Презентация к выступлению на мастер-классе по теме: Мотивация учебной деятельности учащихся на уроке и создание условий для ее реализации

• 1 слайд

  Мотивация учебной деятельности учащихся на уроке и создание условий для ее реализации
  
  
  

• 2 слайд

  to lose
  терять, проигрывать
  неудачник
  to deal
  иметь дело, заключать сделки
  дилер
  to print
  печатать
  принтер
  a monitor
  монитор
  мониторинг, наблюдение
  to keep the goal
  охранять цель
  голкипер, вратарь
  to manage
  управлять, руководить
  менеджер
  

• 3 слайд

  Мотив – побуждение к активности в определенном направлении
  Мотивация – процессы, определяющие движение по направлению к поставленной цели, а также факторы (внешние и внутренние), которые влияют на активность и пассивность поведения
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  «Нет, и не может быть детей, которые не хотели бы учиться с самого начала учения».
  В. А. Сухомлинский
  « Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если у ученика нет желания учиться»
  В. А. Сухомлинский
  

• 6 слайд

  a house
  a door
  clean
  a floor
  a chimney
  smoke
  come and see
  This is my house,
  This is the door!
  The windows are clean,
  And so is the floor!
  Outside there`s the chimney,
  As tall as can be,
  With smoke that`s go up,
  Come and see!
  
  

• 7 слайд

  Mmm…, Yummy!
  Ugh…, Yuk!
  

• 8 слайд

  Использование компьютерных и Интернет технологий
  создание и использование презентаций
  компьютерное тестирование
  использование на уроках электронных учебников
  Компьютер не ругает ребенка за неудачу и не проявляет негативные эмоции, а исправляет ошибки и хвалит за успешно выполненную работу.
  

• 9 слайд

  «Обучение и воспитание успехом»
  -Труд школьника должен стать источником умственного удовлетворения и душевной радостью. Учением можно и нужно заниматься с увлечением, с интересом, а не просто по обязанности.
  

• 10 слайд

  Создание ситуации успеха на уроке:
  Снятие страха
  Высокая мотивация предлагаемых действий: во имя чего? Ради чего? Зачем? Мотив - сильнейший механизм.
  Краткое экспрессивное воздействие - педагогическое внушение, собранное в яркий фокус («За дело! Приступаем!»).
  Атмосфера доброжелательности
  Педагогическая поддержка в процессе выполнения работы (краткие реплики или мимические жесты).
  

• 11 слайд

  Связывайте учебную информацию
  с
  жизненным опытом
  
  
  При введении новой
  темы спросите учеников,
  что они знают об этой проблеме,
  что слышали
  или читали, какие идеи у них
  возникают
  
  
  
  Старайтесь представить
  Информацию в форме
  проблемы, для чего
  Представляйте различные
  точки зрения
  
  Поощряйте догадки,
  вопросы и критику,
  позволяйте им доказывать и
  проверять идеи, учите спорить