Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация по английскому языку на тему "Игровые технологии"

Презентация по английскому языку на тему "Игровые технологии"


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Игровые технологии
включают достаточно обшир­ную группу методов и приемов организации педагогич...
облегчают учебный процесс помогают усвоить увеличивающийся с каждым годом ма...
Алгоритм действий при проведении игры 1 . Подготовка: а) алгоритм учителя и б...
А). Алгоритм работы учителя на начальном этапе: - организация игрового прост...
Б). Алгоритм работы обучаемого: - подготовить игровой материал или инструмен...
2. Процесс игры: - проведение игры поэтапно; подведение итогов или награжден...
3. Подведение итогов: - подсчёт итоговых баллов; - сравнение результатов; -...
Виды игр Грамматические, лексические, фонетические, орфографические игры, рол...
Грамматические игры Тренировка учащихся в употреблении грамматических структу...
SEASONS. Учитель предлагает кому-то из учеников задумать какое-либо время го...
Глагол to have хорошо усваивается в игре “Button”. Все ученики держат ладони...
Дети встают в две шеренги друг напротив друга. Учитель просит повторять за н...
Лексические игры За грамматическими следуют лексические игры, логически продо...
«Выучи слова, используя рифмовку»   1) Очень любит манку обезьянка - monkey...
Разгадайте ребусы: , “ ; B=F ; n=t; , + e ; “ 10 “ ;
Вставь пропущенные буквы Who is more beautiful? D__G C__T
WHO IS THE LARGEST? R__BBIT M_USE BE__R
Фонетические игры Фонетические игры предназначаются для корректировки произно...
Игра «Подбери рифму». Вы произносите слово, а ребенок должен найти к нему риф...
Bee – tree Mouse – house Dog – frog Clock – sock Moon – spoon Eight – skate...
Орфографические игры Формированию и развитию речевых и произносительных навык...
«Мозаика»
Пишутся два слова с одинаковым количеством букв. Задача – превратить одно сл...
Ролевые игры Ролевая игра наиболее точно воссоздает атмосферу общения. За её...
Shopping Продавец – Hallo! Come in please! Покупатель – Good morning! Продав...
Подвижные игры «Спортивная тренировка» Один ученик  показывает действие, не н...
“Touch faster!” (прикоснись быстрее!) Учитель просит детей встать, затем быс...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
1 из 30

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Игровые технологии
Описание слайда:

Игровые технологии

№ слайда 2 включают достаточно обшир­ную группу методов и приемов организации педагогич
Описание слайда:

включают достаточно обшир­ную группу методов и приемов организации педагогического процесса создаются на уроках при помощи игровых приемов и ситуаций, которые выступают как средство побуждения, стимулирования учащихся к учебной деятельности развивают навыки всех видов деятельности можно приспосабливать к разным целям и задачам

№ слайда 3 облегчают учебный процесс помогают усвоить увеличивающийся с каждым годом ма
Описание слайда:

облегчают учебный процесс помогают усвоить увеличивающийся с каждым годом материал и ненавязчиво развивают необходимые компетенции ребенок учится действовать в коллективе, уметь находить подходы к другим людям знакомят с культурой страны изучаемого языка

№ слайда 4 Алгоритм действий при проведении игры 1 . Подготовка: а) алгоритм учителя и б
Описание слайда:

Алгоритм действий при проведении игры 1 . Подготовка: а) алгоритм учителя и б) алгоритм обучаемого. 2. Процесс игры. 3. Подведение итогов.

№ слайда 5 А). Алгоритм работы учителя на начальном этапе: - организация игрового прост
Описание слайда:

А). Алгоритм работы учителя на начальном этапе: - организация игрового пространства; - подготовка материала к игре; - определение задач урока; - определение времени для проведения игры; - рассказ об игре, её правилах

№ слайда 6 Б). Алгоритм работы обучаемого: - подготовить игровой материал или инструмен
Описание слайда:

Б). Алгоритм работы обучаемого: - подготовить игровой материал или инструментарий; прослушать задачи урока, правила игры; уточнить то, что непонятно или не совсем ясно.

№ слайда 7 2. Процесс игры: - проведение игры поэтапно; подведение итогов или награжден
Описание слайда:

2. Процесс игры: - проведение игры поэтапно; подведение итогов или награждение игроков по итогам каждого тура; смена материалов каждого тура или этапа игры.

№ слайда 8 3. Подведение итогов: - подсчёт итоговых баллов; - сравнение результатов; -
Описание слайда:

3. Подведение итогов: - подсчёт итоговых баллов; - сравнение результатов; - награждение.

№ слайда 9 Виды игр Грамматические, лексические, фонетические, орфографические игры, рол
Описание слайда:

Виды игр Грамматические, лексические, фонетические, орфографические игры, ролевые игры, способствующие формированию речевых навыков, подвижные игры.

№ слайда 10 Грамматические игры Тренировка учащихся в употреблении грамматических структу
Описание слайда:

Грамматические игры Тренировка учащихся в употреблении грамматических структур, требующая многократного их повторения, утомляет ребят своим однообразием, а затрачиваемые усилия не приносят быстрого удовлетворения. Игры помогут сделать скучную работу более интересной и увлекательной.

№ слайда 11 SEASONS. Учитель предлагает кому-то из учеников задумать какое-либо время го
Описание слайда:

SEASONS. Учитель предлагает кому-то из учеников задумать какое-либо время года и описать его, не называя. Например: It is cold. It is white. I ski. I skate. I play snowballs. Учащиеся пытаются отгадать: Is it spring? Is it winter? Выигрывает тот, кто правильно назвал время года.

№ слайда 12 Глагол to have хорошо усваивается в игре “Button”. Все ученики держат ладони
Описание слайда:

Глагол to have хорошо усваивается в игре “Button”. Все ученики держат ладони лодочкой. Ведущий кладет пуговицу в руки одного из них, а другой ведущий должен угадать, у кого она находится. Второй ведущий обращается к ученику: “Button, button! Have you got a button? No, I have not”, слышит он в ответ и обращается с этим же вопросом к другому ученику. Игра продолжается до тех пор, пока ведущий не угадает, у кого в руках пуговица.

№ слайда 13 Дети встают в две шеренги друг напротив друга. Учитель просит повторять за н
Описание слайда:

Дети встают в две шеренги друг напротив друга. Учитель просит повторять за ним каждую строчку, сопровождая слова жестами: - I am nice (указывают на себя) - You are nice (указывают на стоящего напротив в другой шеренге) -And you (указывают на всех, стоящих напротив) - He is nice (указывают на мальчиков) - She is nice (указывают на девочек) - They are nice, too (указывают на всех)

№ слайда 14 Лексические игры За грамматическими следуют лексические игры, логически продо
Описание слайда:

Лексические игры За грамматическими следуют лексические игры, логически продолжающие «строить» фундамент речи.

№ слайда 15 «Выучи слова, используя рифмовку»   1) Очень любит манку обезьянка - monkey
Описание слайда:

«Выучи слова, используя рифмовку»   1) Очень любит манку обезьянка - monkey   2) В английском я вершин достиг! Свинья, я знаю, будет – pig   3) Каждый из ребят поймет: птица – по-английски bird   4) Имеет пышный рыжий хвост проказница лисица – fox   5) В цирке он большой талант, слон могучий – elephant   6) Прыгнула к нам на порог лягушка зеленая – frog   7) Игрушку вдруг я захотела. Куплю зайчонка: заяц – hare   8) В каждой стране он названье имеет: по-русски – медведь, по-английски – bear  

№ слайда 16 Разгадайте ребусы: , “ ; B=F ; n=t; , + e ; “ 10 “ ;
Описание слайда:

Разгадайте ребусы: , “ ; B=F ; n=t; , + e ; “ 10 “ ;

№ слайда 17 Вставь пропущенные буквы Who is more beautiful? D__G C__T
Описание слайда:

Вставь пропущенные буквы Who is more beautiful? D__G C__T

№ слайда 18 WHO IS THE LARGEST? R__BBIT M_USE BE__R
Описание слайда:

WHO IS THE LARGEST? R__BBIT M_USE BE__R

№ слайда 19 Фонетические игры Фонетические игры предназначаются для корректировки произно
Описание слайда:

Фонетические игры Фонетические игры предназначаются для корректировки произносительных навыков на этапе формирования речевых навыков и умений.

№ слайда 20 Игра «Подбери рифму». Вы произносите слово, а ребенок должен найти к нему риф
Описание слайда:

Игра «Подбери рифму». Вы произносите слово, а ребенок должен найти к нему рифму. Но для этой игры у вас должен быть набор картинок или игрушек со словами, которые рифмуются. Например: Doll – ball Snake – cake

№ слайда 21 Bee – tree Mouse – house Dog – frog Clock – sock Moon – spoon Eight – skate
Описание слайда:

Bee – tree Mouse – house Dog – frog Clock – sock Moon – spoon Eight – skate Tag – bag

№ слайда 22 Орфографические игры Формированию и развитию речевых и произносительных навык
Описание слайда:

Орфографические игры Формированию и развитию речевых и произносительных навыков в какой-то степени способствуют орфографические игры, основная цель которых – освоение правописания изученной лексики.

№ слайда 23 «Мозаика»
Описание слайда:

«Мозаика»

№ слайда 24 Пишутся два слова с одинаковым количеством букв. Задача – превратить одно сл
Описание слайда:

Пишутся два слова с одинаковым количеством букв. Задача – превратить одно слово в другое, изменяя каждый раз только одну букву. CAT—RAT—FAT                                   COW—NOW—HOW

№ слайда 25 Ролевые игры Ролевая игра наиболее точно воссоздает атмосферу общения. За её
Описание слайда:

Ролевые игры Ролевая игра наиболее точно воссоздает атмосферу общения. За её участниками закрепляется определённый характер, они находятся в определённых отношениях в рамках какой-либо конкретной ситуации, что предполагает разнообразную речевую реакцию, включая эмоциональную. У учащихся возникает потребность выразить радость или огорчение, восторг или негодование и они должны найти средства для выражения своих эмоций.

№ слайда 26 Shopping Продавец – Hallo! Come in please! Покупатель – Good morning! Продав
Описание слайда:

Shopping Продавец – Hallo! Come in please! Покупатель – Good morning! Продавец – What do you like to buy? Покупатель – I’d like to buy a bear (a ball, a cat)? Продавец – Here it is! Покупатель – Thank you very much. Продавец – You are welcome? Come again! Покупатель – Thank you? Good bye!

№ слайда 27 Подвижные игры «Спортивная тренировка» Один ученик  показывает действие, не н
Описание слайда:

Подвижные игры «Спортивная тренировка» Один ученик  показывает действие, не называя его, например play tennis. Остальные должны сказать это действие по-английски.

№ слайда 28 “Touch faster!” (прикоснись быстрее!) Учитель просит детей встать, затем быс
Описание слайда:

“Touch faster!” (прикоснись быстрее!) Учитель просит детей встать, затем быстро командует: Touch your eyes! Touch your nose! Touch your feet! Touch your ears! Выбывает ученик, либо не выполнивший команду, либо выполнивший ее неверно или последним.

№ слайда 29 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

№ слайда 30
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 14.09.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров37
Номер материала ДБ-194665
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх