Презентация к уроку технологии в 5 классе по теме «Технология обработки металла. Резанье тонколистового металла»

• 1 слайд

  Технология обработки металла. Резанье тонколистового металла Технология, 5 класс Разработал Бабич Виктор Тимофеевич Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Ойская средняя школа»

• 2 слайд

  Цели урока Вспомнить: Узнать: Научиться: Что называется тонколистовым металлом? Каковы свойства и виды тонколистового металла? Что понимается под инструментами для резанья металла? Что представляет собой ножницы по металлу? Что считается резаньем тонколистового металла? Что выражает правила техники безопасности при резанье металла? В чём заключается сущность процесса резанья тонколистового металла? Выполнять развертку изделия из тонколистового металла. Вырезать заготовку изделия из тонколистовой жести

• 3 слайд

  Заявка на оценку «5» - 36 и более баллов «4» - 28 – 35 баллов «3» - 20 – 27 баллов   Дополнительные баллы: Выступление от группы - 2 балла, Участие в планировании работы – 1 балл, Дисциплина - 1 балл, Работа в паре - 1 балл, Уборка рабочего места - 2 балл

• 4 слайд

  Индивидуальный труд Выполнение заданий по проверке домашнего задания в листах индивидуального труда. 10 минут Простая кооперация 1 группа – задание 1, 2 2 группа – задание 3 3 группа – задание 4, 5 4 минуты

• 5 слайд

  Сложная кооперация. 1 группа Задание 1. Восстанови определение понятия: 1 балл Тонколистовой металл – это металл , который получают прокатом нагретых слитков на прокатных станах, где заготовка, попадая между роликами, сжимается и приобретает форму листа толщиной менее 2 мм.

• 6 слайд

  Сложная кооперация. 1 группа Задание 2. Дополни схему, вписав слова: жесть, черная, белая, оцинкованная: 2 балла

• 7 слайд

  Сложная кооперация. 2 группа Задание 3. Сравнить оцинкованную сталь и белую жесть. Ответ сформулировать в форме суждения-сравнения по карточке № 3: 3 балла за правильно составленной полное сравнение Примеры ответов: 1. По сравнению с оцинкованной сталью, которая покрыта цинком, белая жесть покрыта оловом. 2. Так же, как и оцинкованная сталь, так и белая жесть являются листовым металлом.

• 8 слайд

  Сложная кооперация. 3 группа Задание 4. Выбери изделия из листового металла: А,Б,Г,Ж 2 балла А Б Г Ж В Д Е

• 9 слайд

  Сложная кооперация. 3 группа Задание 5. Соотнеси инструмент, его название и назначение А Б ВГ 1. Линейка 2. Чертилка3. Ножницы по металлу4. Тиски 5. Закрепление ножниц 6. Измерение и черчения7. Разметка по металлу 8. Резка металла А – 3, 8; Б – 4, 5; В – 2, 7; Г – 1, 6 4 балл

• 10 слайд

  План работы - дать и записать определение понятия «резанье тонколистового металла»; - по плакатам изучить правила техники безопасности при резанье металла; - начертить развертку изделия коробочка на бумаге и вырезать её; - перенести развертку на металл; - вырезать деталь из металла, жести.

• 11 слайд

  Работа с понятием Индивидуальный труд: Простая кооперация 1. дать определения понятия «резанье листового металла»; 2. выделите родовое понятие; 3. выделите видовые признаки понятия; 4. назовите вид определения понятия. 1 группа – задание 1, 2 группа – задания 2 и 3, 3 группа – задание 4.

• 12 слайд

  Сложная кооперация 1. Резанье листового металла – это технологическая операция разделения листового металла на части режущим инструментом. 2. Родовое понятие – технологическая операция. 3. Видовые признаки - разделения листового металла на части и режущим инструментом. 4. Вид определения понятия – определение качеств (сущностное определение). Всего 4 балла

• 13 слайд

  Правила техники безопасности

• 14 слайд

  Чертеж коробочки из жести

• 15 слайд

  Правила техники безопасности

• 16 слайд

  Итог урока Заявка на оценку «5» - 36 и более баллов «4» - 28 – 35 баллов «3» - 20 – 27 баллов   Дополнительные баллы: Выступление от группы - 2 балла, Участие в планировании работы – 1 балл, Дисциплина - 1 балл, Работа в паре - 1 балл, Уборка рабочего места - 2 балл

• 17 слайд

  Домашнее задание Читать учебный материал по теме. Учить правила техники безопасности. Начертить развертку коробочки других размеров. Придумать или найти идеи изделий из листового металла для использования в быту для себя или своих близких.