Презентация на тему:" Развитие мелкой моторики у младших школьников"

• 1 слайд

  Развитие мелкой моторики у младших школьников, обучающихся на дому
  

• 2 слайд

  Развивать память, внимание, творческое воображение, мышление, речь, глазомер, познавательный интерес у детей.
  Обучать ловкости в обращении с карандашом и ручкой, формировать правильный захват карандаша и ручки, тренировать мышцы рук детей.
  Воспитывать усидчивость, аккуратность, доброжелательность, умение работать самостоятельно.
  Задачи:
  

• 3 слайд

  - Задание подбираю с учетом их постепенно возрастающей сложности.
  - Учитываю индивидуальные особенности ребенка, темп его развития, возможности, настроение.
  - Работу провожу регулярно, систематически.
  - Соблюдаю временной регламент, чтобы не вызвать переутомления ребенка.
  - Повышаю у детей интерес к упражнениям и заданиям, превратив их в занимательную игру.
  - Забочусь о том, чтобы деятельность ребенка была успешной, тогда подкрепляется его интерес к играм и занятиям.
  Правила:
  

• 4 слайд

  Застёгивание и расстёгивание пуговиц, кнопок, крючков
  Закручивание и раскручивание крышек банок, пузырьков
  Нанизывание бус и пуговиц
  Завязывание лент, шнурков, узелков на верёвке
  Всасывание пипеткой воды
  Переборка круп
  Пальчиковые игры:
  

• 5 слайд

  Лепка из глины и пластилина
  Изготовление поделок из природного материала
  Рисование
  Аппликация
  Мозаика
  Нанизывание пирамидки. Собирание матрёшки
  Сматывание шерстяной пряжи в клубки.
  
  
  

• 6 слайд

  Штампы – работа с одним штампом, работа с карандашом штампом.
  Ниткопись – выкладывание ниткой контуры предметов по предварительно проведённой линии.
  Бисерография – упражнения с бусинами, нанизывание бусинок на проволоку или нитку,  работа с ниткой мелких бусинок или  бисера.
  Театр в руке.
  Оригами.
  Работа с пластилином, бумагой, тканью.
  Работа с природным материалом.
  Графические диктанты.
  Кинезиологические упражнения
  

• 7 слайд

  Статические упражнения:
  «Кольцо»
  «Коза»
  «Три богатыря»
  «Заяц»
  «Вилка»
  Сила тонуса. «Сожми ладонь так крепко, как любишь меня»
  Штриховка
  

• 8 слайд

  “Стучим-прячем»            
  “Кулачки-ладошки ”; смена
  “Кулак – ребро – ладонь”;                        движений
  “Мы капусту рубим-рубим ”.
  Упражнения, направленные на координацию движения:
  

• 9 слайд

  Слабую руку ребёнка можно и необходимо развивать!