Презентация на тему Рейтинговая система оценки знаний обучающихся

• 1 слайд

  РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
  

• 2 слайд

  Недостатки пятибалльной шкалы оценивания
  нерегулярность (эпизодичность) обратной связи;
  неполный охват проверкой всего содержания обучения (выборочность);
  отсутствие проверки процесса работы ученика за определенный период (проверяется в основном конечный результат);
  недостаточная вовлеченность самих учащихся в самоконтроль (слабость внутренней обратной связи);
  низкая информативность количественной шкалы оценки, вследствие чего практически невозможно измерить какие-либо качественные изменения в обучении.
  
  

• 3 слайд

  Современные критерии деятельности участников образовательного процесса:
  рейтинг;
  «портфолио индивидуальных достижений»;
  оценка образовательных продуктов (проектов) обучающихся.
  

• 4 слайд

  Рейтинг - это сумма баллов, набранная обучающимся в течение некоторого промежутка времени, рассчитанная по определенным формулам, не изменявшимся в течение этого промежутка.
  
  

• 5 слайд

  Основные этапы внедрения
  балльно-рейтинговой системы по дисциплине
  
  

• 6 слайд

  Распределение баллов по элементам текущего контроля дисциплины
  
  

• 7 слайд

  Пересчет баллов в оценку и уровень обучения:
  - число баллов 0 - уровень обучения «низкий» (0 - 55 балов) - оценка 2,
  - 1 - уровень обучения «обязательный» (56 - 70 балов) - оценка 3,
  - 2 - уровень обучения «средний» (71 - 85 балов) - оценка 4,
  - 3 - уровень обучения «высокий» (86 - 100 балов) - оценка 5.
  
  

• 8 слайд

  Шкала оценивания знаний учащихся и перевод ее в пятибалльную систему
  

• 9 слайд

  Шкала оценивания знаний учащихся и перевод ее в пятибалльную систему
  

• 10 слайд

  Шкала оценивания знаний учащихся и перевод ее в пятибалльную систему
  

• 11 слайд

  Преимущества рейтинговой системы:
  
  возможность организовать и поддерживать как работу в классе, так и самостоятельную, систематическую работу учеников в течение всего года;
  повышение посещаемости и уровня дисциплины на уроках;
  возможность организации соревнования с «идеальным учеником», соответственно повышение мотивации к учебной деятельности и уровня эмоционального настроя учащихся;
  акцент на психологические особенности молодежной аудитории;
  предсказуемость и объективность итоговой отметки, сознательный подход учеников к её достижению;
  стимулирование творческого отношения к работе.
  
  

• 12 слайд

  Недостатки рейтинговой системы:
  
  большая нагрузка ложится на плечи учителя;
  недостаточно мотивированные ученики злоупотребляют уменьшением стрессовых ситуаций. Это выражается в том, что такие учащиеся очень затягивают со сдачей всех задолженностей. В результате это мешает работе учителя и ответственных одноклассников.