Презентация на тему "Подвижные игры на уроках физической культуры"(3 класс)

• 1 слайд

  ИГРАЕМ, ИГРАЕМ…ИГРАЕМ!
  «Подвижные игры на уроках
  физической культуры»
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  «НЕ БОИМСЯ МЫ КОТА»
  
  
  Играть могут 10—15 человек. Выбирается водящий — кот, все остальные — мыши. Кот садится на землю и спит. Мыши окружают его и поют песенку:
  Тра-та-та, тра-та-та. Не боимся мы кота!
  По сигналу ведущего: «Проснулся кот!» — мыши убегают в свой домик, а кот пытается их поймать. Те, кого кот запятнает (коснется рукой), становятся его добычей.
  По второму сигналу ведущего: «Уснул кот!» — играющие вновь подходят к водящему, который вернулся на свое место и спит, и снова поют песенку мышей. После трех выходов кота на охоту выбирается новый водящий.
  

• 14 слайд

  У медведя во бору
  
  Цель: в процессе игры учить ходить равномерным шагом, ловко бегать с изменением направления.
  
  Описание игры. Дети ходят по площадке и произносят слова:
  У медведя во бору грибы, ягоды беру.
  А медведь сидит и на нас рычит.
  После слова «рычит» дети убегают, стараясь попасть в дом, а медведь ловит их (играющий, до которого медведь дотронулся, считается пойманным). Один из пойманных игроков становится медведем.
  
  Правила. Медведь начинает ловить детей только после окончания слов текста. Дети должны ходить и бегать по всей площадке. Ловить детей за линией дома нельзя.
  

• 15 слайд

  Совушка
  
  Игра проводится на площадке (в зале). Специальный инвентарь для игры не требуется.
  
  Играющие располагаются на площадке произвольно. Выбирается совушка. Ее гнездо в стороне от площадки. По сигналу учителя (ведущего) «День наступает – все оживает» дети ходят, бегают, подражая полету бабочек, птиц, жуков. После слов «Ночь наступает – все замирает» играющие останавливаются в той позе, в какой их застал сигнал учителя. Совушка выходит охотиться: шевельнувшихся уводит в свое гнездо.
  
  Снова учитель произносит: «День наступает – все оживает». Совушка уходит в гнездо, играющие оживают.
  

• 16 слайд

  Гуси-лебеди
  
  По цели и характеру является разновидностью игры «Ловишка» (салка, пятнашка).
  На игровой площадке чертятся две линии на расстоянии 15—25 м (в зависимости от возраста играющих). Из числа играющих выбирается «волк» (реже — два), который стоит между линиями. За одной линией находятся остальные участники — «гуси», а за другой — учитель.
  Учитель обращается к гусям: «Гуси-гуси!»
  Гуси отвечают:
  — Га-га-га!
  — Есть хотите?
  — Да, да, да!
  — Ну летите!
  — Нам нельзя! Серый волк под горой, не пускает нас домой!
  — Ну летите, злого волка берегитесь!
  После этих слов гуси спешат домой от одной линии к другой, а выбежавший волк (волки) старается поймать («запятнать») как можно больше гусей. Пойманных гусей волк отводит в свое логово.
  После двух-трех таких «перелетов» выбирается новый волк, а пойманные гуси возвращаются в игру, которая начинается сначала.
  Категория: Игры на свежем воздухе и в помещении 
  Развивает: координацию движений, ловкость, опорно-двигательный аппарат, способности бега, чувства спортивного соперничества. 
  

• 17 слайд

  А так же мы играем:
  Андрей-Воробей
  Цепи кованые
  Третий лишний
  Красные-синие и др.
  

• 18 слайд