стеснял, и согрел.
  ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА
  ОТЛИЧНЫЙ ВЫБОР
  

• 14 слайд

  ТРЕБОВАНИЯ К ИЗДЕЛИЮ
  

• 15 слайд

  Итого: 452 руб.
  Себестоимость моего изделия составила 452 руб.
  В интернет-магазине: составляет от 1000 руб.
  В обычном магазине: 2000 руб. и более
  Возможная прибыль составит от 548 руб.
  Отсюда следует: работа, выполненная своими руками, приносит материальную выгоду.
  ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ
  

• 16 слайд

  ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ
  ТВОРИТЬ
  Изготовление платья-свитера не причинило ущерба окружающей среде.
  Все материалы экологическибезопасны.
  Остатки материалов хранятся в определённом месте и могут быть использованы для изготовления других вещей.
  

• 17 слайд

  ВЫБОР ОБОРУДОВАНИЯ
  

• 18 слайд

  Подбирая материал для свитера, я остановилась на акриловой пряже. Она выпускается в широкой цветовой гамме, очень приятная на ощупь и экологически чистая.
  ВЫБОР МАТЕРИАЛА
  

• 19 слайд

  ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
  

• 20 слайд

  Иглы хранить в подушечке или игольнице, обвив их ниткой. булавки хранить в коробке с плотно закрывающейся крышкой.
  Сломанную иглу не бросать, а класть в специально отведенную для этого коробку.
  Знать количество иголок, булавок, взятых для работы. В конце работы проверить их наличие.
  Во время работы иголки и булавки вкалывать в подушечку, нельзя брать в рот, не вкалывать в одежду, мягкие предметы, стены, занавески, не оставлять иголку в изделии.
  Ножницы хранить в определенном месте - в подставке или рабочей коробку.
  Класть ножницы сомкнутыми лезвиями от себя; передавая, держать их за сомкнутые лезвия.
  Работать хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.
  Не оставлять ножницы раскрытыми лезвиями.
  Следить за движением и положением лезвий во время работы.
  Использовать ножницы только по назначению.
  Рабочий стол должен быть достаточно прочным и устойчивым (не качаться и не двигаться).
  Освещение в рабочем помещении должно быть достаточным и располагаться так, чтобы во время работы не загораживать его своим телом.
  Нельзя резать на себя.
  Не следует загромождать рабочее место посторонними предметами.
  Следует соблюдать чистоту на рабочем месте.
  Оборудование следует всегда класть на свое место (преимущество, а главное безопасность этого неоспоримы, так как в этом случае они уже точно не упадут со стола и никого не поранят). Правильное хранение оборудования – залог безопасной работы.
  
  ИНСТРУКЦИЯ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ
  

• 21 слайд

  Положительные стороны:
  Цель достигнута
  Материалы общедоступны
  Технология изготовления посильна
  Дизайн соответствует назначению
  Стоимость изделия не высокая
  Отрицательные стороны:
  Трудоемкость работы
  ОТЛИЧНО)
  ОПИСАНИЕ ОКОНЧАТЕЛЬНОГО ВАРИАНТА ИЗДЕЛИЯ
  

• 22 слайд

  РЕКЛАМА
  Адрес: Ставропольский край, Шпаковский р-н, с. Пелагиада, ул. Мазикина, дом 7
  Телефон: [phone]
  Адрес электронной почты: [e-mail]
  Часы работы: Пн-Пт, с 10:00 до 15:00
  «Вещи ручной работы – роскошь,
  иметь их каждому не обязательно. Кто хочет их получить –
  либо платит мастеру за труд, либо делает это сам»
  -Коко Шанель
  

• 23 слайд

  САМООЦЕНКА
  В результате работы над проектом я с гордостью могу сказать, что справилась споставленной передо мной задачей.
  Данная работа дает возможность выразить себя, проявить творческую фантазию. В ходе работы над изделием серьезных трудностей не испытывается.
  Выполненное изделие оригинально, радует глаз.
  

• 24 слайд

  ФОТО ИЗДЕЛИЯ
  КЛАСС
  Свитер соответствует всем предъявляемым требованиям: красивый; теплый; удобный; экологичный и гигиеничный; отсутствуют изъяны.
  

• 25 слайд

  https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fforma-odezhda.com%2Fencyclopedia%2Fsviter---istoriya-poyavleniya%2F&el=snippet
  https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fmsk.tkani-textiliya.ru%2Fplatye-sviter-neobkhodimyy-predmet-garderoba
  https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fm.shein.com%2Fru%2FLantern-Sleeve-Rib-Knit-Sweater-Dress-p-3156381-cat-2218.html%3Furl_from%3Druadplasw2107131651864819S_ssc%26gclid%3DCj0KCQiAkZKNBhDiARIsAPsk0Wgh7K9QN9wyy0ARp9AYnNPRhPl3HB_KLlhaneYNiyGsppwaJPEB8LMaAkJbEALw_wcB%26ref%3Dru%26rep%3Ddir%26ret%3Dmru&cc_key=
  https://ru.wikipedia.org/wiki/Вязание_крючком
  https://infourok.ru/tvorcheskiy-proekt-zimniy-sviter-vyazanie-spicami-klass-2321538.html
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  

• 26 слайд

  Приложение 1
  Снятие мерок:
  1. Плечо
  Измерьте расстояние от того места, где плечевой шов встречается с рукавом с одной стороны до другой.
  2. Обхват груди
  Измерьте расстояние от швов ниже подмышек с одной стороны до другой
  3. Обхват талии
  Измерьте прямо по самой узкой линии талии от края до края.
  4. Обхват бедер
  Измерьте прямо по самой широкой линии бедер от края до края.
  5. Длина
  Измерьте расстояние от того места, где плечевой шов встречается с воротником, до подола (от наивысшей плечевой точки).
  6. Рукава
  Измерьте расстояние от места соединения плечевого шва с проймой до манжеты.
  
  

• 27 слайд

  Расчёты (делим перед на три части):
  У меня 64 ряда на перед.
  1 ч (боковая) - 21 ряд, 2 ч(центральная) - 22 ряда, 3 ч (боковая) - 21 ряд.
  В 1 и 3 частях: 21-6=15 (15 рядов полных, 6 рядов укороченных)
  Во 2 части: 22-6-6=10 (6 рядов длинных, 10 рядов коротких, 6 рядов длинных)
  Во всех частях ряды количеством по 6 штук остаются неизменными для всех размеров. Количество остальных рядов меняется в зависимости от размера.
  По связному образцу (из полустолбиков с одним накидом) высчитываем две плотности вязания (кол-во рядов в 10 см и кол-во столбиков в 10 см)
  10см = 14 рядов 10 см = 18 ст.
  1 см = 1,4 (Пв1)1 см = 1,8 (Пв2)
  Рассчитаем кол-во воздушных петель, которые нужно набрать: Ди*Пв2=80*1,8=144 вп
  Рассчитываем ширину изделия: Пв1(Ог+Пг)=1,4*(77+15)=129 рядов
  129/2=64 рядов (должно делиться на 2)
  Рассчитываем длину рукава: Др*Пв2=55см*1,8=100вп.
  ПРИЛОЖЕНИЕ 2
  

• 28 слайд

  БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