Презентация "Ұлы адамдар" Мұғалім -Мирманова Жамиля Жумабаевна

• 1 слайд

• 2 слайд

  Ыбырай Алтынсарин
  1841-1889
  Өнер - білім бар жұрттар
  Тастан салай салғызды;
  Айшылық алыс жерлерден,
  Көзіңді ашып - жұмғанша,
  Жылдам хабар алғызды.
  Аты жоқ құр арбаны
  Мың шақырым жерлерге,
  Күн жарымда барғызды.
  Адамды құстай ұшырды;
  Мал істейтін жұмысты
  От пен суға түсірді;
  Отынсыз тамақ пісірді,
  Сусыздан сусын ішірді.
  Теңізде жүзді балықтай,
  Дүниені кезді жалықпай,
  Білгендерге осылар
  Бәрі - дағы анықтай,
  Білмегенде танықтай;..... .
  

• 3 слайд

  Ахмет Байтұрсынов
  1873-1938
  Қазағым, елім,
  Қайқиып белің,
  Сынуға тұр таянып.                    
  Талауда малың,                         
  Қанауда жаның,                          
  Аш көзіңді ояньш.                            
  Қанған жоқ па әлі ұйқың,                   
  Ұйықтайтын бар не сиқың!
  
  

• 4 слайд

  Мыржақып Дулатұлы
  1885-1935
  Көзіңді аш, оян, қазақ, көтер басты,
  Өткізбей қараңғыда бекер жасты.
  Жер кeттi,дін нашарлап, хал һарам боп,
  Қазағым, енді жату жарамас- ты.
  

• 5 слайд

  Ақырын жүріп, анық бас,
  еңбегін кетпес далаға.
  Ұстаздық еткен жалықпас
  үйретуден балаға.
  Абай Құнанбаев
  
  

Краткое описание документа:

Ұлы ұстаздар туралы мағлұматтар, жаңа сөздер танып білу, сөз тіркем,сөйлем түрлерін еске түсіру.

Өздерінің қиялдағы ойларын жеткізе және дәлелдей білу, сыни тұрғыдан ойлау білу дағдыларын, бір-

бірімен келіссөзге келуге деген ынталарын арттыру.

Тіл өнеріне, сауаттылыққа тәрбиелеу. Ұстаздарды сыйлай білуге, құрметт тұтуға тәрбиелеу.

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді пайдалану арқылы оқушылардың топпен жұмыс істеу, сыни тұрғыдан ойлау, өз бетімен жұмыс істей білу, іздене білу дағдылары артады. Әр түрлі деңгейдегі оқушылардың бірлескен жұмысы қосымша мүмкіндітктер туғызады (жоғары деңгейлі оқушылар төмен деңгейлі оқушыларды үйрету арқылы, төмен деңгейлі оқушылар жоғары деңгейлі оқушыдан үйрену арқылы дамиды). Оқушылардың жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, оқыту мен оқуда АКТ қолдану, оқыту үшін бағалауды пайдалану оқушылардың оқуға деген қызығушылықтарын оятады, ынтасын арттырады. Өзін-өзі реттеу талантты оқушыларға жол ашады.