Презентация на тему Деление многозначного числа на однозначное

• 1 слайд

  Понимать и жить сложнее, чем жить не думая.
  Фоменко В.В.
  учитель начальных классов
  МОУ ЕСОШ № 1
  
  

• 2 слайд

  
  
  
  Урок математики.
  Тема урока: «Деление многозначного числа на однозначное».
  Цель урока: Познакомить учащихся с делением в столбик.
  
  Примеры для устного счёта:
  90:6, 360: 6, 960:3 и 12765:3
  

• 3 слайд

  96%
  76%
  Математика.
  Такой подход дал возможность повысить качество обученности по математике.
  Прослеживается положительная динамика качества и уровня обученности срезовых работ по математике.
  

• 4 слайд

  Проблемное обучение - это система развития учащихся в процессе обучения, в основу которой положено использование учебных проблем в преподавании и привлечение школьников к активному участию в их разрешении.
  
  

• 5 слайд

  Под учебной проблемой понимают задачу (вопрос, задание), решение которой нельзя получить по «готовому образцу», на основе уже известных учащимся способов; здесь от них требуется проявление самостоятельности в самом подходе к решению.
  
  Эта система охватывает все основные виды учебной деятельности учащихся и определяет оптимальные условия организации их труда в каждом из этих видов деятельности.
  
  

• 6 слайд

  Приёмы создания проблемных ситуаций:
  1. Подвожу школьников к противоречию и предлагаю им способ его разрешения.
  
  2. Сталкиваю противоречия практической деятельности человека.
  
  3. Излагаю различные точки зрения на один и тот же вопрос. Таким образом стимулируется выявление противоречия.
  
  

• 7 слайд

  4. Предлагаю рассмотреть одну проблему с точки зрения различных специалистов – экономистов, производителя, потреби-теля.
  
  5. Побуждаю учащихся проводить сравнения, обобщения, делать выводы, сопоставлять факты, т.е. провожу их через различные уровни восприятия учебной проблемы.
  
  6. Стимулирую развитие умений, обобщать, рассуждать, конкретизировать, и обосновывать своё мнение.
  
  

• 8 слайд

  
  
  Ролевые и дидактические игры.
  1. Игра «Аукцион»
  (подобрать как можно больше слов по схеме)
  Работа проходит по группам
  2. Игра «Конкурс»
  (кто больше подберёт слов на изучаемое правило, или синонимов, антонимов и т.д.).
  
  3. Дидактическая игра «Самоэкзамен».
  
  

• 9 слайд

  Русский язык.
  Наблюдается положительная динамика качества и уровня обученности по русскому языку при проведении срезовых работ.
  
  70%
  100%
  

• 10 слайд

  Заставить учиться нельзя, учёбой надо увлечь.
  И это совершенно справедливо. Настоящее сотрудничество учителя и ученика возможно лишь при условии, что ученик будет хотеть делать то, что желает учитель.
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  1. Сколько цифр использовано для записи числа 22?
  Что обозначает каждая из них?
  
  2. В каждой записи поменяй местами две цифры, чтобы равенства были верными:
  Решение:
  69:7 = 3 63:7=9
  6∙7=58 8∙7=56
  
  3. Расположи карточки так, чтобы произведения, записанные на них, возрастали. Прочитай текст.
  
  8∙6 7∙6 6∙3 9∙7 9∙6 8∙7 7∙7
  Л О М Ц Д Е О
  
  
  
  

• 12 слайд

  4. Игра «Поле чудес»
  
  
  100:100 100:25
  51:17 75:15
  96:12 105:15
  72:12 270:30
  100:50
  Ребёнку необходимо решить примеры, вписать все ответы в одну строчку, каждую цифру заменить буквой по указанному коду прочитать слово.
  
  

• 13 слайд

  
  
  
  
  
  5. Поработаем на ЭВМ
  
  
  ?
  40
  ∙
  3
  -19
  +18
  :3
  +86
  :3
  +41
  :2
  
  
  
  
  
  
  
  Каждому арифметическому действию соответствует обратное (умножению – деление, сложению – вычитание).
  

• 14 слайд

  2
  1
  0
  5
  6
  7
  3
  4
  4
  3
  2
  1
  0
  6
  7
  8
  9
  10
  6. Для закрепления состава чисел:
  

• 15 слайд

  Природа
  Неживая
  Живая
  Человек
  Животные
  Растения
  Рыбы
  Птицы
  Звери
  Насекомые
  

• 16 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Таким образом, знания, добытые собственными усилиями, сознательнее усваиваются и прочнее запечатлеваются в памяти, создаются условия для проявления детьми творчества, появляется желание самостоятельно думать.