Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
О молниях, змеях, собаках и прочем.
Урок окружающего мира в 3 классе.
Слепова Антонина Сергеевна
Учитель начальных классов
МОУ СОШ № 11
2 слайд
Задачи урока
Повторить явления природы.
Познакомить с таким явлением природы, как молния.
Учить правилам безопасного поведения в природе, в общении с животными.
3 слайд
Природные явления.
Летит сова по синему небу,
Крылья распластала,
Солнышко достала.
Громко стучит, громко кричит,
Что говорит, никому не понять,
А мудрецам не узнать.
Сперва блеск,
За блеском треск,
За треском плеск.
4 слайд
О молниях.
Молния – это огромная электрическая искра.
Гром – это звук от летящей молнии.
Гроза – опасное явление природы.
5 слайд
Правила поведения при грозе.
Если вы находитесь на возвышении, спуститесь вниз.
Держитесь подальше от одиноко стоящих высоких деревьев ( столбов ) и металлических предметов.
Не прячьтесь между высокими камнями.
Если гроза застала вас в воде ( лодке ), плывите к берегу.
Если вы едите в машине, оставайтесь в ней.
Находясь в доме, закройте окна, выключите радио и телевизор.
6 слайд
О грибах.
Что за красавец на беленькой ножке,
Он в красной шляпке,
На шляпке горошки?
У него невзрачный вид,
Воланчик на ножке его не украсит,
Ты не трогай этот гриб,
Учти – он очень ядовит,
Смотри не бери его с полянки,
Его называют…
7 слайд
О грибах.
Эти дружные ребятки
На пеньке растут в лесу,
Называют их…
8 слайд
О растениях.
Растения не только приносят пользу, но и могут быть опасны для человека.
К таким растениям относятся: белена, дурман, волчье лыко, вех ядовитый, вороний глаз.
9 слайд
Правила сбора грибов и растений.
Собирать только те грибы, в съедобно- сти которых не сомневаешься.
Не собирать грибы, которые не знаешь.
Собирать плоды только тех растений, которые тебе знакомы.
Знать ядовитые растения и не собирать их.
10 слайд
Насекомые.
Модница крылатая,
Платье полосатое.
Ростом хоть и кроха,
Укусит – будет плохо.
Хоть они и жалят больно,
Их работой мы довольны.
Мохнатенький гудит,
За сладеньким летит.
Работник садовый –
Поясок медовый.
11 слайд
Правила поведения с насекомыми.
Не приближаться к пчелиным ульям. Вблизи них не делать резких движений. Укусы пчел очень болезненны могут вызвать приступ аллергии.
Не разорять гнезда ос.
Если насекомое залетело в комнату, не гоняться за ним. Открыть пошире окно и подождать, когда насекомое улетит.
Осы часто забираются в мед, варенье, фрукты. Будьте осторожны, когда едите или пьете сладкое.
12 слайд
Опасные животные.
Лежит веревка,
Шипит плутовка.
Брать опасно –
Укусит. Ясно?
13 слайд
Первая помощь при укусе змеи.
Обеспечьте пострадавшему возможность лежать не двигаясь.
Сделайте надрез в месте укуса, раскройте ранку и отсасывайте яд, сплевывая его в течении 15 – 20 минут.
Продезинфицируйте ранку йодом.
Наложите стерильную повязку.
Обратитесь к врачу.
14 слайд
Домашние животные.
С хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живет под крылечком.
А хвост колечком.
Мордочка усатая,
Шубка полосатая,
Часто умывается,
А с водой не знается.
15 слайд
Правила поведения с домашними животными.
Мыть руки после игры с домашними животными.
Не трогать незнакомых домашних животных.
Не трогать животных во время еды или охраны детенышей.
Не убегать от собаки.
При укусе собаки или кошки обратиться к врачу.
16 слайд
Итог урока
Что нового узнали на уроке?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 171 материал в базе
«Окружающий мир (в 2 частях)», Плешаков А.А., Новицкая М.Ю.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Слепова Антонина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.