Презентация к уроку "Состав слова

• 1 слайд

  Двадцатое ноября.
  Классная работа.
  

• 2 слайд

  Чистописание
  Н К
  Новгород Казань Крым Никита
  Почему слова написаны с заглавной буквы?
  Какое слово может быть лишним и почему?
  Что вы знаете об этих городах? Что такое Крым?
  

• 3 слайд

  Полуостров Крым
  

• 4 слайд

  Берега полуострова Крым омывают Чёрное и Азовское моря.
  Найдите в предложении словарные слова. Сделайте звуко-буквенный разбор (по вариантам)
  

• 5 слайд

  Однокоренные слова
  Какие слова называются однокоренными?
  Что такое корень?
  Подберите однокоренные слова с корнем ЛЕС
  Лес, лесник, лесок, лесной, лесочек, перелесок, залесье.
  Как образуются однокоренные слова?
  

• 6 слайд

  Однокоренные слова
  Лес, лесник, лесок, лесной, лесочек, перелесок, залесье.
  Просклоняем слово ЛЕС
  Лес, леса, лесу, лесом, (о) лесе.
  Мы получили новые слова?
  Чем формы слова отличаются от однокоренных слов?
  Жж
  э
  а
  у
  ом
  е
  

• 7 слайд

  Однокоренные слова
  Лес, лесник, лесок, лесной, лесочек, перелесок, залесье.
  Корень – это главная значимая часть слова. В корне заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов.
  Докажите, что это действительно так.
  

• 8 слайд

  Части слова
  Какие еще части слова вы знаете?
  Прочитаем сообщение в рубрике «Узелки на память», с. 95
  Все ли возможные части слова мы перечислили?
  Без какой части слово не сможет существовать?
  Какие части слова образуют новые слова?
  Какая часть слова является изменяемой? Что помогает образовывать? Для чего она нужна?
  

• 9 слайд

  Работа по учебнику
  Упражнение 153.
  

• 10 слайд

  Подведем итоги
  Что делали на уроке?
  Какие части слова знаете?
  Как разобрать слово по составу? Составим алгоритм.
  

• 11 слайд

  Рефлексия
  Оцените свою работу на уроке, поставив на полях кружок определенного цвета:
  
  
  Работал активно, всё понятно
  Работал не всегда, но всё или почти всё понятно
  Не работал активно,
  не понятно