Презентация к уроку русского языка в 6 классе на тему "Орфограммы корня"

• 1 слайд

  Урок русского языка
  6 класс
  

• 2 слайд

  Здравствуйте!
  Здравствуйте!
  

• 3 слайд

  Проверь готовность к уроку!
  Тетрадь
  Ручка
  Учебник
  Дневник
  

• 4 слайд

  Работай на уроке!
  Слушай!
  Смотри!
  Думай!
  Делай!
  Запоминай!
  

• 5 слайд

  Будь внимательным!
  

• 6 слайд

  Орфография
  

• 7 слайд

  Наши цели:
  Узнать …
  Вспомнить …
  Повторить…
  Научиться …
  

• 8 слайд

  Одна или две?
  Пятиба(л,лл)ьный, програ(м,мм)ное,
  програ(м,мм)ка, криста(л,лл), криста(л,лл)ьный, Кири(л,лл)ка, фи(н,нн), фи(н,нн)ский, опере(т,тт)очный, опере(т,тт)ка.
  
  

• 9 слайд

  УДВОЕННАЯ СОГЛАСНАЯ
  В КОРНЕ СЛОВА
  Пятибалльный, программное,
  программка, кристалл, кристальный, Кириллка, финн, финский, опереточный, оперетка.
  
  
  

• 10 слайд

  Критерии оценивания:
  
  «5» - без ошибок
  «4» - 1-2 ошибки
  «3» - 3-4 ошибки
  «2» - 5 и более ошибок
  
  

• 11 слайд

  Словарно-орфографическая работа.
  
  Блес..нуть,св..ркать, ве..ти, (ведёт), ве..ти (везёт), в..кзал,рю..зак, ше..ствовать, ше..ствовать(шефы), сп..ртсмен, баскетбол.
  
  

• 12 слайд

  О или Ё?
  Ш..тландец, ш..лковый, ш..колад, ж..лтый, ч..рный, печ..нка, печ..т, обж..ра, крыж..вник, парч..вый, ш..рох, трещ..тка, щ..тка, ш..рты, ш..пот.
  

• 13 слайд

  Проверьте!
  ШОтландец, шЁлковый, шОколад, жЁлтый, чЁрный, печЁнка, печЁт, обжОра, крыжОвник, парчОвый, шОрох, трещОтка, щЁтка, шОрты, шЁпот.
  

• 14 слайд

  Критерии оценивания:
  
  «5» - без ошибок
  «4» - 1-2 ошибки
  «3» - 3-4 ошибки
  «2» - 5 и более ошибок
  
  

• 15 слайд

  Прочитайте быстро:
  В четверг четвёртого числа в четыре с четвертью часа четыре чёрненьких чумазеньких чертёнка чертили чёрными чернилами чертёж чрезвычайно чисто.
  
  

• 16 слайд

  Выбери нужную букву, прокомментируй свой выбор.
  
  Ре_кий ветер, ли_кая бумага, ги_кий шланг, ме_кий стрелок, гла_кая поверхность, га_кий утенок, ре_кое поведение, зы_кий песок, то_кое болото, жи_кий раствор, у_кая дорожка, мя_кий хле_, резиновая ло_ка, интере_ная кни_ка.
  

• 17 слайд

  Ы или И?
  Ц..рковые, Синиц..н, ц..ркуль, леденц.., ц..ркачи, птенц..ц..рюльник, ц..ганская, младенц.., ц..плёночек, ц..фры, молодц.., ц..ркуляр, на ц..почках,, ц..ферблат, огурц..,, Птиц..н, ц..кнул.
  

• 18 слайд

  Ы или И?
  ЦИрковые, СиницЫн, цИркуль, леденцЫ, цИркачи, птенцЫ, цИрюльник, цЫганская, младенцЫ, цЫплёночек, цИфры, молодцЫ, цИркуляр, на цЫпочках,, цИферблат, огурцЫ, ПтицЫн, цЫкнул.
  

• 19 слайд

  Критерии оценивания:
  
  «5» - без ошибок
  «4» - 1-2 ошибки
  «3» - 3-4 ошибки
  «2» - 5 и более ошибок
  
  

• 20 слайд

  Спиши, вставь пропущенные буквы:
  Серое небо, ни_кие, т жёлые обл_ка. Всё видно наскво_ь в глухой др..весной ч_ще. Только берё_ки сохр_няют ещё свои желтоватые листья…
  Устлана з_мля сухими листьями, мя_кими и пухлыми в сырую погоду, ж..сткими и хру_кими в м..розы.
  

• 21 слайд

  Подведём итог урока?
  Какое правило мы повторили на уроке?
  Приведите примеры.
  

• 22 слайд

  Рефлексия
  Знаю…..
  Понимаю…..
  Умею…..
  
  

• 23 слайд

  Спасибо за внимание!
  Урок окончен.
  

• 24 слайд

  До новых встреч!