Презентация на тему Природа человека (10 класс)

• 1 слайд

  Природа человека
  Куликов Р.В. учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 28 ст. Анастасиевской Краснодарского края
  2011
  

• 2 слайд

  Что такое человек ?
  Говорят, древнегреческий философ Диоген ярким солнечным днем, высоко подняв над головой зажжённый фонарь, ходил по городу и пристально вглядывался в людей. Его спрашивали:
  «Кого ищешь, Диоген?» - «Ищу человека» - отвечал философ.
  
  Человек весь соткан из парадоксов:
  
  Человек – животное, но существует не в природе, а в обществе
  У него есть инстинкты, но руководствуется он прежде всего разумом
  Человек рождён в природе, но пытается подчинить её себе
  У человека есть разум, но есть и бессознательное
  
  
  Кто же есть человек?
  В чём его особенности?
  
  
  На этот вопрос мы и должны ответить на сегодняшнем занятии
  
  
  

• 3 слайд

  Теории происхождения человека
  Божественное происхождение – весь мир, в том числе человек является творением Бога, Бог создал человека по своему образу и подобию
  ВЫДЕЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА
  из животного мира
  Космическое происхождение человека (происхождение всего живого из космоса или теория, согласно которой мы все являемся предками космических пришельцев)
  И сказал Бог: сотворим человека по образу Нашему по подобию Нашему, и да владычествуют они над рыбами морскими, и над птицами небесными, и над скотом, и над всею землею, и над всеми гадами, пресмыкающимися по земле.
  В науке преобладает теория происхождения человека из животного мира, основанная на теории Ч.Дарвина о происхождении видов а также версия, что труд и эволюция процесса труда привели к появлению человека разумного (homo sapiens) - Ф. Энгельс "Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека"
  

• 4 слайд

  Антропогенез - процесс становления и развития человека
  Рамапитек
  (14-20 млн. лет назад)
  Австралопитек
  (5-8 млн. лет назад)
  Питекантроп
  homo habilis
  (человек умелый) около 2 млн. лет назад
  homo erectus, человек прямоходящий,
  1-1,3 млн. лет назад
  Завершает процесс антропогенеза вид, получивший название кроманьонец (homo sapiens)
  
  

• 5 слайд

  Биологические и социальные начала в человеке
  Как вы понимаете – биологические и социальные начала в человеке?
  Биологические начала – те признаки, что присущи человеку как части животного мира, то, что роднит его с животными
  Социальные начала – те признаки, которые отличают человека от любого животного, что дало ему взаимодействие с другими людьми.
  Составьте таблицу
  

• 6 слайд

  Биологические и социальные начала в человеке
  Человек существо биосоциальное
  Человек как биологическое существо принадлежит к высшим млекопитающим, образуя особый вид homo sapiens. Природа человека проявляется в его анатомии, физиологии: кровеносная, мышечная, нервная и другие системы
  Человек как существо социальное неразрывно связан с обществом. Человек становится человеком, лишь вступив в общественные отношения, в общение с другими. Социальная сущность человека проявляется через такие свойства, как способность и готовность к общественно полезному труду, сознание разум, свобода и ответственность
  Антропогенез
  Социогенез
  Процесс становления и развития человека
  Процесс становления и развития общества
  Антропосоциогенез
  Человек
  

• 7 слайд

  Цели и смысл жизни Зачем я ?
  Под смыслом жизни понимается убеждение,
  что жизнь достойна того, чтобы ее прожить
  
  Человеку свойственно
  планировать свою жизнь
  ЦЕЛЬ?
  Власть?
  Обладание
  вещью?
  Служение
  обществу?
  

• 8 слайд

  ?
  Цели и смысл жизни
  Дайте характеристику основных подходов к определению смысла жизни
  П. 3 с. 30 учебника, таблица
  Какой подход к пониманию смысла жизни наиболее вам близок?
  

• 9 слайд

  Подходы
  к пониманию смысла жизни
  Гедонистический: стремление к удовольствиям (Эпикур (341-270 гг. до н. э.)).
  Аскетический: подавление влечений и желаний (киники, Диоген (400-325 гг. до н. э.)).
  Смиренно-стоический: подчинение необходимости, судьбе (стоики, Зенон (336-264 гг. до н. э.)).
  Религиозный: самоотверженное служение Богу.
  Категорически-императивный: жить в соответствии с нравственным законом: «Поступай так, чтобы максима твоей воли всегда могла стать и принципом всеобщего законодательства» (И. Кант (1724-1804 гг.).
  Действенно-гуманистический: человек должен реализовать свой внутренний потенциал.
  

• 10 слайд

  Что будет после меня?
  Мы ценим жизнь потому что она не бесконечна
  Жизнь
  Смерть
  ?
  Общественная
  сторона
  Смертный человек-
  часть «бессмертного»
  человеческого рода
  Личная
  сторона
  биологическая
  духовная
  

• 11 слайд

  Науки о человеке
  Сущность человека
  Биологическая - анатомическое и физиологическое строение, особенности генетики (биология, медицина, генетика)
  Психическая - синоним внутреннего мира человека. Оно охватывает сознательные и бессознательные процессы, интеллект, волю, память, характер, темперамент, эмоции (психология)
  Социальная: социальная психология, социология личности и групп
  Космическая: тесно связано с проблемой его взаимоотношений со Вселенной (К.Циолковский, В.Вернадский, А.Чижевский)
  

• 12 слайд

  Практические выводы:
  
  
  1. Человек - существо историческое. Каждый из нас как бы "стоит на плечах" многих поколений своих предков. На человеке лежит ответственность за жизнь на Земле и будущее человечества.
  
  2.Необходимо осознать значимость человека, понять в чём смысл жизни, выбрать достойные цели, осознанно сделать выбор жизненного пути, ради чего стоит жить.
  
  3.Важно понять, что человеческая жизнь самоценна, а перспектива человечества состоит в развитии личности в гармонии с природой, социумом и собственным внутренним миром.