Презентация "Медицинские аспекты воспитания детей"

• 1 слайд

  Дисциплина: медицинские аспекты воспитания
  здорового ребенка
  методические рекомендации
  по развитию и воспитанию детей
  первого года жизни
  
  Преподаватель: Траль С. В.
  

• 2 слайд

  Краткая характеристика развития ребенка
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Данные для составления режима дня детей первого года жизни
  

• 5 слайд

  сон
  Как понять, что ваш малыш спит достаточно? Большинство ученых полагают, что в зависимости от возраста малыша лучше придерживаться разных режимов сна.
  
  Педиатры рекомендуют следующий распорядок:
  Новорожденные: 16-18 часов в сутки.
  Малыши трехнедельного возраста:
  15-18 часов в сутки.
  Малыши шестинедельного возраста:
  15-16 часов в сутки.
  Четырехмесячные малыши: 10-12 часов ночного сна и 2 недолгих сна днем (примерно по2 часа каждый).
  Шестимесячные малыши: 10-11 часов ночного сна и 2 недолгих сна днем(примерно по 2 часа каждый).
  Малыши от девяти до восемнадцати месяцев: 10 часов ночного сна и 2 сна днем (примерно по 1 часу каждый)
  
  
  

• 6 слайд

  Что способствует хорошему сну?
  Перед сном в комнате малыша желательно проводить влажную уборку. Оптимальная для засыпания температура – 17-18 градусов.
  Кроватка малыша должна быть устойчивой и находиться в светлом месте, не на сквозняке, подальше от окна и отопительных приборов.
  Матрац должен быть жестким и изготовлен из вспененного полиуретана или вискозно-эластического волокна. Можно приобрести ортопедический матрац.
  Детям от года лучше пользоваться небольшой подушкой из акрила или из полого силиконизированного полиэстера (холофайбера), которая будет заполнять выемку между плечом и головой, причем голова должна быть приподнята ровно на столько, чтобы не искривлялась шейная часть позвоночника. До года подушкой пользоваться не стоит.
  Удобнее всего использовать легкое одеяло из шерсти, байки или синтетики. Не стоит накрывать малыша одеялом с головой.
  Одежду желательно выбирать свободную, закутывать малыша не рекомендуется.
  

• 7 слайд

  Как организовать процесс кормления грудью?
  Часто при кормлении в уютной и
  располагающей обстановке малыш
  засыпает. Перед тем, как
  предложить ему вторую грудь,
  осторожно расшевелите его
  Для поддержания одинакового запаса молока в обеих молочных железах при каждом кормлении рекомендуется поочередно менять грудь, с которой начинается кормление.
  
  Перед кормлением поставить рядом с собой стакан воды, чтобы не отвлекаться, если вдруг захочется пить.
  
  Расположиться как можно удобнее. На теле должна быть комфортная свободная одежда.
  Чтобы завершить процесс кормления, достаточно просунуть палец между соском и ротиком крохи.
  
  Протекание молока между кормлениями – обычное дело. Рекомендуется использовать специальные прокладки для груди.
  Необходимо регулярно мыть соски водой, не используя мыло и не протирая грудь спиртом (это может привести к трещинам на сосках). После кормления не вытирайте оставшееся на сосках молоко: оно помогает предотвратить их пересушивание.
  Постарайся спать, когда спит твой малыш – не только ночью, но и днем.
  
  

• 8 слайд

  Как определить, что пора вводить прикорм?
  Определить готовность малыша к введению
  прикорма помогут педиатр и следующие
  признаки развития ребенка:
  Малыш сидит с поддержкой.
  Он уверенно держит и поворачивает головку.
  Его вес с рождения удвоился, и теперь он весит около 6 кг.
  После 8-10 кормлений грудью или смесью он все еще остается голодным.
  Время введения прикорма зависит скорее
  от признаков физического развития
  малыша, чем от возраста.
  Малыш растет. У него хороший аппетит и
  маминого молока уже явно недостаточно.
  Также малышу пора приобретать навыки
  питания и учиться воспринимать различные
  вкусы и текстуры продуктов. Вот почему
  примерно с 4 месяцев пора начинать
  вводить в рацион малыша продукты
  прикорма.
  
  

• 9 слайд

  КАК НАЧАТЬ ПРИКОРМ?
  ОДНОКОМПОНЕНТНЫЕ ПРОДУКТЫ – это
  каши без молока и сахара, состоящие из
  одного вида зерна, фруктовые или
  овощные пюре и соки из одного вида
  фрукта или овоща. Внимательно читайте
  состав на обратной стороне упаковки,
  поскольку не всегда и не все ингредиенты
  вынесены на фронтальную часть этикетки.
  Грудное молоко или его заменитель должны составлять основную часть дневного рациона малыша.
  Начинайте прикорм с однокомпонентных продуктов: каш или пюре. Только однокомпонентный продукт позволяет отследить реакцию организма малыша на тот или иной вид пищи. Если первым вводить многокомпонентный продукт, то при возникновении нежелательных реакций (аллергия, кишечно-желудочное расстройство, нарушение микрофлоры кишечника) невозможно будет определить, на какой именно продукт реагирует организм малыша.
  
