Презентация к уроку - повторению КВН "Географический ринг"

• 1 слайд

  Географический РиНГ
  

• 2 слайд

  
  
  
  В одежде богатой,
  Да сам слеповатый,
  Живет без оконца,
  Не видывал солнца.
  
  1.Разминка
  

• 3 слайд

  Есть на речке лесорубы
  В серебристо-бурых шубах
  Из деревьев, веток, глины
  Строят прочные плотины
  
  

• 4 слайд

  Над цветком порой замрет
  Разноцветный вертолет,
  На былинке посидит,
  Вдруг вспорхнет и улетит
  
  

• 5 слайд

  Её всегда в лесу найдёшь-
  Пойдём гулять и встретим,
  Стоит колючая, как ёж,
  Зимою в платье летнем.
  
  

• 6 слайд

  Не слыша волны океанской,
  Морского простора, не зная,
  В далекой степи африканской
  Резвиться тельняшка морская
  
  

• 7 слайд

  Мой белый брат во льдах живет
  И рыбу ест морскую,
  А я люблю пчелиный мед
  И ягоду лесную.
  
  

• 8 слайд

  2.Интеллектуальный марафон
  
  Назовите все стороны горизонта?
  Как называется прибор для определения сторон горизонта?
  Сколько океанов на Земле?
  Естественный спутник Земли?
  Какую воду мы пьем?
  Небесное тело с «хвостом»?
  Ближайшая звезда-карлик к Земле?
  Сколько планет в солнечной системе?
  Материк, на котором мы живем?
  Самое глубокое озеро в мире?
  
  
  север, юг, запад,восток
  компас
  4
  Луна
  Пресная
  Комета
  Солнце
  9
  Евразия
  Байкал
  

• 9 слайд

  3.Угадай – ка
  1. Это у нас бывает редко и не сильно.
  2. От этого могут гибнуть люди.
  3. У него есть очаг и эпицентр.
  (землетрясение)ё
  1. В последнее время он
  кое-где становиться тоньше.
  2. Он образуется из кислорода.
  3. Он защищает Землю от космических лучей.
  (озоновый слой) 
  1. В КАЖДОЙ МЕСТНОСТИ ОН СВОЙ
  2. ОН ВЛИЯЕТ НА ЖИЗНЬ РАСТЕНИЙ И ЖИВОТНЫХ,НА ЗДОРОВЬЕ ЛЮДЕЙ
  3. ЭТО МНОГОЛЕТНИЙ РЕЖИМ ПОГОДЫ
  (КЛИМАТ)
  1. ЭТО АТМОСФЕРНОЕ ЯВЛЕНИЕ.
  2. ОНО СВЯЗАНО С ДВИЖЕНИЕМ ВОЗДУХА.
  3. В АМЕРИКЕ ЕГО НАЗЫВАЮТ ТОРНАДО.
  (ВЕТЕР) 
  

• 10 слайд

  4.Игра-молчанка
   
  

• 11 слайд

  5.Конкурс - ассоциации
  1.Землетрясение, волна, скорость, опасность, разрушения.
  2. Испарение, облака, осадки, море, суша.
  3. Ветер, вода, поток, скорость, направление.
  4. Горы, вода, выступ, грохот, зрелище.
  5. Океан, корабль, лед, опасность, гора.
  
  цунами 
  круговорот воды
  течение
  водопад
  айсберг
  

• 12 слайд

  6.Чёрный ящик
  

• 13 слайд

  7.Кто как разговаривает
  

• 14 слайд

  8.Вопрос-Ответ
  Не стукнет, не брякнет, а в окно войдет?
  (Рассвет.)
  Красное коромысло над речкой повисло?
  (Радуга.)
  Серое сукно тянется в окно?
  (Пар.)
  В воде не тонет, в огне не горит?
  (Лед.)
  Сам без рук, без ног, а рисовать умеет?
  (Мороз.)
  Горя не знает, а горько плачет?
  (Туча.)
  
  

• 15 слайд

  Сушеный виноград?
  (Изюм.)
  Дерево, из которого делают спички?
  (Осина.)
  Кто совершил первое кругосветное путешествие?
  (Магеллан.)
  Самая полноводная река в мире?
  (Амазонка.)
  Путь, по которому движутся планеты?
  (Орбита.)
  Самый большой остров?
  (Гренландия.)
  
  

• 16 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
  

Краткое описание документа:

Цель:

1) обобщить и систематизировать имеющиеся знания по географии;
2) развивать познавательный интерес, развивать географическое мышление, устную речь, способность применять имеющиеся знания в поисках решения проблемных ситуаций в условиях новых учебных задач;
3) воспитывать чувство дружбы, товарищества, умения работать в команде, повысить интерес к изучению географии;