Предпросмотр материала:
Отчёт
о неделе математики
в начальной школе
Презентацию приготовила руководитель ШМО начальных классов Медведева В.Н
Задачи предметной Недели:
- Привлечь всех учащихся для организации
и проведения недели.
- Провести в каждом классе мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся, расширению знаний по математике, формированию творческих способностей: логического мышления, рациональных способов решения задач, смекалки;
- Организовать самостоятельную и индивидуальную, коллективную практическую деятельность учащихся,
содействуя воспитанию коллективизма и товарищества, культуры чувств (ответственности, чести, долга).
Принципы проведения Недели: каждый ребенок является активным участником всех событий Недели. Он может попробовать себя в разных ролях, попробовать свои силы в различных видах деятельности. Мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать, загадывать (придумывать) и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки, готовить и выступать с докладами на уроках.
Программа проведения предметной недели отразила различные формы и методы работы учебной деятельности. Удачно сочетались коллективные и индивидуальные формы работ с опорой на дифференциацию. Для активизации мыслительной деятельности учащихся использовались оригинальные наглядные пособия, проведены игры, КВН, викторины, олимпиады, открытые уроки с применением ИКТ.
.
Турнир по шашкам
«Математика в сказках, пословицах, загадках»
Конкурс: «На что похожа цифра?»
В заключении предметной недели были подведены итоги, самым активным вручили грамоты.
Можно с уверенностью сказать, что предметная неделя математики прошла в атмосфере творчества, сотрудничества и показала высокую результативность работы начальных классов.
- Привлечь всех учащихся для организации
и проведения недели.
- Провести в каждом классе мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся, расширению знаний по математике, формированию творческих способностей: логического мышления, рациональных способов решения задач, смекалки;
- Организовать самостоятельную и индивидуальную, коллективную практическую деятельность учащихся,
содействуя воспитанию коллективизма и товарищества, культуры чувств (ответственности, чести, долга). : каждый ребенок является активным участником всех событий Недели. Он может попробовать себя в разных ролях, попробовать свои силы в различных видах деятельности. Мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать, загадывать (придумывать) и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки, готовить и выступать с докладами на уроках.
Профессия: Учитель начальных классов
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям