Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Презентация по английскому языку

Презентация по английскому языку

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

УМК: Spotlight

Класс: 5

Тема: My Home

Обобщающий урок по теме

Цели:

обучающая: совершенствование знакомых лексических единиц по теме «Дом», освоить употребление лексики во всех видах речевой деятельности; освоить использование в речи грамматической структуры there is/are, предлоги места, научится делать сообщение описательного характера (описание комнаты дома;

развивающая: развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности; развивать умение работать в группе, развивать внимание и познавательную активность;

воспитательная: воспитывать уважение к своему дому, своей семье, определение ценности и значимости своего дома


Предметные умения

УУД

  1. Отработать лексические единицы по теме «Дом»

  2. Составлять монологическое высказывание по картинке

  3. Уметь употреблять предлоги при составлении предложений

Личностные: 

Самоопределение (формирование мотивации учения, положительного отношения к дому и семье; формирование коммуникативной компетенции в общении и сотрудничестве со сверстниками).

Регулятивные: (метапредметные)

умение учиться и способность к организации своей деятельности (планированию, контролю, оценке); способность принимать, сохранять цели учебной деятельности; умение взаимодействовать со сверстниками в учебной деятельности; умение оценивать значимость и смысл учебной деятельности для себя самого, расход времени и сил, вклад личных усилий, понимать причины ее успеха/неуспеха.

Познавательные: 

Обшеучебные:

готовность к принятию и решению учебных и познавательных задач; развитие познавательной инициативы (участвовать в учебном сотрудничестве; умение адекватно, осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной речи.

Коммуникативные: 

способность брать на себя инициативу в организации совместного действия, а также осуществлять взаимную помощь по ходу выполнения задания.



Оснащение урока: компьютер, проектор, Smart доска, картинки для составления коллажа





Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Режим

Время

1. Организационно-мотивационный











2. Целеполагание. Мотивация



























3. Фон.зарядка











4. Совершенствование лексических навыков







5. Совершенствование грамматических навыков (there is/there are)







6. Совершенствование грамматических навыков (prepositions)



7. Самостоятельная работа в группах













8. Выступление групп





9. Рефлексивный

Good morning. I’m glad to see you.

- Who is on duty today?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?

- Who is absent today?



- Let’s start our lesson. Look at the screen and match the words with the pictures.



- So, tell me please, what is the topic of our lesson?



- What will we do at the lesson?









-OK!

- First of all let’s begin with the phonetic drill. Repeat after me.

- Now find the word out.

- Is it right?



- You see a picture of the room. Go to the board and put the words.

- I see you know the words. Very good.



- When we make up the sentences we use there is/there are. Let’s write on the board.

- Tell me please, when we use there is/there are?





- Besides there is/there are we have learnt prepositions. Let’s remember them.







- We have remembered the words, there is/there are, prepositions and now you will work in groups. You must make a collage using the pictures and make up a story.



- Are you ready? Listen to the story and ask questions.





- Good for you!

- Look at the Smart Board again and finish the sentences.







- And now you will come to the Smart and choose a smile.



- Now you know how to describe the room. Our lesson is over. Good bye.

Good morning. I’m glad to see you too.













Work on the Smart Board





- The topic of our lesson is My Home



- We will talk about …

-We will practice …

-We will make a description of … (делать описание)

-We will work on the …



- Repeat the words (Smart)



- Work on the Smart





- Work on the Smart











- Write on the board







- We use there is in singular.

- We use there are in plural.

- Work on the board











- Work in groups and make a collage and the story











- Tell the story about the room







- Now I know … .

- Now I can … .

- It was interesting to … .

- It was difficult to … .



- Choose smiles.

T – Cl





T – P1









T – P1,2,3

3 min















3 min





Общая информация

Номер материала: ДВ-521775

Похожие материалы