Презентация на тему: "Готовность к профессиональному самоопределению", 8 класс

• 1 слайд

  «УЧЕБНО – ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР»
  города Тирасполя
  
  «Готовность к профессиональному самоопределению» - 8 класс
  Преподаватель
  дисциплин профессионального цикла
  Хильчук Оксана Антоновна
  

• 2 слайд

  Люди не рождаются, а становятся теми, кто они есть
  Гельвеций 
  Задачи урока:
  Образовательная: познакомить учащихся с вариантами самоопределения.
  Развивающая: развивать умение саморазвития и самовоспитания; работать в заданном темпе.
  Воспитывающая: Воспитывать чувство ответственности за свои действия.
  Цель урока: показать роль самоопределения во всестороннем развитии личности, дать представление о возможных путях самовоспитания.
  

• 3 слайд

  Полезно;
  Природа постаралась за меня;
  Интересно;
  Важно;
  Необходимо;
  Увлекательно;
  Всё равно.
  
  ВЫБЕРИТЕ, КАКОЙ ИЗ КРИТЕРИЕВ
  ИЗУЧАЕМОЙ ТЕМЫ ПОДХОДИТ ВАМ И ПОЯСНИТЕ.
  
  
  Делаем вывод: работать над собой………(важно, интересно, необходимо).
  

• 4 слайд

  ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
  Самоопределение учащихся – это процесс формирования индивидом личного отношения к профессиональной деятельности и способ его реализации через согласование социально-профессиональных и личностных потребностей.
  

• 5 слайд

  Профессиональное саморазвитие и самовоспитание
  
  одна из значимых частей человеческого существования;
  оно способствует достижению определённого статуса, престижа и уровня жизни;
  каждый из нас сам определяет, быть ему успешным человеком или так и не достигнуть карьерных высот.
  Не бойтесь совершенствоваться,
  Вам это не грозит
  Сальвадор Дали
  

• 6 слайд

  САМОРАЗВИТИЕ
  Саморазвитие — это непрерывная работа над самим собой, совершенствование всех сфер жизни, формирование необходимых качеств личности
  Профессиональное саморазвитие – это процесс длиною в жизнь, ведь нельзя все знать и уметь, всегда найдутся новые непокоренные вершины и цели.
  

• 7 слайд

  Варианты саморазвития:
  
  Интеллектуальное
  Физическое
  Профессиональное
  Духовное
  Культурное
  Материальное
  Социальное
  Личностный рост
  

• 8 слайд

  Стадия выбора. Обычно она проявляется в подростковом возрасте, когда повзрослевший ребёнок знакомится с трудом, выявляет индивидуальные возможности.
  Процесс обучения. Здесь юноши и молодые девушки уже определились с выбором будущей профессии.
  Первые шаги. Как только завершится обучение, юные личности начинают карабкаться по карьерной лестнице, пробовать себя в выбранной профессии.
  Стадия интерната. Человек становится полноценным тружеником общества.
  Ступень мастерства. На данной стадии индивид, как правило, достигает профессионализма, и становится ценным сотрудником компании.
  Заслуженный авторитет. Через пару лет активной трудовой деятельности, человек становится авторитетом для тех, кто только начинает построение собственной карьеры.
  Становление наставником. На данном этапе профессионал становится наставником для нового поколения сотрудников, обучая их своему мастерству, и делясь заработанным опытом.
  Стадии профессионального саморазвития:
  

• 9 слайд

  КЛАСТЕР ПО САМОРАЗВИТИЮ
  

• 10 слайд

  САМОВОСПИТАНИЕ
  Самовоспитание – это осознанное стремление человека целенаправленно и самостоятельно реализовать свой потенциал, данный от природы, формирование общественно ценных личностных качеств с целью преодоления недостатков
  Профессиональное самовоспитание – это сознательная работа по развитию своей личности как профессионала: адаптирования своих индивидуально неповторимых особенностей к требованиям профессиональной деятельности
  

• 11 слайд

  Методы самовоспитания - методы, направленные на сознательное изменение человеком своей личности в соответствии с требованиями общества и личного плана развития. К данной группе методов относятся:
  самонаблюдение,
  самоанализ,
  самоприказ,
  самоотчет,
  самоодобрение (поощрение),
  самоосуждение (наказание).
  ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ САМОВОСПИТАНИЯ
  

• 12 слайд

  
  Попадая в конфликт в состоянии ли Вы взять себя в руки, рассудить объективно и предложить решение самостоятельно?
  Найдете ли Вы в себе силы встать раньше обычного,
  если запланировали накануне?
  3. Отвечаете ли Вы в социальных сетях на сообщения
  сразу же после прочтения?
  4. Если Вы обещаете, то всегда держите слово?
  5. Строго ли Вы придерживаетесь распорядка дня?
  6. Сможете ли вы взглянуть на себя со стороны и сделать свой портрет проанализировать его и измениться. 
  
  ТЕСТ
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  РЕФЛЕКСИЯ
  Спросим у учащихся:
  Сегодня я узнал...
  Было интересно...
  -Теперь я могу...
  -Я научился...
  У меня получилось...
  Мне захотелось...
  
  

• 15 слайд

  Спасибо за внимание!!!