Презентация по английскому языку на тему: "Подготовка к написанию письменной части ЕГЭ (эссе) 2022 года"

• 1 слайд

  Подготовка к ЕГЭ
  Письменная часть. Задание 38
  

• 2 слайд

  Развёрнутое письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы/диаграммы
  
  Оценивается по пяти критериям: «Решение коммуникативной задачи»(максимально 3 балла), «Организация текста» (максимально 3 балла), «Лексика»(максимально 3 балла), «Грамматика» (максимально 3 балла), «Орфография и пунктуация»(максимально 2 балла)
  РКЗ включает в себя 6 аспектов:
  1) вступление, соответствующее предложенной коммуникативной ситуации и теме проектной работы;
  2) описание приведенной в таблице или диаграмме статистики (2-3 факта);
  3) сравнение фактов в рамках темы проектной работы;
  4) определение проблемы, которая может возникнуть в исследуемой сфере и предложение пути её решения;
  5) заключение, в котором необходимо выразить своё мнение по указанному вопросу, связанному с темой проекта;
  6) стиль
  
  2
  

• 3 слайд

  
  «Решение коммуникативной задачи»
  Вступление:
  
  
  
  Во вступлении обязательно упомянуть:
  Что ученик пишет проект на определенную тему.
  Что ученик нашёл, а не сам собрал, данные социологического опроса.
  Что опрос проводился среди определенной аудитории конкретной страны.
  Если НЕ упомянут проект, то аспект не засчитывается.
  Если участник экзамена пишет, что он сам провел опрос, не упоминает или искажает детали опроса, то аспект неполный или неточный.
  Перифраз не требуется.
  3
  

• 4 слайд

  Пример вступления:
  It is not a secret that animals play an important role in human life. Doing a project on why people keep pets in Zetland, I have found some data on the subject. I am going to comment on the results of the opinion polls.
  
  4
  

• 5 слайд

  «Решение коммуникативной задачи»
  2-3 факта из данных таблицы/диаграммы
  Во 2 абзаце обязательно упомянуть:
  Что данные взяты из таблицы или диаграммы.
  Конкретные цифры, представленные в таблице или в диаграмме. (можно в скобочках, писать цифрами, а не словами).
  Развёрнуто описать 2 факта из статистики или привести 3 факта в более краткой форме.
  Обращаем внимание, что нередко экзаменуемые опускают определённый артикль в сочетаниях типа ‘50% of students’ (вместо правильного ‘50% of the students’)
  
  5
  

• 6 слайд

  Пример 2 абзаца:
  As can be seen from the table, a large number of the respondents (44%) keep pets not to feel lonely. Another striking feature in the data is that only 8% of those questioned think that cats or dogs can help their owners to cope with stress. It is also worth mentioning that…
  
  6
  

• 7 слайд

  Пример 3 абзаца:
  7
  Based on the table, it can also be inferred that almost the same amount of those surveyed are happy to spend more time outdoors and take care of someone. 14% and 12% respectively keep pets for these reasons. It is also interesting to note that the number of those who want to have a friend is twice as large as that of the people who are eager to get positive emotions.
  
  

• 8 слайд

  Определение проблемы, которая может возникнуть в исследуемой сфере и предложение пути её решения.
  Участник экзамена вправе выявить проблему, скрытую в данных социологического опроса или поднять любую другую проблему в исследуемой сфере.
  Если предлагается нереальная или абсурдная проблема, то аспект считается невыполненным. Если проблема реальна (например, болезни глаз, связанные с чтением), но предлагается её абсурдное решение, то в этом случае такой аспект считается неточным.
  
  8
  

• 9 слайд

  Пример 4 абзаца:
  The data discussed above reveals an alarming trend.
  One problem that pet owners can face is that…
  The best way to tackle this issue is to…
  
  9
  

• 10 слайд

  Заключение, в котором необходимо выразить своё мнение по указанному вопросу, связанному с темой проекта.
  Для раскрытия этого аспекта важно точно следовать формулировке, данной в плане ответа.
  Заключение должно содержать мнение автора. Иначе аспект считается невыполненным.
  
  10
  

• 11 слайд

  Аспект 6 – стилевое оформление
  Выделены 4 типа стилистических ошибок:
  1) риторические вопросы;
  2) разговорные выражения и конструкции типа Let's… (Let us и Let me – нейтральный стиль);
  3) сниженная лексика типа folks (people, …);
  4) 3 варианта стяжённых форм:
  – типа I’m, he’s;
  – отрицательные формы типа don’t, aren’t;
  – формы модальных глаголов типа can’t, mustn’t (Исключение: needn’t).
  
  11
  

• 12 слайд

  Организация текста.
  Если в заключении присутствует только одно простое предложение, то этот аспект принимается или не принимается по РКЗ в зависимости от его содержания, а оценка по критерию ОТ снижается, так как в данном жанре письменной речи абзац не может состоять из одного короткого простого предложения. Например, автор в заключении пишет: “I think reading is very important for young people” – принимается по РКЗ и является ошибкой в организации текста.
  Другой автор пишет: “Reading is very important for young people” – не принимается по РКЗ и является ошибкой в организации текста. Если же автор пишет: “I think reading is very important for young people because it develops their imagination, teaches them life lessons and sometimes gives strength to keep going when they want to give up.” – такой ответ принимается и по РКЗ, и по ОТ.
  
  12