Презентация к уроку по русскому языку

• 1 слайд

  Литературная разминка
  1.Это средство создает резкое противопоставление образов, понятий, служит для обозначения контраста.
  
  2.Это слова, выражающие отношения говорящего к тому, что он сообщает.
  
  3.Этот прием из ораторской речи, который организует диалог с читателем, заставляет его задуматься.
  
  

• 2 слайд

  Литературная разминка
  1.Это средство создает резкое противопоставление образов, понятий, служит для обозначения контраста. Антитеза
  2.Это слова, выражающие отношения говорящего к тому, что он сообщает. Вводные слова
  3.Этот прием из ораторской речи, который организует диалог с читателем, заставляет его задуматься. Риторический вопрос
  
  

• 3 слайд

  Определите средство
  Брожу ли я вдоль улиц шумных,
  Вхожу ли во многолюдный храм,
  Сижу ль меж юношей безумных,
  Я предаюсь моим мечтам.
  
  И опять стреляют, как в живого,
  В мертвого. В убитого. В меня.
  
  
  

• 4 слайд

  Определите средство
  Брожу ли я вдоль улиц шумных,
  Вхожу ли во многолюдный храм,
  Сижу ль меж юношей безумных,
  Я предаюсь моим мечтам.
  Инверсия, анафора синтаксическая
  И опять стреляют, как в живого,
  В мертвого. В убитого. В меня.
  Парцелляция
  
  

• 5 слайд

  Богатый и в будни пирует,
  А бедный и в праздник горюет.
  
  Как низко, вольно и просторно степных отав раскинут круг!
  И как легко фатой узорной плывут два облачка на юг!
  
  
   
  Не сломлюсь, не дрогну, не устану,
  Ни крупицы не прощу врагам.
  
  
  

• 6 слайд

  Богатый и в будни пирует,
  А бедный и в праздник горюет.
  Антитеза
  Как низко, вольно и просторно степных отав раскинут круг!
  И как легко фатой узорной плывут два облачка на юг!
  
  Инверсия, синтаксический параллелизм
   
  Не сломлюсь, не дрогну, не устану,
  Ни крупицы не прощу врагам.
  Градация
  
  

• 7 слайд

  Нос корабля, заря жизни, град пуль, закат пылает.
  
  Юрий Бондарев "Горячий снег"
  
  Мой край, задумчивый и нежный!
  Кудрявый сумрак за горой
  Рукою машет белоснежной.
  
  

• 8 слайд

  Нос корабля, заря жизни, град пуль, закат пылает.
  Метафора
  Юрий Бондарев "Горячий снег"
  Оксюморон
  Мой край, задумчивый и нежный!
  Кудрявый сумрак за горой
  Рукою машет белоснежной.
  Риторическое обращение, эпитет, олицетворение
  
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Прочитайте предложение, представленное на слайде.
  
  
  Все небо заволокло облаками, и вскоре полил дождь.
  
  

• 10 слайд

  Тема урока «Сложное предложение и знаки препинания в ССП».
  
  

• 11 слайд

  Распределить на группы
  
  А, НО,ТАКЖЕ, НЕ ТО…НЕ ТО,ИЛИ, ЗАТО, ТОЖЕ, ОДНАКО,ТО…ТО, ТО ЛИ….ТО ЛИ,ДА (=НО),ЛИБО, ДА ( =И), И, ДА
  
  

• 12 слайд

  Виды сочинительных союзов
  Соединительные: и, да (=и),тоже, также.
  Противительные : а, но, зато, однако, да(=но).
  Разделительные: не то….не то, то ли…то ли, то…то, либо, или
  
  
  
  
  

• 13 слайд

  
  
  Постановка знаков препинания в ССП. Обратите внимание на данные предложения, объясните их пунктуацию:
  
  
  Еще накануне ничто не предвещало беды и все вокруг было тихо и спокойно.
  В сумерки в небе начали появляться первые звезды и зажглись огни в окнах домов.
  
  

• 14 слайд

  Перед союзом и запятая не ставится
  1.Словом, время уже истекло и пора было уходить. Вводное слово.
  2.С деревьев капало и вокруг пахло листвой. Безличные предложения.
  3.Где будет собрание и кто его председатель? Вопросительные предложения.
  4.Как тихо вокруг и как чисто звездное небо! Восклицательные предложения.
   
  
  

• 15 слайд

  
  Подведение итогов
  Вдали гремел гром. Вся окрестность огласилась. Молния осветила своим светом горизонт.
  
  Используя сочинительные союзы, составьте сложное предложение.
  
  

• 16 слайд

  Подведение итогов
  Что такое сложное предложение?
  Какие предложения называются сложносочиненными?
  Входит ли сочинительный союз в состав какой- либо части ССП?
  Перечислите случаи, когда между частями ССП запятая не ставится?
  
  

• 17 слайд

  Домашнее задание
  Выписать из текстов художественной литературы 6 сложных предложений с различными видами сочинительной связи.