Презентация на тему "Сохранение и укрепление здоровья детей через традиционные и нетрадиционные формы организации физкультурно –оздоровительной работы».

• 1 слайд

  Творческая презентация
  из опыта работы
  на тему: «Сохранение и укрепление здоровья детей
  через традиционные и нетрадиционные формы организации оздоровительной работы»
  
  инструктор по физической культуре
  Кормакова Светлана Олеговна
  г. Арзамас 2016г.
  

• 2 слайд

  ВВЕДЕНИЕ
  «Здоровью научить нельзя -
  надо воспитывать потребность быть здоровым».
  
  Детство – уникальный период в жизни человека, в процессе которого формируется здоровье, осуществляется развитие личности. Всё, что приобретено ребёнком в детстве, сохраняется потом на всю жизнь.
  
  
  

• 3 слайд

  Поэтому внедрение инновационных технологий и вкрапливание оздоровительных мер в воспитательно – образовательный процесс, подготовка ребёнка к здоровому образу жизни на основе здоровьесберегающих технологий и традиционных и нетрадиционных форм организации физкультурных занятий является одним из основных направлений деятельности нашего детского сада.
  
  
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  Целью моей работы является сохранение и укрепление здоровья детей через традиционные и нетрадиционные формы организации физкультурных занятий и оптимальная реализация оздоровительного, воспитательного и образовательного направления физического воспитания, учитывая индивидуальные возможности развития ребенка.
  К основным задачам охраны и укрепления здоровья детей относятся:
  - укрепление здоровья детей;
  - воспитание потребности в здоровом образе жизни;
  - развитие физических качеств и обеспечение нормального уровня физической подготовленности в соответствии с возможностями и состоянием здоровья ребенка;
  - приобщение детей к традициям большого спорта.
  

• 5 слайд

  СИСТЕМА ФИЗКУЛЬТУРНО – ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  Система физкультурно-оздоровительной работы строится не только с детьми, но и педагогами, с родителями.
  Для педагогов проводятся консультации, семинары – практикумы.
  
  
  
  

• 6 слайд

  Работу с родителями провожу следующим образом:
  индивидуальные консультации, беседы, родительские собрания;
  анкетирование;бюллетени
  совместные , праздники, соревнования, конкурсы;
  размещение информации на спортивном стенде
  
  
  
  
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  В своей работе для решения поставленных задач привлекаю логопедов, психолога, музыкального руководителя, вместе с которыми проводятся интегрированные занятия.
  
  

• 9 слайд

  НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ
  
  При выборе нетрадиционых форм инструктору (воспитателю) необходимо учитывать задачи, содержание, место и условия проведения занятия, физическую подготовленность детей, степень владения ими определёнными видами движений, индивидуальные особенности и интерес детей.
  Оздоровительный эффект, достигаемый при проведении нетрадиционных форм, тесно связан с положительными эмоциями детей, благотворно влияющими на психику ребёнка.
  Чаще всего в своей работе я использую такие формы как:
  дыхательная гимнастика;
  самомассаж;
  закаливание;
  элементы фитбол – гимнастики;
  элементы игрового стретчинга;
  корригирующая гимнастика;
  
  

• 10 слайд

  Дыхательная гимнастика
  
  Задачи такой гимнастики состоят в следующем:
  учить детей прислушиваться к своему дыханию;
  учить детей расслаблять и восстанавливать организм после физической нагрузки и эмоционального возбуждения;
  учить детей укреплять мышцы дыхательной системы, носоглотки и дыхательных путей.
  

• 11 слайд

  Самомассаж
  
  Задачи:
  создать устойчивую мотивацию и потребности в сохранении здоровья;
  разъяснить, что человек в силах уберечь себя от болезней;
  сформировать привычку к здоровому образу жизни;
  осознавать свои телесные ощущения и переживаемые чувства;
  снять эмоциональное и мышечное напряжение;
  оптимизировать мышечный тонус;
  привить навыки элементарного самомассажа рук, ног, головы, лица и т.д.
  
