ПРЕЗЕНТАЦИЯ на тему: Здоровьесберегающие технологии

• 1 слайд

  
  Здоровьесберегающие
  технологии – реальный фактор
  сохранения и укрепления здоровья учащихся
  в образовательном процессе
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

  Меры по созданию условий сохранения и укрепления здоровья учащихся в образовательном процессе
  Организация адаптивного образовательного процесса на основе технологии модульного обучения.
  Освоение и реализация современных педагогических технологий.
  Создание системы воспитательной работы.
  Повышение двигательной активности учащихся.
  Осуществление дифференцированного подхода (с учетом пола) и уровневой дифференциации при обучении учащихся на уроках физкультуры.
  Изучение физиологического состояния школьников.
  Проведение профилактических мероприятий для детей с ослабленным здоровьем.
  Проведение мероприятий по социально-психологической реабилитации подростков.
  Проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий.
  

• 5 слайд

  Режим 2015-2016 учебного года 1 класс
  
  
  Первое полугодие.
  1 период
  1 сентября-5 октября (5недель)
  Каникулы 6 октября-12 октября
  (7 дней)
  
  2 период
  13 октября-16 ноября (5 недель)
  Каникулы 17 ноября-23 ноября
  (7 дней)
  
  3 период
  24 ноября-31 декабря (5.5 недель)
  Каникулы 1 января-8 января
  (8 дней)
  Второе полугодие.
  4 период
  9 января-1 февраля (3,5 недель)
  Каникулы 2 февраля-8 февраля
  (7дней)
  9 февраля-22 февраля (2 недели)
  Каникулы 23 февраля- 29 февраля
  (7 дней)
  
  5 период
  1 марта-11 апреля (6 недель)
  Каникулы 12 апреля-18 апреля
  (7 дней)
  
  6 период
  19 апреля-31 мая (6 недель)
  Каникулы 1 июня-31 августа
  Продолжительность учебного года
  Недель: 33 Дней: 196 Продолжительность каникул: 43 дня
  

• 6 слайд

  Режим 2003-2004 учебного года 5-11 классы
  
  Первое полугодие
  1 период
  сентября-5 октября (5недель)
  Каникулы 6 октября-12 октября
  (7 дней)
  
  2 период
  13 октября-16 ноября (5 недель)
  Каникулы 17 ноября-23 ноября
  (7 дней)
  
  3 период
  24 ноября-31 декабря (5.5 недель)
  Каникулы 1 января-8 января
  (8 дней)
  Второе полугодие
  4 период
  9 января-22 февраля (6.5 недель)
  Каникулы 23 февраля-29 февраля
  (7дней)
  
  5 период
  1 марта-11 апреля (6 недель)
  Каникулы 12 апреля-18 апреля
  (7 дней)
  
  6 период
  19 апреля-31 мая (6 недель)
  Каникулы 1 июня-31 августа
  
  Продолжительность учебного года
  Недель: 34 Дней: 202 Продолжительность каникул: 36 дней
  

• 7 слайд

  Образовательная модель школы
  ОСНОВНАЯ ШКОЛА:
  АДАПТАЦИОННЫЕ
  (5-е КЛАССЫ);
  ЦИКЛОПОТОЧНЫЕ
  (7-е-9-е КЛАССЫ);
  КЛАССЫ С ПРЕПОДАВАНИЕМ УЧЕБНЫХ
  ПРЕДМЕТОВ ПО МОДУЛЬНЫМ
  ПРОГРАММАМ;
  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
  (5-9 КЛАССЫ).
  СРЕДНЯЯ ШКОЛА:
  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
  (10-11 КЛАССЫ);
  ПРОФИЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИН
  ЕСТЕСТВЕННО - МАТЕМАТИЧЕСКОГО И
  ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА
  (10-11 КЛАССЫ);
  КЛАССЫ С ПРЕПОДАВАНИЕМ УЧЕБНЫХ
  ПРЕДМЕТОВ ПО МОДУЛЬНЫМ
  ПРОГРАММАМ;
  

• 8 слайд

  Динамика формирования структуры школы.
  Количество классов по образовательным направлениям
  1996 – 1997 учебный год
  
  
  
  Общеобразовательный
  стандарт.
  
  
  Профильное обучение.
  

• 9 слайд

  1999 – 2000 учебный год
  
  
  Общеобразовательный
  стандарт
  
  Профильное обучение
  
  Цикло-поточное
  обучение
  

• 10 слайд

  2002 – 2003 учебный год
  
  
  Общеобразовательный
  стандарт
  
  Профильное обучение
  
  Цикло-поточное
  обучение
  

• 11 слайд

  Количество учащихся в образовательных направлениях
  1996 – 1997 учебный год
  
  
  
  Общеобразовательный
  стандарт
  
  Профильное обучение
  
  

• 12 слайд

  1999 – 2000 учебный год
  Общеобразовательный
  стандарт
  
  Профильное обучение
  
  Цикло-поточное
  обучение
  

• 13 слайд

  2002 – 2003 учебный год
  Общеобразовательный
  стандарт
  
  Профильное обучение
  
  Цикло-поточное
  обучение
  

• 14 слайд

  География ХМАО
  Граждановедение
  Физическая культура
  Мировая художественная культура
  Основы информатики
  и вычислительной техники
  

• 15 слайд

  Реализация педагогических технологий в образовательном процессе
  1.Работают по традиционной системе обучения – 19%
  2. Технологию развивающего обучения реализуют – 34%
  3. КСО чистую технологию реализуют – 5%
  4. Технологию уровневой дифференциации
  апробируют – 35%
  реализуют – 15%
  5. Технологию модульного обучения
  апробируют – 5%реализуют – 15%
  6. Метод проектной деятельности
  апробируют – 10%реализуют – 7,5%
  

• 16 слайд

  Результаты реализации целевого проекта «Здоровье».
  

• 17 слайд

  Динамика физического состояния учащихся по результатам медицинского осмотра
  
  Группы здоровья
  
  
  
  
  
  Физкультурные
  группы
  

• 18 слайд

  Охват учащихся
  физкультурно-оздоровительной работой.
  2001 – 2002 учебный год.
  
  
  
  
  
  

• 19 слайд

  Охват учащихся
  физкультурно-оздоровительной работой.
  2001 – 2002 учебный год.
  

• 20 слайд

  Охват учащихся
  физкультурно-оздоровительной работой.
  2003 – 2004 учебный год.