Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Работу выполнила Абдуллина Гульназ ученица 5 в класса МБОУ Гимназия с.Кушнаренково НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ
2 слайд
«И в десять лет, и в семь, и в пять Все дети любят рисовать. И каждый смело нарисует Всё, что его интересует….» Валентин Берестов
3 слайд
это способы создания нового, оригинального произведения искусства, в котором гармонирует всё: и цвет, и линия, и сюжет. Это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать. Тема работы: «Нетрадиционные техники рисования»
4 слайд
Цель работы: изучить нетрадиционные техники рисования, выполнить работу в нетрадиционной технике рисования. Для достижения заданной цели сформулированы следующие задачи: собрать материал по заданной теме; провести анкетирование и мастер-класс; систематизировать собранный материал.
5 слайд
Методы работы. В своей работе я использовала следующие методы: теоретический - анкетирование, сбор и анализ изученной литературы. практический – эксперимент (мастер-класс).
6 слайд
Способы изображения Нетрадиционные способы изображения в рисовании Рисунок своими руками (пальцами, ладошкой) Рисование штампом(тычковое рисование, оттиск) Рисование свечой Раздувание краски Монотипия И многое другое Пластилинография Граттаж Фраттаж Кляксография Ниткография
7 слайд
Ниткография Альбомный лист сгибается пополам и разгибается. Кусочек нитки (30-50 см) раскрашивается каким-нибудь цветом с помощью кисточки. Хвостики оставляются не раскрашенными. Цветные нити раскладываются каким-нибудь узором на одной половинке альбомного листа. Хвостики оставляют свисающими с листа. Альбомный лист сгибают. Крепко одной ладошкой нажимается, а другой рукой вытягивается нить за хвостики. Далее раскрывается альбомный лист. Недостающие детали дорабатываются карандашами или фломастерами.
8 слайд
Рисунок на наждачной бумаге Рисовать можно восковыми карандашами, масляными мелками, а можно сухой пастелью или школьными мелками.При рисовании восковыми карандашами или масляными мелками есть свои сложности: при сильном нажиме они быстро расходуются, поэтому необходимо научиться регулировать силу нажима на мелок.
9 слайд
Кляксография обычная Зачерпываем гуашь пластиковой ложкой и выливаем на бумагу. В результате получаются пятна в произвольном порядке. Затем лист накрывается другим листом и прижимается (можно согнуть исходный лист пополам, на одну половину капнуть тушь, а другой его прикрыть). Далее верхний лист снимается, изображение рассматривается: определяется, на что оно похоже. Недостающие детали дорисовываются.
10 слайд
Кляксография с трубочкой Способ получения изображения: зачерпываем гуашь пластиковой ложкой и выливаем на бумагу. Затем на это пятно дуем из трубочки так, чтобы её конец не касался ни пятна, ни бумаги. При необходимости процедура повторяется. Недостающие детали дорисовываются.
11 слайд
Выводы исследовательской работы Данный вид техники является довольно простым, интересным и увлекательным. Позволяет отойти от строгих рамок, проявить фантазию и творчество. Поставленная мною цель достигнута, задачи выполнены.
12 слайд
Пусть дети рисуют, творят, фантазируют! Не каждый из них станет художником, но рисование доставит им удовольствие, они познают радость творчества, научатся видеть прекрасное в обычном. Пусть они растут с душой художника!
13 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 087 материалов в базе
«Изобразительное искусство», Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А.
Рисуем животных из кляксы
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Абдуллина Айгуль Ханифовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.