Презентация на тему Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени

• 1 слайд

  Урок-презентация
  Тема: Страдательные причастия настоящего времени.
  Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени.
  Цель урока: познакомить учащихся с образованием и написанием страдательных причастий настоящего времени; сформировать навык написания суффиксов страдательных причастий настоящего времени, повторить правописание безударных личных окончаний глаголов.
  Работа по развитию речи: Составление словосочетаний, предложений со страдательными причастиями настоящего времени.
  

• 2 слайд

  -выполнение упр.98
  Игравший, отчаявшийся, прибывший, улыбавшийся, увядший, сеявший, прикасавшийся, хмурившийся, веявший, затеявший, надеявшийся, сморщившийся, увидевший, пригоревший, обидевшийся, зажмурившийся. Погасший, ненавидевший, заострившийся, заместивший
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 3 слайд

  Употребление данных причастий не соответствует литературной норме. Почему? Для ответа на этот вопрос вам необходимо вспомнить, от каких глагольных форм образуются причастия, затем записать предложения в исправленном виде.
  
  1) Ребята, сделающие модели самолетов, будут премированы.
  
  2) Туристы, увидящие красоты озер Карелии, никогда не забудут их.
  
  3) Ученики, прочитаемые эту книгу, надолго запомнят ее героев.
  

• 4 слайд

  Спряжение глаголов
  1Что надо знать, чтобы правильно написать безударные личные окончания глаголов? (их спряжение)
  2.Вспомните спряжение глаголов. Какие глаголы относятся ко II спряжению?
  ( Все глаголы на –ить, кроме брить и стелить, 7 глаголов на –ать и 4 глагола на –еть. Видеть, слышать, и обидеть, гнать, держать и ненавидеть, и дышать, смотреть, вертеть, и зависеть, и терпеть).
  -К I спряжению?
  

• 5 слайд

  Выборочный диктант: выписать глаголы, объяснить их окончания.
  Труд все побеждает.
  Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.
  Золотые руки на серебро не купишь.
  Потерянного времени не воротишь.
  Весною час упустишь – годом не наверстаешь.
  

• 6 слайд

  1 вариант : выписать причастия, образованные от глаголов II спряжения,
  2 вариант: выписать причастия, образованные от глаголов I спряжения
  Стелющийся туман, шепчущийся камыш, дышащий зноем вечер, тающий снег, пенящийся поток, распускающийся цветок, борющийся со стихией корабль, строящийся дом, хвалящийся достижениями
  

• 7 слайд

  Составить новое слово, используя указанные морфемы от данных слов:
  прекрасный - приставку
  описать – приставка
  доля-корень
  потчевать - суффикс
  колющегося– суффикс
  синеющий - окончание
  

• 8 слайд

  С полученным словом составьте словосочетания, предложение.
  - Произвести синтаксический разбор предложения.
  
  Человек, успешно преодолевающий свою лень, многого добьется в жизни
  

• 9 слайд

  Физкультминутка.
  комплекс упражнений гимнастики для глаз
  1. Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5. Повторить 4–5 раз.
  2. Крепко зажмурить глаза (считать до 3), открыть глаза и посмотреть вдаль (считать до 5). Повторить 4–5 раз.
  3. Вытянуть правую руку вперед. Следить глазами, не поворачивая головы, за медленными движениями указательного пальца вытянутой руки влево и вправо, вверх и вниз. Повторить 4–5 раз.
  4. Посмотреть на указательный палец вытянутой руки на счет 1–4, потом перевести взор вдаль на счет 1–6. Повторить 4–5 раз.
  5. В среднем темпе проделать 3–4 круговых движения глазами в правую сторону, столько же в левую сторону. Расслабив глазные мышцы, посмотреть вдаль на счет 1–6. Повторить 1–2 раза.
  

• 10 слайд

  Страдательные причастия настоящего времени
  Страдательные  причастия  настоящего  времени  образуются  от   
  основы   настоящего  времени  переходных  глаголов  несовершенного   
  вида  с  помощью  формообразовательных  суффиксов  -ем-  (  -ом-  ),  -им-.    
  
                      неопр.  ф.  гл.                 наст.  вр.   
                     Читать  (  I  спр.)       –  читает     +  -ем-  читаемый.   
                     Нести  (  I  спр.)          –  несёт       +  -ом-  несомый.   
                    Слышать  (  II  спр.)    –  слышит  +  -им-  слышимый.    
  
           Исключение:  движимый  (  от  двигать,  I  спр.)    
  
  Выбор  суффикса  зависит  от  спряжения  глагола.   
  От  глаголов  I  спряжения  причастия  образуются  с  помощью  суффикса  -ем-  (  -ом-  ):
  
  
  От  глаголов  II  спряжения  –  с  помощью  суффикса   -им-.
  
  
  

• 11 слайд

  Обрати внимание!!!
  
  Многие глаголы не образуют страдательных причастий наст.времени, например:
  Жать, есть, кричать, крыть, бить, петь, жевать и пр.
  
  

• 12 слайд

  Замените действительные причастия настоящего времени страдательными
  Образец.
  Российские солдаты, охраняющие границу.-
  Граница, охраняемая российскими солдатами.
  1)Ученик, возвраща.щий книгу. 2) Строители, восстанавлива.щие здание. 3)Люди, возрожда.щие город. 4) Вода, враща.щая турбины. 5) Разведчик, выполняя.щий задание. 6) Воды, омыва.щие остров.
  

• 13 слайд

  Вывод
  При написании суффиксов действительных и страдательных причастий настоящего времени необходимо помнить спряжение глаголов.
  
  

• 14 слайд

  Автор презентации
  Учитель русского языка и литературы
  Селиванова Светлана Ивановна