Презентация к выступлению на тему :«Развитие учебной самостоятельности младшего школьника через постановку учебной проблемы в рамках курса «Окружающий мир»

• 1 слайд

  «Развитие учебной самостоятельности младшего школьника через постановку учебной проблемы в рамках курса «Окружающий мир» вы Выполнила: учитель нач. кл. МБОУ «СОШ с.Раздольное» Лимонова А.А.

• 2 слайд

  Проблема исследования: Необходимость научного обоснования и практической реализации педагогической модели процесса формирования учебной самостоятельности у младших школьников на примере постановки и решения учебных проблем в контексте предмета «Окружающий мир».

• 3 слайд

  Цель исследования: - изучить особенности формирования учебной самостоятельности младшего школьника в рамках учебного курса «Окружающий мир» на основе постановки учебной проблемы.

• 4 слайд

  Объект исследования  — учебная самостоятельность младших школьников   Предмет исследования  — учебная самостоятельность младших школьников  — постановка учебной проблемы на уроке «Окружающий мир» с целью развития учебной самостоятельности

• 5 слайд

  Гипотеза исследования  — процесс формирования у младших школьников учебной самостоятельности будет более эффективным, если: учитываются возрастные особенности младшего школьника; учитель широко использует средства, ориентированные на постановку и решение учебных проблем (выделение этапов урока, подбор специальных заданий).

• 6 слайд

  Задачи Изучить проблему и проанализировать современные подходы в науке и практике по формированию учебной самостоятельности младшего школьника. Разработать и апробировать в педагогической практике средства постановки учебной проблемы в рамках курса «Окружающий мир», как способа развития учебной самостоятельности младшего школьника.

• 7 слайд

  Учебная самостоятельность Это такая форма организации учебной деятельности, осуществляемой под прямым или косвенным руководством учителя, в ходе которой учащиеся преимущественно или полностью самостоятельно выполняют различного вида задания с целью развития знаний, умений, навыков и личностных качеств .

• 8 слайд

  Задания 1 группы Пример таблицы целевых установок на урок     Я знаю Я хочу узнать

• 9 слайд

  Задания 2 группы Я узнал Я хочу ещё узнать

• 10 слайд

  Задания 3 группы Зачем дереву хвоинки?

• 11 слайд

  Задания 4 группы

• 12 слайд

  Задания 5 группы

• 13 слайд

  Задания 6 группы

• 14 слайд

  Задания 7 группы

• 15 слайд

  Самостоятельная работа А)с целью актуализации знаний

• 16 слайд

  Самостоятельная работа А)с целью освоения новых знаний

• 17 слайд

  Методические рекомендации:

• 18 слайд

  Спасибо за внимание!