Презентация ,, Кретериалды бағалау,,

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  Фигуралар бойынша мінез- құлқын зерттеу
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  
  
  Ортасын кеңейте алатын адам
  

• 4 слайд

  Басшылықты ұнататын
  идеяшыл адам
  

• 5 слайд

  Идеясын еңбегінде көрсете алатын адам
  

• 6 слайд

  Нақтылықты үйренген көпшіл адам
  

• 7 слайд

  Таза жүрек , мінсіз ақыл ,адал еңбек
  

• 8 слайд

  
  Коучинг тақырыбы:
  
  Оқушылардың білім жетістіктерін бағалауда критериалдық жүйені
  қолдану.
  
  
  

• 9 слайд

  Мұғалімнің сыртқы келбеті қандай болу керек?
  

• 10 слайд

  
  
  Анықтамасы:
  Критериалды бағалау-
  бұл білім берудің мақсаты мен мазмұнына негізделген оқушының оқу- танымдық құзырлығын қалыптастыруда алдын-ала белгіленген жетістіктермен салыстыру үрдісі .
  

• 11 слайд

  Мектепте оқыту сапасын жоғарлату
  
  Мектеп бітірушілердің білімін халықаралық стандартқа сәйкестендіру.
  Критериалды бағалауды енгізудің мақсаты:
  

• 12 слайд

  Бес балдық жүйенің қазіргі заманға сай білім жүйесін қанағаттандыра алмауы
  Оқушы танымындағы өзгерістер мен білім саласындағы қалыптасқан
  қайшылықтар
  Әлеуметтік сұраныстардың өзгеруі
  Білім сапасын бағалау жүйесінде
  жаңарту мәселесі
  

• 13 слайд

  Ұстанымдар негіздері:
  1. Бағамен оқушының жұмысы бағаланады.
  2. Дескрипторлар оқушыға алдын-ала белгілі
  болуы шарт.
  3. Оқушы өз білім деңгейін анықтай алуы қажет.
  4. Нақты білімділік мақсатты бағалауы қажет.
  
  
  
  

• 14 слайд

  Критериалды бағалаудың басты ерекшелігі:
  алдын-ала ұсынылған бағалау шкаласы;
  анық, айқындылығы;
  бағаның әділдігі;
  өзін бағалауға мүмкіндіктің берілуі
  

• 15 слайд

  Бағалау функциялары
  Принциптері
  Критериалды бағалаудың
  функциялары:
  Ынталандыру
  Белсенділік
  Түзету
  Әділдік
  Нақтылық
  Дамытушы
  Жүйелік
  

• 16 слайд

  Оқушының тұлғалық бағытын белсенділікке бағыттау
  Тұлғаны нәтижеге жеткізу
  
  
  Өсу динамикасын кез-келген кезеңде анықтау
  Қалыптастырушы лық және негізгі бағалау арқылы білімін анықтау
  Критериалдық бағалау жүйесінің
  арқылы: