Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему "Проектная технология".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация на тему "Проектная технология".

библиотека
материалов
Использование проектной технологии при обучению иноязычному общению в достиже...
«Скажи мне - и я забуду. Покажи мне - и я запомню. Вовлеки меня - и я научусь...
В настоящее время ведущим принципом образования становится гуманизация. Для е...
Технология (от греч. – искусство, а также др.-греч. – методика, способ произв...
Проектное обучение – это особая организация учебного процесса, направленная...
Метод проектов – это специальный способ организации познавательной деятельно...
Цель проектного обучения – создание условий, при которых школьники: приобрет...
основные этапы разработки учебного проекта 1. Разработка проектного задания....
Типы учебных проектов Исследовательская работа Творческие Информационные Соц...
Типы учебных проектов по затратам времени Краткосрочные (2-6ч), Среднесрочны...
Последовательность приобщения учащихся От недолгосрочных (1-2 урока) однопре...
Группа компетенций на которые проектная деятельность оказывает наибольшее вл...
Термин «метод проектов» пришел к нам из Америки в начале прошлого века. Осно...
Вильям Кильпатрик предполагал, что стимулом побуждения учащихся к деятельнос...
Метод проектов привлек внимание и русских педагогов. Идеи проектного обучени...
Под руководством русского педагога С.Т. Шацкого в 1905 году была организован...
Только в 80-е годы в педагогическую практику нашей страны метод проектов сно...
В Концепции модернизации российского образования способность учащихся к само...
 В Проекте концепции структуры и содержания общего среднего образования подч...
Ежегодная конференция «Исследовательские работы». Использование проектного м...
Ежегодная конференция «Исследовательские работы». Использование проектного м...
Цель обучения иностранному языку — это коммуникативная деятельность учащихся...
Накопленный опыт позволяет сделать вывод о том, что сочетание традиционных у...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование проектной технологии при обучению иноязычному общению в достиже
Описание слайда:

Использование проектной технологии при обучению иноязычному общению в достижении нового качества школьного иноязычного образования Составитель: Леонова Юлия Юрьевна, МБОУ СОШ №15, Ростовская область, г.Шахты

№ слайда 2 «Скажи мне - и я забуду. Покажи мне - и я запомню. Вовлеки меня - и я научусь
Описание слайда:

«Скажи мне - и я забуду. Покажи мне - и я запомню. Вовлеки меня - и я научусь.» Китайская пословица

№ слайда 3 В настоящее время ведущим принципом образования становится гуманизация. Для е
Описание слайда:

В настоящее время ведущим принципом образования становится гуманизация. Для его реализации требуются конкретные технологии. Ведущей технологией сегодня является технология проектного обучения (ПО) Главная идея состоит в следующем: с большим увлечением выполняется ребенком только та деятельность, которая выбрана им самим свободно; деятельность строится  не в русле учебного предмета.

№ слайда 4 Технология (от греч. – искусство, а также др.-греч. – методика, способ произв
Описание слайда:

Технология (от греч. – искусство, а также др.-греч. – методика, способ производства) – комплекс организационных приемов и операций, которые направлены на изготовление, эксплуатацию изделия с оптимальными затратами, и обусловленных текущим уровнем развития техники, науки и общества в целом.

№ слайда 5 Проектное обучение – это особая организация учебного процесса, направленная
Описание слайда:

Проектное обучение – это особая организация учебного процесса, направленная на решение учениками учебных задач на основе самостоятельного анализа информации, которая необходима для корректировки и обосновании поэтапной, успешной, учебной деятельности, представление результата.

№ слайда 6 Метод проектов – это специальный способ организации познавательной деятельно
Описание слайда:

Метод проектов – это специальный способ организации познавательной деятельности учеников, предусматривающий установку потребностей людей, формирование продукта труда в соответствии с данными потребностями, а также результат проведенного исследования.

№ слайда 7 Цель проектного обучения – создание условий, при которых школьники: приобрет
Описание слайда:

Цель проектного обучения – создание условий, при которых школьники: приобретают навыки общения, работая в разных группах, развивают свои исследовательские познания (наблюдения, проведение анализа, обобщение, построение гипотез), приобретают системное мышление, могут воспользоваться приобретёнными знаниями, умениями, навыками, которые помогут в решении практических и познавательных задач, самостоятельно и с энтузиазмом развивают дополнительные знания из различных источников.

№ слайда 8 основные этапы разработки учебного проекта 1. Разработка проектного задания.
Описание слайда:

основные этапы разработки учебного проекта 1. Разработка проектного задания. 2. Разработка проекта. 3. Оформление результатов. 4. Презентация результатов. 5. Рефлексия.

№ слайда 9 Типы учебных проектов Исследовательская работа Творческие Информационные Соц
Описание слайда:

Типы учебных проектов Исследовательская работа Творческие Информационные Социально-значимые Телекоммуникационные

№ слайда 10 Типы учебных проектов по затратам времени Краткосрочные (2-6ч), Среднесрочны
Описание слайда:

Типы учебных проектов по затратам времени Краткосрочные (2-6ч), Среднесрочные (12-15ч), Долгосрочные (четверть, полугодие, год) проекты, требующие времени для поиска информации, его анализа и т.д.

№ слайда 11 Последовательность приобщения учащихся От недолгосрочных (1-2 урока) однопре
Описание слайда:

Последовательность приобщения учащихся От недолгосрочных (1-2 урока) однопредметных проектов к долгосрочным, межпредметным От личных проектов к групповым и общешкольным

№ слайда 12 Группа компетенций на которые проектная деятельность оказывает наибольшее вл
Описание слайда:

Группа компетенций на которые проектная деятельность оказывает наибольшее влияние Исследовательские Социальные взаимодействия Оценочные Информационные Презентационные Рефлексивные Менеджерские

№ слайда 13 Термин «метод проектов» пришел к нам из Америки в начале прошлого века. Осно
Описание слайда:

Термин «метод проектов» пришел к нам из Америки в начале прошлого века. Основателями его считаются американские ученые  Дж. Дьюи и его ученик В.Х. Килпатрик. Они предлагали строить обучение на активной основе, через практическую деятельность ученика, ориентируясь на его личный интерес и практическую востребованность полученных знаний в дальнейшей жизни. Метод проектов: история развития.

№ слайда 14 Вильям Кильпатрик предполагал, что стимулом побуждения учащихся к деятельнос
Описание слайда:

Вильям Кильпатрик предполагал, что стимулом побуждения учащихся к деятельности для достижения определенной цели и связанной с ней необходимостью приобретения новых знаний является «рефлекс цели» (по И.П. Павлову). Некоторые идеи Кильпатрика получили развитие и не потеряли актуальности и в наше время, и, прежде всего — идея повышения эффективности обучения учащихся посредством  тщательно ими спланированной интересующей их деятельности. Метод проектов: история развития.

№ слайда 15 Метод проектов привлек внимание и русских педагогов. Идеи проектного обучени
Описание слайда:

Метод проектов привлек внимание и русских педагогов. Идеи проектного обучения возникли в России практически параллельно с разработками американских педагогов. Использовались в  вузовском обучении в 20-х годах ХХ века, хорошо были известны С.Т. Шацкому, В.Н Росинскому, А.С. Макаренко и многим другим. Метод проектов: история развития.

№ слайда 16 Под руководством русского педагога С.Т. Шацкого в 1905 году была организован
Описание слайда:

Под руководством русского педагога С.Т. Шацкого в 1905 году была организована небольшая группа сотрудников, пытавшаяся активно использовать проектные методы в практике преподавания.  Метод проектов: история развития.

№ слайда 17 Только в 80-е годы в педагогическую практику нашей страны метод проектов сно
Описание слайда:

Только в 80-е годы в педагогическую практику нашей страны метод проектов снова пришел из-за рубежа вместе с технологией компьютерной телекоммуникации.  На волне демократизации всех сфер общественной жизни со 2-й половины 80-х годов положение в нашем образовании стало изменяться. Родившись из идеи свободного воспитания, метод проектов постепенно «самодисциплинировался» и успешно интегрировался в структуру образовательных методов. Но суть его остается прежней – стимулировать интерес учеников к знанию и научить практически применять эти знания для решения конкретных проблем вне стен школы.  Метод проектов: история развития.

№ слайда 18 В Концепции модернизации российского образования способность учащихся к само
Описание слайда:

В Концепции модернизации российского образования способность учащихся к самостоятельному решению проблем в различных сферах жизнедеятельности названа одним из важнейших результатов и показателей нового качества образования, отражающих современные международные тенденции в области общего образования. Этот показатель и ещё такие, как функциональная грамотность, владение социальными и когнитивными компетенциями, способность к широким обобщениям и умение решать практические задачи на основе интуиции и здравого смысла, входят в состав критериев международных сравнительных исследований уровня подготовки учащихся (TIMSS, CIVIC). Актуальность

№ слайда 19  В Проекте концепции структуры и содержания общего среднего образования подч
Описание слайда:

 В Проекте концепции структуры и содержания общего среднего образования подчёркнуто, что главной целью общего образования является формирование разносторонне развитой личности. Исходя из этого одна из задач школы – разностороннее развитие детей, их творческих интересов, творческих способностей, навыков самообразования, создание условий для самореализации личности, формирование способностей применять полученные знания в различных видах практической деятельности. В содержании образования предполагается также: - Личностная ориентация, предполагающая развитие личностных способностей учеников, индивидуализацию их образования с учётом интересов, способностей и склонностей; - Усиление деятельностного компонента; - Креативность, предусматривающая содержание, формируемое самими учащимися в виде их творческой образовательной продукции. Таким требованиям, предъявляемым к содержанию современного образования, несомненно, отвечает проектная форма обучения.   Место проектного метода в современной системе Российского образования

№ слайда 20 Ежегодная конференция «Исследовательские работы». Использование проектного м
Описание слайда:

Ежегодная конференция «Исследовательские работы». Использование проектного метода по предметам естественно-научного и гуманитарного циклов. Реализация проектного метода в образовательной деятельности МБОУ СОШ №15 г.Шахты, Ростовской области

№ слайда 21 Ежегодная конференция «Исследовательские работы». Использование проектного м
Описание слайда:

Ежегодная конференция «Исследовательские работы». Использование проектного метода по предметам естественно-научного и гуманитарного циклов. Реализация проектного метода в образовательной деятельности МБОУ СОШ №15 г.Шахты, Ростовской области

№ слайда 22 Цель обучения иностранному языку — это коммуникативная деятельность учащихся
Описание слайда:

Цель обучения иностранному языку — это коммуникативная деятельность учащихся, т.е. практическое владение иностранным языком. Задача учителя — активизировать деятельность каждого в процессе обучения, создать ситуации для творческой активности. Использование новых информационных технологий открывает большие возможности для расширения образовательных рамок, несомненно, несет в себе огромный мотивационный потенциал и способствует принципам индивидуализации обучения. Проектная деятельность учащихся позволяет им выступать в роли авторов, созидателей, повышает творческий потенциал, расширяет общий кругозор, повышает уровень практического владения английским языком, формирует навыки самостоятельной деятельности. Метод проектов — актуальность и результативность

№ слайда 23 Накопленный опыт позволяет сделать вывод о том, что сочетание традиционных у
Описание слайда:

Накопленный опыт позволяет сделать вывод о том, что сочетание традиционных уроков по предмету с уроками в интернет-классе и включение проекта в этап «Закрепление темы» служат источником дополнительной мотивации учащихся, помогают развить межкультурные связи и навыки общения. Проект также позволяет решить проблему обучения разноуровневых учеников в одном классе: каждый ребенок выполняет то, что ему по силам, при этом участвуя в едином процессе. Метод проектов — актуальность и результативность

Автор
Дата добавления 05.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров352
Номер материала ДВ-308798
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх