День гражданской обороны
Учитель: 1 марта – День
гражданской обороны. В этот день мы повторяем, как каждый из нас умеет
защититься в сложных условиях.
Для начала определим
самые распространенные чрезвычайные ситуации. На доске слова, которые нужно
дописать:
«
С……….. б………»(стихийные бедствия)
« П………..»(пожары)
«Н…………»(наводнения)
Далее идет работа в группах - сейчас перед
вами тексты о разных ситуациях, которые возникают в нашей жизни, ознакомьтесь с
ними и ответьте на вопросы
(на доске): 1.Какая опасность может возникнуть
в вашей ситуации.
2. Как не допустить этой
опасности.
3. Как безопасно выйти из
ситуации, если проблемы не удалось избежать. (На столах тексты из «Юного
спасателя»: «Спасайся, кто может» (о пожаре), «Безопасность на кухне», «Когда
съел что-то не то», «Место, где ты играешь», «Осторожно, газ!», «Это нужно
знать всем» (об электроэнергии). Каждая группа разрабатывает рекомендации и
представляет перед классом итоги работы.
Учитель: скажите, что мешает чаще всего
в сложных ситуациях действовать быстро, слаженно? Правильно, паника. Тот, кто
утверждает, что не имеет чувство страха, прежде всего обманывают самих себя.
Ощущение страха, появляющееся в момент опасности у человека – естественное
чувство. Это срабатывает инстинкт самосохранения – сигнал тревоги в опасной
ситуации. Страх мобилизует физические силы, ускоряет работу мозга,
концентрирует внимание, помогает выходить из тупиковой ситуации. Отсутствие
ясности в оценке ситуации влечет за собой состояние безвыходности и отказ от
сопротивления. Человек, охваченный паникой, может быстро вовлечь в подобное
состояние и окружающих. Подобное поведение лишено здравого смысла, это чистый
инстинкт, характеризующийся криком: «Спасайся, кто может!»
Противодействовать панике чрезвычайно
трудно, справиться с этим может человек очень известный и уважаемый. Средства
борьбы с паникой очень разнообразны.
В чрезвычайной обстановке важно, чтобы вы
были в состоянии:
-принимать быстрые решения;
-уметь импровизировать;
-контролировать себя;
-уметь различать опасность;
-определять свои возможности и не падать
духом;
-в любой ситуации пытаться найти выход.
А теперь проверим, как вы готовы к
сложным ситуациям, которые уже сегодня могут доставить неприятности. Каждая
группа получает карточку со словом и отвечает на те же вопросы с доски:
1.Какая опасность может возникнуть в вашей
ситуации.
2. Как не допустить этой опасности.
3. Как безопасно выйти из
ситуации, если проблемы не удалось избежать.
(на карточках слова – снегопад,
сосулька, паводок, лед, сугроб)
После обсуждения подводим
итог занятия:
- в мире много сложных ситуаций,
с которыми может столкнуться человек…….
-самое главное в таких
ситуациях……
-чтобы выйти из них без потерь,
нужно…..
-главный итог сегодняшнего
занятия…….
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.