  3. Вводить однокомпонентный продукт
  нужно постепенно, начиная с ½ чайной
  ложки, и давать его минимум в течение
  5 - 7 дней, постепенно увеличивая его
  объем.
  

• 10 слайд

  12 правил здорового питания
  Постарайтесь кормить малыша грудью.
  Примерно в 4-6 месяцев начинайте вводить прикорм в дополнение к грудному молоку или адаптированной смеси.
  Питание, состоящее из одного ингредиента, позволит сократить риск аллергии и постепенно познакомит малыша с новыми продуктами.
  Каша, обогащенная железом и цинком, в сочетании с пюре или соком, обогащенным витамином C, - важное дополнение к грудному молоку.
  100 %-ые соки и вода – полезные напитки для вашего малыша, следите, чтобы они не вытеснили из его рациона грудное молоко или адаптированную смесь. Ограничьте потребление соков до 150 мл в день во втором полугодии жизни малыша.
  Кормите малыша нежирным мясным пюре и другими продуктами, богатыми белком.
  Разнообразьте рацион малыша, смешивая уже знакомые продукты, например, смешанные фруктово-овощные пюре или мясо с овощами.
  После 8 месяцев чаще включайте в ежедневный рацион питания малыша разные овощи и фрукты.
  После того, как малышу исполнится год, ему можно предложить молочко, обогащенное полезными витаминами и микроэлементами.
  Постарайтесь избегать высококалорийных, но бедных питательными веществами продуктов.
  
  Предлагайте малышу разные продукты и позвольте ему съесть столько, сколько он хочет. Следите за знаками голода и сытости малыша.
  Постарайтесь правильно питаться сами, ведь ребенок учится, глядя на Вас.
  

• 11 слайд

  Важный совет матерям
  Грудное молоко – лучшее питание и защита ребенка от различных заболеваний.
  Для большинства малышей грудное молоко остается единственным питанием, необходимым им
  в первые 6 месяцев. Частое прикладывание к груди – лучший способ установить и поддерживать
  нормальную лактацию. Хорошо сбалансированная диета мамы также способствует достаточному
  поступлению молока.
  Советы для работающих мам
  Ваш малыш может пользоваться преимуществом грудного молока и после вашего выхода
  на работу.
  Ведь даже частичное грудное вскармливание лучше, чем исключительное кормление из
  бутылочки. Поэтому продолжайте кормить грудью как можно дольше. Ребенка, находящегося на
  смешанном вскармливании, нужно кормить сначала грудным молоком, а потом уже другой
  пищей.
  Важное предупреждение
  Необоснованное введение частичного кормления из бутылочки или же несвоевременное
  введение других продуктов и напитков может отрицательно повлиять на грудное
  вскармливание. Поэтому необходимо всегда консультироваться со специалистами, прежде
  чем вводить в рацион ребенка любое питание, отличное от грудного молока.
  Использование заменителей грудного молока
  Если врач рекомендует введение другого питания в дополнение к грудному молоку уже в
  первые 6 месяцев, следует отдавать предпочтение заменителям грудного молока,
  соответствующим признанным стандартам качества. Только такое питание легко
  усваивается и удовлетворяет физиологические потребности вашего ребенка. Когда ребенок
  подрастет, кормите его заменителями грудного молока из чашки или из ложки.
  

• 12 слайд

  Условия для подготовки ребенка к ползанью
  
  1. Температура воздуха в детской – 18-22градуса, чтобы малыш мог в свое удовольствие ползать по полу в легкой одежде и без носочков
  2. Мягкое покрытие на пол защитит нежную кожу ребенка от лишнего трения
  
  3. Одежда не должна стеснять движений. Носочки крохе лучше не надевать, пусть чувствует поверхность, по которой ползает
  4. Яркие игрушки должны иметь разную фактуру, и лучше, чтобы одна из них была звуковой, ведь интерес в нашем деле – важное условие победы!
  
  5. Небольшой валик или подушечка помогут малышу освоить один из этапов обучения
  

• 13 слайд

  Как ребенка приучить к горшку
  Ребенок привыкает к горшку гораздо быстрее:
  Если он уже понимает, зачем его сажают на горшок.
  Когда он остается сухим в течение 2-3 часов.
  Самостоятельно пытается снимать и надевать штанишки.
  Реагирует на грязный подгузник, пытается его снять.
  Испытывает интерес к туалетной комнате, сам хочет спустить воду.
  

• 14 слайд

  Немного о физиологии
  Новорожденный писает до 15 раз в сутки, а стул бывает до шести-семи раз в сутки.
  С 15-16 месяцев, по мере укрепления у малыша мышц, стул бывает от одного до трех раз в сутки.
  В полтора-два года, когда мышцы и нервы, управляющие этими актами, достаточно развиты, ребенок начинает чувствовать позывы и просится на горшок.
  
  

• 15 слайд

  Купание
  Ванночку перед купанием хорошо вымыть.
  Ополоснуть кипятком.
  Налить в ванночку воду (на 1/2-2/3 высоты ванны), измерить температуру воды термометром (36-37градусов)
  Положить ребенка на левую руку так, чтобы кисть левой руки, поддерживающей спину, находилась в левой подмышечной впадине ребенка, большой палец охватывал снаружи плечо. Голова должна лежать на предплечье моющего. Правой рукой берут ребенка под ягодицы и постепенно погружают в воду.
  Правую руку вынимают и моют ребенка.
  Намылить волосистую часть головы, шею, туловище спереди и сзади, руки и ноги (лицо из ванной не моют)
  По окончании купания облить ребенка водой 34-36 градусов.
  Обсушить кожу осторожными промокательными движениями, не растирая ее.
  Белье для ребенка необходимо согреть.
  Запеленать с головой, распашонку можно не надевать
  

• 16 слайд

  Мамин массаж
  (после 1-1,5 месяца)
  Массаж (теплыми руками, без колец-браслетов, с
  подстриженными ногтями) хорошо делать
  ежедневно –после утреннего туалета или днем,
  перед кормлением.
  Обычно это легкие поглаживающие движения:
  ручки – от кисти к плечу, грудь – от середины к
  бокам, спинку – от шеи к ягодицам.
  На животе движения – по часовой стрелке
  вокруг пупка, постепенно расширяя круги до
  боковой поверхности тела. Слегка пощипайте
  ягодицы, поглаживая ноги, начиная от стопы до
  бедер.
  Не забывайте про стопы и пяточки – массируйте
  от пальчиков к пятке и обратно; большим пальцем
  аккуратно нажмите на середину пятки и на точку
  под средним пальчиком – это важные
  рефлекторные зоны. Большим пальцем делайте
  «восьмерку» по стопе.
  Такой профилактический массаж лучше всего
  делать со специальным маслом, например, от
  Jonson`s Baby. Оно облегчат скольжение и делает ваши прикосновения
  особенно нежными.
  

• 17 слайд

  игрушки
  Чередуйте игрушки каждые 5-7 дней: одни убирайте, доставая другие. При чистом предъявлении одного и того же раздражителя реакция угасает, а значит, игрушка перестает способствовать развитию ребенка.
  Обязательно познакомьте ребенка с новой игрушкой: вложите ее малышу в руку и продемонстрируйте ее возможности – покрутите, покажите, на какую кнопку нажать, повторив это несколько раз.
  К 2-м месяцам ребенок рассматривает игрушки, следит глазами, ощупывает.
  К 3-м месяцам берет кольцо погремушки.
  В 6 месяцев берет игрушки из разных положений; поочередно рассматривает игрушки, поглаживает, облизывает, покусывает.
  В 7 месяцев обследует игрушку, стучит по кровати, выбрасывает на пол. Его начинают интересовать мелкие детали.
  В 8 месяцев катает мячик, любит вынимать и складывать игрушки в коробку
  

• 18 слайд

  Развивающие игры
  Пирамидка – Научите ребенка играть ею, комментируя свои действия вслух. Покажите, что кольца можно снять и надеть обратно на стержень. А потом дайте ребенку возможность самостоятельно нанизывать детали пирамидки.
  Кубики – прекрасный строительный материал для башен. Их можно возводить, разрушать, строить опять. Со временем учите ребенка использовать их детали для строительства кукольных домиков, ступенек, мебели и т.д.
  Мозаика – С ее помощью можно выкладывать фигуры и орнаменты, придумывать рисунок самостоятельно или используя «образец» из книжечек.
  
  

• 19 слайд

  Что должен уметь ребенок к году?
  Сенсорное развитие: проявляет интерес к окружающим предметам, повторяет за взрослым его движения, способен, не переключаясь, 3-5 минут играть с одной игрушкой.
  Социальное развитие: стремится к общению, понимает слово «нельзя».
  Речевое развитие: понимает обращение по имени, подражает новым слогам, произносит 5-10 слов.
  Моторное развитие: быстро ползает в разных направлениях, встает на ножки, может сделать сам несколько шагов.
  

• 20 слайд

  Литература:
  «Сестринские услуги детям» (Учебно-методическое пособие)
  
  Журнал «Счастливые родители/Parents» (декабрь 2007)
  
  Журнал «Молодая семья/Young Family» (3-4 март/апрель 2008)
  
  «Вестник здорового питания» (Gerber)
  
  «Руководство для родителей/как обеспечить малышу комфортное пищеварение» (Nestle/Nutrition)