Презентация к уроку литературы "Единство человека и природы в стихотворении С.А.Есенина"

• 1 слайд

  Урок литературы
  в 5 классе
  «Единство человека и природы в стиховорении
  С.А.Есенина «Поет зима, аукает…»
  Кушнарева Наталья Владимировна,
  учитель русского языка и литературы
  МБОУ гимназия №44
  г.Краснодар
  

• 2 слайд

  УМК: под редакцией Г.С.Меркина
  « Литература. 5 класс» в 2-х частях.
  Тип урока: урок комплексного применения УУД при выполнении компетентностно-ориентированных заданий с элементами групповой и проектно-исследовательской деятельности.
  

• 3 слайд

  ЦЕЛЬ УРОКА:
  Знакомство со стихотворением С.А.Есенина «Поёт зима, аукает…», формирование художественного вкуса учащихся, обучение элементам анализа поэтического произведения.
  

• 4 слайд

  ЗАДАЧИ:
  Образовательная
  1.Познакомить учащихся с творчеством С.А.Есенина;
  2.Развивать умения анализировать художественный текст;
  3.Развивать навыки выразительного чтения поэтических текстов.
  

• 5 слайд

  Развивающая
  1. Развивать информационную компетенцию: навыки работы с различными источниками информации (публицистический текст, словарная статья, монологическая речь учителя, учащихся, окружающий мир).
  2.Развивать предметную компетенцию: навыки выразительного чтения, устной и письменной монологической речи.
  3.Развивать коммуникативную компетенцию: навыки группового взаимодействия.
  4.Развивать учебно – познавательные компетенции: исследовательские навыки познания, умение действовать самостоятельно.
  5. Развивать творческие способности учащихся.
  

• 6 слайд

  Воспитательная
  1.Формировать социокультурную компетентность: бережное отношение к родному русскому языку, воспитание чувства патриотизма на основе изучения лирических произведений
  

• 7 слайд

  Формируемые УУД
  ЛИЧНОСТНЫЕ:
  познавательный интерес к литературе и творчеству поэтов XX века;
  КОММУНИКАТИВНЫЕ:
  • Определять актуальность произведений для читателей разных поколений;
  • Вступать в диалог с другими читателями
  
  

• 8 слайд

  ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ:
  •Основы изучающего и поискового чтения;
  
  РЕГУЛЯТИВНЫЕ:
  • Самостоятельно формулировать тему, проблему урока, его цели;
  • В диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки своей работы
  
  

• 9 слайд

  Планируемые результаты
  ПРЕДМЕТНЫЕ:
  •Понимать художественный текст;
  •Давать его смысловой анализ на основе наводящих вопросов;
  •Интерпретировать прочитанное;
  •Выявлять авторскую позицию, определяя свое отношение к этой позиции
  
  

• 10 слайд

  МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ:
  • Овладение умением подбирать аргументы при обсуждении произведения.
  
  ЛИЧНОСТНЫЕ:
  • Формирование собственного круга чтения.
  

• 11 слайд

  ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ УРОКА
  1.Самоопределение к деятельности, целеполагание. Совместное определение цели и задач урока, этапов и форм работы.
  2. Этап актуализации знаний и фиксации затруднений в деятельности.
  3. Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
  

• 12 слайд

  4. Физминутка.
  5. Закрепление знаний.
  6. Проектное задание.
  7. Подведение итогов, рефлексия.
  8. Домашнее задание.
  
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

  Домашнее задание
  выбери сам:
  1.Выучить стихотворение наизусть;
  2.Выполнить задание 8,9,10 на стр.77
  3.Сочинить стихотворение о зиме.
  
  

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд