Презентация на тему "Социализация детей дошкольного возраста"

• 1 слайд

  СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
  ПОДГОТОВИЛ: ВОСПИТАТЕЛЬ МКДОУ д.с№7 ТИМОФЕЕВА Н.Л.
  

• 2 слайд

  Социализация – (ОТ ЛАТИНСКОГО Socialis- общественный) – это развитие и самореализация человека на протяжении всей жизни, в процессе всей жизни, в процессе усвоения и воспроизводства культуры общества.
  
  Процесс социализации дошкольников
  
  Социализация детей дошкольного возраста- фундамент их успешного вхождения в дальнейшую жизнь.
  
  Недостаточность социализации влечет за собой разнообразные негативные последствия для личности, преодолевать которые тем сложнее, чем большее было упущено на ранних стадиях развития.
  
  
  

• 3 слайд

  Социализация делится на три ступени:
  ДОШКОЛЬНЫЙ ПЕРИОД:
  ПРЕОБЛАДАЕТ ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  ПЕРИОД АКТИВНОГО ПОЗНАНИЯ РЕБЁНКОМ ОКРУЖАЮЩЕЙ ЖИЗНИ, ЕЕ ЗАКОНОВ И ТРЕБОВАНИЙ
  ЭТАП ЗАВЕРШЕНИЯ ЕЕ ФОРМИРОВАНИЯ, -ЭТО ПРОЦЕСС САМООБРАЗОВАНИЯ, т.е. ВВНЕШКОЛЬНОГО И УНИВЕРСИТЕТСКОГО
  1
  2
  3
  

• 4 слайд

  ПОКАЗАТЕЛИ УСПЕШНОГО СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКА В ДЕТСКОМ САДУ
  
  Умения:
  -войти в детское сообщество;
  -действовать совместно с другими;
  Следовать и уступать общественным нормам;
  Контролировать свои желания и др.
  
  СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНИКОВ:
  
  -интерес ребенка к себе;
  -интерес к сверстникам;
  -отношение ребенка к группе детского сада
  

• 5 слайд

  «ИГРА-ЭТО ПЕРВАЯ ШКОЛА ОБЩЕСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ РЕБЕНКА, АРИФМЕТИКА СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ»
  Л.С.Выготский.
  

• 6 слайд

  ЗНАЧИМОСТЬ ИГРЫ В СОЦИАЛИЗАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ
  ИГРА
  
  -СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ;
  -СРЕДСТВО ОБЩЕНИЯ;
  -ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ДЕТСКОГО ОБЩЕСТВА;
  -СПОСОБ ОБУЧЕНИЯ И САМООБУЧЕНИЯ;
  -СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА;
  -ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ СРЕДСТВО;
  -ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОЕ СРЕДСТВО.
  

• 7 слайд

  УРОВНИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДЕТЕЙ В СОВМЕСТНЫХ ИГРАХ
  Основной предмет взаимодействия-
  сюжетно-образные игрушки
  Основной момент организующего игрового взаимодействия-правила ролевого поведения
  Предмет игрового взаимодействия- согласованное построение сюжета игры
  

• 8 слайд

  В играх дети подражают трудовой деятельности взрослых, принимают на себя различные социальные роли.
  Уже на этом этапе происходит дифференциация по половому признаку. Особое положение занимают сюжетные игры.
  
  В играх проявляются индивидуальные и возрастные особенности детей.
  
  Огромное значение игры для развития всех психических процессов и личности ребенка в целом дает считать , что именно эта деятельность является ведущей ролью в социализации дошкольника.
  
  
  

• 9 слайд

  Виды игр и их характеристики:
  
  Ролевая игра- деятельность. В которой дети берут на себя роли взрослых людей и в игровой ситуации воссаздают действия взрослых людей и их взаимоотношения.
  
  Игра с правилами- вид групповой или парной игры, в которой действия участников и их взаимоотношения регламентированны заранее сформулированными правилами, обязательными для всех участников.
  
  Дидактическая игра- вид игры. Организуемой взрослым для решения обучающей задачи.
  
  
  

• 10 слайд

  В детских дошкольных учреждениях ведушая деятельность дошкольников- игра из хаотичной и поверхностной под воздействием специалистов переходит в планомерную и углубленную. Это приводит к адаптации ребенка к собственым внутренним изменениям, связанным с взрослением, к изменившимся требованиям, предъявляемым к нему в семье и другими взрослыми, к требованиям и нормам детского коллектива.
  
  

• 11 слайд

  Таким образом на сегодняшний день сложилась такая ситуация, что современная семья в подавляющем большинстве случаев не в состоянии в полной мере обеспечить полноценное развитие личности, сложная задача формирования и развития адаптивных возможностей детей, подготовка их к дальнейшей социализации ложится на дошкольные учреждения. Для решения этой глобальной задачи необходимо оптимизировать воспитательный процесс, грамотно используя все имеющиеся возможности, традиционные и инновационные подходы работы с детьми.
  

• 12 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
  

Краткое описание документа:

Социализация – (ОТ ЛАТИНСКОГО Socialis- общественный) – это развитие и самореализация человека на протяжении всей жизни, в процессе всей жизни, в процессе усвоения и воспроизводства культуры общества.

Процесс социализации дошкольников

Социализация детей дошкольного возраста- фундамент их успешного вхождения в дальнейшую жизнь.

Недостаточность социализации влечет за собой разнообразные негативные последствия для личности, преодолевать которые тем сложнее, чем большее было упущено на ранних стадиях развития.