  
  
  

• 12 слайд

  Закаливание
  
  Основные задачи:
  укрепление нервной системы;
  развитие мышц и костей;
  улучшение работы внутренних органов;
  активизация обмена веществ;
  повышение сопротивляемости организма к вредным влияниям окружающей среды.
  

• 13 слайд

  Фитбол – гимнастика
  
  Фитбол-гимнастика, как современная форма корригирующей гимнастики, имеет преимущество перед традиционными методиками, поскольку позволяет решать оздоровительные, лечебные, воспитательные и образовательные задачи:
  знакомить детей с разными видами фитболов;
  учить выполнять упражнения, укрепляющие мышцы, формирующие и поддерживающие правильную осанку;
  формировать и закреплять навык правильной осанки.
  развивать способность удерживать равновесие, мелкую моторику;
  учить выполнять упражнения в паре;
  поддерживать интерес к упражнениям и играм с фитболами;
  побуждать детей к проявлению самостоятельности, творчества, инициативы, активности.
  
  
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Игровой стретчинг
  
  Упражнения стретчинга рассчитаны на вовлечение в работу всего организма, включая психику, направлены на расслабление, настройку и восстановление функций мышц. Это позволяет без вреда, используя защитные силы организма, предупредить многие заболевания, т.к. воздействия на позвоночник, органы, мышцы, железы внутренней секреции, дыхательную и нервную систему вырабатывается естественная сопротивляемость организма
  
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  КОРРИГИРУЮЩАЯ ГИМНАСТИКА
  
  Особую роль в физическом воспитании детей играют общеразвивающие и корригирующие упражнения. Они помогают избирательно воздействовать на организм ребенка и могут быть использованы для профилактики и исправления тех или иных отклонений в развитии моторики и деформаций опорно-двигательного аппарата.
  

• 18 слайд

  ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД
  
  С детьми, отстающими в физическом развитии, провожу индивидуальную коррекционную работу: выполняем упражнения для укрепления всех групп мышц , некоторые основные виды движений с учетом их возможностей и состоянием здоровья, но не снижая требований к качеству выполнения движений.
  
  

• 19 слайд

  В своей работе так же использую другие методы альтернативных занятий:
  спортивные праздники;
  спортивные развлечения;
  участие в городской ежегодной «Малышиаде»
  
  
  
  
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Оснащение уголков двигательной активности
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  На протяжении многих лет, занимаясь с дошкольниками, и используя нетрадиционные технологии, я обратила внимание на то, что дети меньше болеют, у них улучшилось внимание и настроение. Дети стали более ловкими, выносливыми и сильными. Таким образом, использование в физкультурно-оздоровительной работе детского сада традиционных и нетрадиционных форм работы, закаливания и ряда других не медикаментозных средств оздоровления дает свои положительные результаты.
  

• 24 слайд

  Вывод: организованная воспитательно – образовательная и физкультурно-оздоровительная работа положительно влияет на развитие детей: способствует укреплению психического здоровья, нормализации их социально-адаптивной сферы.
  Результаты представленного опыта позволяют сделать заключение об эффективности проделанной работы по внедрению новых подходов, форм, методов и принципов построения воспитательно - образовательной и физкультурно – оздоровительной работы в детском саду.
  

• 25 слайд

  Приоритетными задачами на перспективу считаю:
  
  продолжать формировать потребность вести здоровый образ жизни, заботиться о собственном здоровье, у всех участников образовательного процесса
  повышать индекс здоровья;
  повышать уровня теоретических знаний родителей по формированию основ здорового образа жизни;
  формировать образовательное пространство с обязательным использованием всеми педагогами здоровьесберегающих технологий;
  повышать уровень применения нетрадиционных форм организации физкультурных занятий;
  улучшать качество работы интегрированной психолого-медико-педагогической службы сопровождения в детском саду;
  - улучшать материально-техническую базу.
  
  

• 26 слайд

  Спасибо за внимание!