Презентация по английскому языку к уроку "Как добраться до зоопарка?" ( учебник "Английский язык" В.П.Кузовлев 4 класс)

• 1 слайд

  How can I get to the zoo?
  

• 2 слайд

  The bank in the Bond Park is opposite the bookshop!
  

• 3 слайд

  GO ACROSS THE BRIDGE
  GET OFF THE TRAIN
  GET ОN THE BUS
  GO STRAIGHT ОN
  TURN LEFT
  TURN RIGHT
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  1.- Excuse me. How ______ __ ___ to the library?
  
  -Go _______ ____ Market Street to the bus stop
  
  and_____ ____.You’ll see it _______the street.
  - Thank you!
  -____ __ ___!
  can I get
  straight оn
  turn right
  across
  Not at all
  

• 6 слайд

  2.- ______ ___. Can you____ ____ __ ___ to the theatre?
  
  ___ _____.I don't know.
  
  -__________ ____ ________.
  tell me the way
  Excuse mе.
  Thank you anyway.
  I’m sorry.
  

• 7 слайд

  3.- _______ ___.Where can I have а meal?
  The café is on the _____.
  
  - Thank you.
  left .
  Excuse mе.
  

• 8 слайд

  4.- ________ __._________is the bookshop?
  -_____ _____ number 4._____ ___the bus at the next
  stop. You’ll see it ________the street.
  
  - Thank you very much.
  Excuse mе.
  Where
  Take bus
  Get off
  across
  

• 9 слайд

  BRIDGE STREET
  OXFORD STREET
  SHOPPING CENTRE
  Regent street
  Swimming pool
  Piccadilly street
  

Краткое описание документа:

Презентация к уроку «Как добраться до зоопарка?» разработана к уроку английского языка в 4 классе. Планируемый результаты

Предметные: развитие речевого умения:диалогическая форма общения.

Универсальные Учебные Действия

Личностные:

- формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию;

- формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.

Регулятивные:

- осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке.

- формирование умения самостоятельно контролировать своё время и управлять им.

Познавательные:

- построение логичных рассуждений, включающее установление причинно - следственных связей;

Коммуникативные:

- формулировка собственного мнения и позиции, способность аргументировать и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;

- умение задавать вопросы;

- адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач.