Презентация-конспект Творческого проекта « Старое село»
План действия и разбивка на
временной поурочный интервал:
1. Урок
открытия новых знаний и актуализации знаний. Урок – мультимедиа. Тема « Жизнь
и быт предков» 2.
Рассмотрение вариантов по предложенной теме, просмотр слайдов, наброски и
выделение оптимального решения, завершение эскиза . 3.
Поиск способов решения проблемы, выбор экономичной техники выполнения,
повторение последовательности выполнения выбранной техники, подготовка
материала и оборудования, повторение правил по технике безопасности.
4. Групповая практическая работа, где учитель, выступая в роли эксперта и
владея проектным мышлением, направляет весь процесс деятельности по творческому
проекту в нужное русло, анализируя, прогнозируя и поддерживая интерес
ответственности за результат деятельности в соответствии поставленной задачей.
И в завершении урок – рефлексия (содержательная
)
Технологическая
карта первого урока
Учебный предмет
|
технология
|
Учитель
|
Кайтмазова Хатимат Магомедовна
|
класс
|
6
|
Тема
|
« Жизнь и быт предков» Без прошлого нет
настоящего.
|
Тип урока
|
Урок открытия знаний, закрепление
полученных знаний и актуализации знаний. Урок - мультимедиа
|
Вид урока
|
Беседа, проблемный урок
|
Формы и методы урока
|
Пассивный метод переходящий в активный
метод и иллюстративно – поисковая форма урока
|
Планируемые действия
|
Предметные
|
Познание и осознанное запоминание жизни
и быта предков.
|
Регулятивные
|
Научится анализировать и сравнивать
прошлое с настоящим, выделять существенную разницу, главных и значимых моментов
из жизни и быта предков.
|
Личностные
|
Сформулировать интерес к жизни, к быту,
к памяти предков и любви своей истории.
|
Коммуникативные
|
Умение объединять и выделять
существенное мнение каждого и прийти к одному целостному и к основному
понятию, соглашаясь и сотрудничая.
|
Цель урока
|
Ознакомиться и запомнить образно все
то, что касается творческого проекта « Старое село»
|
Учебное оборудование
|
Компьютер, интерактивная доска
|
Этапы урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность ученика
|
1.Организационный этап
|
Яковлев М. Н. писал: « Всякий труд, в
том числе и учебный, начинается с организации условий, при которых он
протекает наиболее благоприятно». Здравствуйте, дети! Быстро
включаем детей в деловой ритм, организуем внимание всех учащихся (столы
объединены и все ученики сидят вокруг) Крепко
за руки возьмемся, И друг другу улыбнемся.
Я твой друг и ты мой друг.
|
Отвечают на приветствие, берутся за руки
и улыбаются друг другу
|
2. Ознакомление с новым материалом и
просмотр слайдов
|
Большая наша Родина – Россия, а малая –
Дагестан. А что же вы знаете про нашу малую Родину?
|
Смотрят слайды и делают заметки
|
|
|
|
|
Дагестан
в переводе значит «Страна гор». Это единственное место на земле, где на
территории 50.000 км2 проживает 102 национальности и 36 из них коренные. Географическое
расположение территории Дагестана; граничит с Азербайджаном на юге, с Грузией
на юго - западе, с Чеченской республикой на западе, с Ставропольским краем на
северо - западе, а с востока ее омывает Каспийское море. Некоторые
знаменательные даты из истории нашего родного Дагестана: В XII веке Дербент стал важнейшим пунктом Халифата
и на территорию Восточного Кавказа проник ислам. Постоянно подвергался набегам.
1829-1859 восстание трех имамов и на территории Дагестана установился
Государство - имамат. Революция. Великая Отечественная война в 1941 – 1945
годах и в боях за родину сражались 150 тысяч сыновей и дочерей Дагестана.
Вспомним известное стихотворение известного поэта Расула Гамзатова « Журавли» о
не вернувшихся с полей войны наших солдат. Наш народ славится испокон веков
дружелюбием и гостеприимством, трудолюбием и выносливостью, храбростью и
мужеством. И наша родина, и родина наших великих отцов расположена далеко,
далеко, у подножия небес и наш Дагестан вершина чудес; вершина гор, коса
хребтов прекрасных, леса и реки, море - красота. Частые
войны и набеги врагов вынудили жителей Дагестана строить многочисленные сторожевые
укрепления. Они разбросаны по всему Нагорному Дагестану и зрительно связаны меж
собой, схожи по форме кроме двух ( Ицаринской и Цумадинской) башен ( вид усеченного
конуса) Старые покинутые села напоминают, как музейный экспонат,
как жили наши предки ближе к небу, на вершинах гор, на утесах скал, защищая
себя от врагов и не затрагивая пахотные земли.
Старые сохранившиеся.
чернобелые фотографии показывают нам жизнь и быт наших предков 50-60 годыАктуализация полученных знаный. Повторное
рассмотрение слайдов для закрепления условного образа из жизни и быта предков.
Словесное и приблизительное воссоздание творческого проекта « Старое село» Приятного
просмотра!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.