Презентация на тему Самостоятельная двигательная активность детей в условиях группы детского сада

• 1 слайд

  Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
  детский сад №2 «Солнышко» г.Пласт
  
  Самостоятельная двигательная активность детей в условиях группы детского сада
  
  Разработал воспитатель
  Макатаева Оксана Анатольевна
  
  г.Пласт
  2013
  

• 2 слайд

  « Если ограничить двигательную активность
  детей, то недостаточно развитая
  двигательная память может атрофироваться,
  что приведёт к нарушению условных связей
  и снижению психической активности».
  П. Ф. Лесгафт.
  

• 3 слайд

  Охрана и укрепление здоровья, совершенствование функций организма ребёнка и его полноценное физическое развитие являются неотъемлемой частью педагогической работы в дошкольном учреждении. Одна из важнейших задач в этой работе – удовлетворение естественной потребности детей в движении, научить детей самостоятельной двигательной активности в условиях малой площади
  

• 4 слайд

  Факторы,
  способствующие
  снижению
  самостоятельной
  ДА
  Увеличение
  продолжительности
  познавательных
  занятий
  с преобладание
  статических поз
  Генетическая
  наследственность
  (по статистическим
  данным только 10 %
  детей являются
  условно
  здоровыми)
  Замкнутое
  пространство
  групп
  детского
  сада
  Запреты
  взрослых
  (не лезь, не беги,
  испачкаешься,
  упадешь
  и т.д.)
  Преобладание
  статичного
  времяпрепровождения
  (просмотр телепрограмм,
  компьютерные игры
  и т.д.)
  
  Ограничение
  ДА
  на прогулках
  небольшие по площади
  игровые участки
  на улице
  

• 5 слайд

  ПРОБЛЕМА:
  
  Дети не умеют правильно организовать
  
  самостоятельную двигательную
  
  деятельность
  
  в условиях ограниченного
  
  пространства !
  

• 6 слайд

  Результаты наблюдений (в течении месяца) за их самостоятельной деятельностью
  Критерии оценки
  
  1. - часто выбирает данный вид деятельности, сам может инициировать ее;
  2. - не часто выбирает данный вид деятельности, следует примеру другого
  ребенка;
  3. - очень редко участвует в данной деятельности, интерес кратковременный
  

• 7 слайд

  Цель – полноценное физическое развитие ребенка
  Задачи:
  
  охранять и укреплять здоровье ребенка
  
  совершенствовать жизненно важные функции
  организма ребенка
  
  научить детей самостоятельной ДА в условиях группы
  детского сада
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Наблюдая за самостоятельной двигательной активностью дошкольников, можно определить их индивидуальные предпочтения. Это: постройки из крупного и мелкого строительного материала, сюжетно – ролевые игры «Семья», «Магазин», «Больница».., настольные игры, рисование и раскрашивание.
  Очень незначительное время уделяется играм с оборудованием спортивного уголка и подвижным играм, что приводит к тому, что двигательная активность в помещении значительно ниже нормы. Для решения этого вопроса предлагается серия игр, учитывающих индивидуальные потребности детей (игровые интересы, необходимость тренировки отдельных групп мышц, задачи развития данного возраста) и позволяющих активно двигаться в условиях группы. Игры вводятся в самостоятельную деятельность детей постепенно
  

• 10 слайд

  Рекомендации по организации обучения детей основным видам движений
  в условиях ограниченного пространства
  

• 11 слайд

  Рекомендации по организации обучения детей основным видам движений
  в условиях ограниченного пространства
  

• 12 слайд

  Рекомендации по организации обучения детей основным видам движений
  в условиях ограниченного пространства
  

• 13 слайд

  Выводы:
  В результате проведенной работы возрос интерес детей к подвижным играм
  Творческие игры стали разнообразнее, как бы вобрав в себя подвижные
  Снизилась хаотичная спонтанная ДА дошкольников
  Дети стали отдавать предпочтение активному времяпрепровождению
  
  
  
  
  

• 14 слайд

  Спасибо за внимание !