Презентация на тему Что такое облака?

• 1 слайд

  Выполнил:
  Костенко Данил
  Руководители:
  
  Бичина Л.И.
  Что такое облака
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  Цель: познакомиться с облаками как одним
  из замечательных явлений на нашей планете.
  Объект исследования: облака.
  Предмет исследования: виды облаков, взаимосвязь облака, погоды и человека.
  Задачи: узнать, как по – научному дают определение облакам;
  выяснить условия формирования облаков;
  изучить основные виды облаков и их влияние на погоду;
  провести наблюдение за облаками.
  Гипотеза: возможно ли классифицировать облака по внешнему виду?
  Методы исследования:
  - собрать информацию о видах облаков;
  - систематизировать полученные теоретические и практические знания;
  - исследовать, пронаблюдать.
  
  
  

• 3 слайд

  Облака – это не мягкое, пушистое и приятное. Это капельки воды или кристаллики льда в атмосфере. Их ещё часто называют облачными элементами.
  

• 4 слайд

  Состоит из капелек воды, если температура воздуха превышает 10 С. Это обыкновенные дождевые облака. При температуре в облаке ниже 15 С облако полностью состоит из кристалликов, которые превращаются в снежинки.
  ОБЛАКО-
  

• 5 слайд

  Какие бывают виды облаков ?
  Перистые облака. Что о них я узнал в процессе наблюдения?
  Перистые облака – облака верхнего яруса, образуются на высотах более 6 км. Это нежные облака белого цвета, волнистые или нитевидные. Из перистых облаков никогда не выпадают осадки. Но зато именно эти облака могут подсказать вам, что через 12 – 36 часов небо над вами будет затянуто сплошными тучами, которые принесут с собой дожди.
  
  

• 6 слайд

  Самые высокие располагаются между 7 и 14 км и целиком состоят из кристалликов льда. Они похожи на нежную белую вуаль, перья или бахрому и называются перистыми.
  

• 7 слайд

  Облака средних высот можно наблюдать между 2 и 7 км. Слоистые облака – это однообразный серый слой облаков, который придаёт всему небу одинаковый хмурый, пасмурный вид. К ним относятся барашки, предвещающие перемену погоды, и сплошные серые слоистые облака, сулящие ненастье.
  

• 8 слайд

  Низко нависающие облака состоят из водяных капелек. Если по небу растянуто рваное покрывало слоисто-кучевых облаков, то погода остается хорошей, ясной.
  

• 9 слайд

  Мощные кучевые облака — спутники устойчивой хорошей погоды. Порой они разыгрывают целые представления: то напоминают огромные кочаны цветной капусты, то какое-нибудь животное или даже человеческое лицо.
  

• 10 слайд

  Грибовидные облака. Облака дыма в форме гриба, сформировавшиеся в результате соединения мельчайших частиц воды и земли, или в результате мощного взрыва.
  

• 11 слайд

  Как взаимосвязаны облака, погода и человек?
  По облакам можно узнать какая будет погода. Если на небе кучевые облака, то вас ожидает хорошая погода. Если они начинают вытягиваться наподобие башен, жди грозы.
  Если облака напоминают тонкую вуаль – погода будет стабильной и ясной.
  Если солнце садится в облака – то нужно ожидать ухудшения погоды.
  
  

• 12 слайд

  НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ОБЛАКАМИ. ВЕСНА:
  количество облачных дней весной больше, чем летом.
  Теплая погода провоцирует пожары. Горят луга, сопки, леса, дома.
  
  

• 13 слайд

  Шквальные облака. Это низкие, горизонтальные облака, словно закрученные в трубки. Являются предвестниками сильных порывов ветра, гроз.
  

• 14 слайд

  Июль - август
  Эти тонкие спиралевидные завитки – самые редко встречающиеся в природе облака. В летний период наблюдаются все виды облаков, кроме слоистых
  1.Перистых облаков к обеду становилось меньше, а кучевых больше.
  2.Наблюдались дни, когда утром было ясное небо, а к обеду оно покрывалось облаками
  3.Были дни с большим задымлением..
  
  .
  

• 15 слайд

  ЯНВАРЬ
  
  1.В зимний период наблюдались все виды облаков.
  2.Слоистых и перистых облаков к обеду становилось меньше, а кучевых больше.
  3.Были дни, когда на небе не наблюдалось облачных систем.
  
  
  

• 16 слайд

  Выводы:
  в ходе работы я узнал что:
  1.облака образуются в результате различных причин, но главной причиной является деятельность Солнца;
  2. Облака очень разные по форме, внутреннему состоянию и поэтому их объединяют в группы.
  

• 17 слайд

  В ходе исследования мира облаков я научился:
  
  1.Вести записи в дневнике
  2. Оформлять презентации, фотографировать
  3.Делать логические выводы
  4. Оформлять материалы исследования.
  Изучая мир облаков, я стал более внимательным и наблюдательным, чаще стал замечать красоту в природе.
  В интернете я увидел облака похожие на различные фигурки. Теперь я внимательнее и чаще буду смотреть на небо, чтобы заметить необычные облака и сфотографировать.
  

• 18 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