Презентация к внеклассному мероприятию "Занимательная физика"

• 1 слайд

  Занимательная физика
  ©Фандеева А.К.
  Внеклассное мероприятие для учащихся 5-6 классов
  

• 2 слайд

  ©Фандеева А.К.
  Цель
  Вызвать интерес у учащихся среднего звена к предмету «Физика»
  Дать начальные знания о существовании законов физики
  Развивать самостоятельность, ответственность, творческий поиск
  
  

• 3 слайд

  ©Фандеева А.К.
  Раздел: Силы в природе
  Опыт 1 «Волшебное яйцо»
  Оборудование: два стеклянных сосуда с водой, яйцо.
  Проведение: Поместим одно и то же яйцо в сосуды с равным количеством воды. В одном сосуде яйцо тонет, а в другом плавает. Объясните загадку яйца.
  

• 4 слайд

  ©Фандеева А.К.
  Архимедова сила
  

• 5 слайд

  ©Фандеева А.К.
  Опыт 2 «Падающий лист»
  Оборудование: два одинаковых по размеру и массе листа бумаги (один из них скомканный)
  Проведение: Одновременно отпустим оба листа с одной и той же высоты. Что наблюдаете?
  

• 6 слайд

  ©Фандеева А.К.
  Опыт 3 «Гнущийся лист»
  Оборудование:  две одинаковые по размеру книги, линейка, лист писчей бумаги, соломинка для коктейлей.
  Проведение:
  1. Положите обе книги на стол на расстоянии около 10 см одна от другой.
  
  2. Положите лист бумаги на края обеих книг, чтобы он мостиком лег между ними.
  
  3. Направьте соломинку под лист бумаги между книгами.
  
  4. Изо всех сил дуйте через соломинку.
  
  Почему лист так себя ведет? Ведь казалось бы он должен выгнуться вверх!
  
  
  

• 7 слайд

  ©Фандеева А.К.
  Опыт 4 «Водяная пробка»
  Цель эксперимента: Узнать, какого размера нужно отверстие, чтобы вылить из жестянки воду.
  Оборудование: три пустых банки из-под газировки, салфетки, ножницы, клейкая лента.
  Проведение:
  Наполните все три банки водой из-под крана.
  С помощью салфетки вытрите на банках воду.
  Отрежьте две полоски клейкой ленты длиной в 3 см.
  В одной из банок оставьте отверстие незаклеенным (А).
  Во второй банке заклейте отверстие на три четверти (Б).
  Заклейте отверстие третьей банки наполовину (В).
  По очереди наклоняйте банки над раковиной под одним и тем же углом.
  Посмотрите, как из банок выливается вода.
  Что наблюдаем?  Из банки А вода выливается быстро, из банки Б — не выливается совсем, а из банки В — капает. Почему?
  
  

• 8 слайд

  ©Фандеева А.К.
  Опыт 5 «Волшебная монетка»
  Оборудование: воздушный шарик , монетка, нитки
  Проведение:
  1. Просуньте монетку внутрь шарика.
  2. Надуйте шарик.
  3. Перевяжите его ниткой.
  4. Возьмите шарик одной рукой за тот конец, где нитка. Совершите несколько вращательных движений рукой. 
  5. Через какое-то время монетка начнет вращаться по кругу внутри шарика.
  6. Теперь второй рукой зафиксируйте шарик снизу в неподвижном положении.
  7. Монетка будет продолжать вращаться еще секунд 30 или даже больше.
  

• 9 слайд

  ©Фандеева А.К.
  Опыт 6 «Телефон своими руками»
  Оборудование: два пластиковых стаканчика, шнур.
  Проведение: Сделайте отверстия в стаканах, протяните шнур, закрепите их. Два человека берут телефон. один говорит в стакан, другой слушает. В чем секрет? Почему даже шепот хорошо слышен?
  Раздел: Звук
  

• 10 слайд

  ©Фандеева А.К.
  Раздел: Основы МКТ
  Опыт 7 «Несгораемый платок»
  Оборудование: штатив с муфтой и лапкой, спирт, носовой платок, спички
  Проведение: Зажать в лапке штатива носовой платок (предварительно смоченный водой и отжатый), облить его спиртом и поджечь. Несмотря на пламя, охватывающее платок, он не сгорит. Почему?
  

• 11 слайд

  ©Фандеева А.К.
  До новых встреч!
  

Краткое описание документа:

Материал для проведения итогового занятия в кружке "Юные физики-исследователи". На данное занятие приглашаются в качестве зрителей учащиеся 4 класса, которое в следующем году могут выбрать для себя этот кружок. Т.е., это своего рода реклама кружка "Юные физики-исследователи". Опыты проводят учащиеся 5 класса, которые занимались в данном кружке. В качестве эксперта можно пригласить старшеклассника. Проводя опыты дети пытаются объяснить почему так происходит, а не иначе. Эксперт выслушивает ответы, поправляет, если нужно.