Презентация на тему "Здоровьесберегающие технологии"

• 1 слайд

  Здоровьесберегающие технологии в объединении
  «Кройка и шитьё»
  Педагог Лопатина В.Г.
  

• 2 слайд

  
  Как Вы считаете, что является наиболее значимым из предложенного списка?
  
  Деньги
  Здоровье
  Знания и умения
  Положительные оценки учеников.
   
  Конечно же – здоровье!
  

• 3 слайд

  По данным медиков:
  ухудшение состояния здоровья происходит
  в 7 лет, в 10 лет,
  в период с 12 до 17 лет
  нарушения зрения:
  с 5-8 класса составляет 6% (Постепенное ухудшение зрения)
  
  с 9-го по 11-ый класс 12% (Значительные нарушения зрения)
  
  
  

• 4 слайд

  В чём причины:
  1. Перегрузки в процессе обучения,
  2. Нехватка двигательной активности,
  3.Несоответствие материально - технической базы образовательного учреждения санитарно-гигиеническим требованиям, (например столы, стулья в кабинете должны быть разной величины….)
  4. Питание школьников…
  
  

• 5 слайд

  Меры по устранению
  В объединении организуются занятия строго по расписанию в соответствие с санитарными нормами. Регулярно проводятся инструктажи по ТБ.
  Обязательная смена деятельности для обучающихся.
  Проводятся беседы о здоровом питании и здоровом образе жизни.
  
  

• 6 слайд

  
  ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ проводится обязательно В РЕЖИМЕ СМЕНЫ РАБОЧЕЙ ПОЗЫ
  
  Правильная посадка и ровная осанка - главное условие при шитье.
  

• 7 слайд

  Расстановка мебели
  Мебель расставлена в кабинете исходя из материальных возможностей учреждения, максимально приближена к санитарным нормам.
  Парты для швейных машин размещены так, чтобы свет падал с левой стороны.
  Обязательно рассаживаются ученики, учитывая не только их рост, но и состояние здоровья, меняются местами.
  
  

• 8 слайд

  Здоровье
  не только отсутствие болезней, но и физическая, социальная и психологическая гармония человека. А также доброжелательные отношения с людьми, природой, наконец, самим собой
  

• 9 слайд

  Здоровьесберегающие технологии-
  это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.
  

• 10 слайд

  Сущность здоровьесберегающего урока
  - обеспечивает ребёнку и педагогу сохранение и увеличение их жизненных сил от начала и до конца занятия,
  
  позволяет использовать полученные умения самостоятельно во внеурочной деятельности и в дальнейшей жизни .
  

• 11 слайд

  принципы здоровьесберегающего урока, направлены на укрепление физиологического и психологического здоровья
  принцип двигательной активности;
  принцип оздоровительного режима;
  принцип формирования правильной осанки и навыков рационального дыхания;
  принцип психологической комфортности;
  принцип опоры на индивидуальные особенности и способности ребёнка (учёт ведущего темперамента);
  
  

• 12 слайд

  Для реализации данных принципов выбраны и систематизированы педагогические методы и приёмы обучения.
  
  Современные
  здоровьесберегающие
  технологии
   
  
  

• 13 слайд

  1. Технологии сохранения и стимулирования здоровья
  Динамические паузы
  Подвижные и спортивные игры
  Релаксация
  Гимнастика для глаз
  Организация работы в режиме смены позы
  

• 14 слайд

  Физкультминутки-
  динамические паузы
  Подвижные игры – «Тише едешь – дальше будешь!», «Кошки - мышки», «Заморозь», «Съедобное – несъедобное» и т.д.
  Педагог должен:
  - проводить физминутку, находясь в хорошем настроении;
  - обладать педагогическим тактом;
  -владеть высокой двигательной культурой и образно показывать упражнения;
  
  
  

• 15 слайд

  “У меня всё получится! Я справлюсь! Мне всё по силам!”
  Эмоциональный климат урока во многом зависит от доброжелательного тона педагога,
  Постоянная серьезность – признак психологического нездоровья.
  Улыбка, искренний смех ученика на уроке стоит – с позиций здоровьесбережения – не менее физминутки. Это мощный противовес состоянию утомления.
  

• 16 слайд

  
  Цветотерапия
  
  Красный цвет влияет на физическое состояние (Красный и оранжевый – активные цвета, действуют на организм возбуждающе, ускоряют процессы жизнедеятельности
  Жёлтый – на умственное, (это цвет хорошего настроения. Под его воздействием быстро принимается решение и мгновенно выполняется задача)
  Голубой – влияет на эмоции.
  Зелёный – создаёт чувство лёгкости и успокоенности; помогает сконцентрироваться; помогает сохранять зрение. Работоспособность детей выше при зелёной гамме цветов.
  Синий цвет способствует восстановлению нервной системы, помогает при рассеянности.
  При подборе ткани и фурнитуры для выполнения творческих работ обучающихся учитываются данные выше рекомендации.
  

• 17 слайд

  
  Музтерапия
  
  Музыка влияет на человека через ритм, которому подчинены все функции организма: ритмично бьется сердце, дышат легкие.
  На занятиях приветствуется слушание спокойной музыки (для всех обучающихся или индивидуально, через наушники).
  
  

• 18 слайд

  музыкальная психорегуляция используется для улучшения самочувствия, восстановления, снятия психоэмоционального напряжения:
  
  Тихая мелодичная музыка обладает успокаивающим действием и нормализует функции сердечно - сосудистой системы.
  Ритмичная музыка вызывает повышение тонуса скелетной мускулатуры, оказывает благоприятное влияние на деятельность внутренних органов и систем.
  Мажорные мелодии придают человеку бодрость, улучшают самочувствие, психоэмоциональное состояние.
  

• 19 слайд

  Арттерапия – коррекция через творчество
  Рисунки, вышивание, аппликация, шитьё
  используются в качестве вспомогательного средства как часть других технологий; для снятия напряжения.
  
  

• 20 слайд

  Здоровье самого педагога
  Педагоги, как профессиональная группа, отличаются крайне низкими показателями физического и психического здоровья.
  Эти показатели снижаются по мере увеличения стажа работы в образовательном учреждении.
  Факты:
  Для учителей со стажем работы в школе 15 – 20 лет характерны “педагогические кризы”, “истощение”, “сгорание”.
  
  
  

• 21 слайд

  
  Пропишите себе рецепт оздоровления.
  
  
  Ведь оздоровление в образовательном учреждении должно начинаться именно с нас.
  
  

• 22 слайд

  один из рецептов возвращения к ЗОЖ – УЛЫБКА
  1. Она поднимает настроение, даже если первоначально вызвана искусственно.
  2.Улыбка располагает к нам окружающих, вызывает ответные положительные эмоции учеников.
  3.Заметно подтягивает мышцы лица, позволяет выглядеть молодо и мило.
  
  

• 23 слайд

  будьте здоровы!!!
  
  “Здоровье не всё, но всё без здоровья – ничто”.
  СОКРАТ