Презентация по астрономии "Планеты земной группы"

• 1 слайд

  ПРИРОДА ПЛАНЕТ
  ЗЕМНОЙ ГРУППЫ
  Разумов Виктор Николаевич,
  учитель МОУ «Большеелховская СОШ»
  Лямбирского муниципального района Республики Мордовия
  10-11 класс
  УМК Б.А.Воронцова-Вельяминова
  

• 2 слайд

  Общность характеристик
  

• 3 слайд

  Наличие литосферы – характерная черта всех планет земной группы.
  Рельеф поверхности планет земной группы сформировался под действием внутренних (тектонические движения и вулканические явления) и
  внешних (удары тел, падающих на планету с огромными скоростями из космического пространства) факторов.
  

• 4 слайд

  Атмосфера отсутствует лишь у Меркурия. Плотность атмосферы у Венеры в 100 раз больше, чем у Земли,
  а у Марса – в 100 раз меньше.
  

• 5 слайд

  Атмосферы Венеры и Марса весьма близки по составу между собой,
  но значительно отличаются от земной.
  За миллионы лет земная атмосфера в значительной степени уменьшила содержание углекислого газа и обогатилась кислородом.
  

• 6 слайд

  Гидросфера является уникальной особенностью нашей планеты.
  Современные исследования круговорота углекислого газа на нашей планете показывают, что только наличие гидросферы способно обеспечить сохранение температурного режима в пределах, необходимых для существования живых организмов.
  
  

• 7 слайд

  Меркурий
  

• 8 слайд

  Меркурий – самая близкая к Солнцу планета – во многом похож на Луну, которую лишь немного превосходит по размерам.
  Так же как и на Луне, большую часть поверхности занимают неровные возвышенные материки.
  Низменностей, заполненных застывшей лавой, еще меньше, чем на Луне. Крупнейшая из них – Море Зноя – имеет диаметр 1300 км.
  

• 9 слайд

  Самыми многочисленными и характерными являются кратеры метеоритного происхождения.
  Обнаружены следы тектонических процессов – эскарпы – уступы, которые образовались вследствие вертикальных смещений коры вдоль ее трещин.
  Строение и свойства поверхностного слоя также показывают сходство с Луной.
  

• 10 слайд

  Космические аппараты, пролетавшие вблизи планеты, измерили магнитное поле, которое оказалось в 100 раз слабее земного.
  На Меркурии отсутствует атмосфера.
  Обнаружено лишь незначительного количества газов
  (аргон, неон, гелий, водород).
  АМС «Messenger»
  

• 11 слайд

  Перепады температуры на поверхности планеты в течение продолжительных «меркурианских» суток (176 земных суток) еще больше, чем на Луне.
  Вследствие значительного эксцентриситета орбиты температура на дневной стороне планеты в перигелии достигает температуры 427°С.
  При такой температуре плавится свинец, олово и даже цинк.
  На ночной стороне температура падает ниже -173°С.
  Ученые, анализирующие данные зонда Messenger, официально подтвердили, что в постоянно затененных полярных кратерах Меркурия обнаружено «по меньшей мере 100 млрд тонн льда», а также «органический материал».
  

• 12 слайд

  Венера
  

• 13 слайд

  Венера по размерам и массе почти одинакова с Землей.
  
  Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765) и его современники обнаружили наличие у Венеры атмосферы.
  Закрытая облаками Венера
  Ломоносов правильно полагал, что атмосфера на Венере плотнее, чем земная.
  Поверхность Венеры окутана постоянным покровом облаков.
  

• 14 слайд

  Исследования атмосферы Венеры неоднократно проводились при спуске на поверхность планеты советских КА «Венера» начиная с 1967 г., а также при помощи научной аппаратуры, установленной на воздушных шарах, которые были доставлены на планету советскими станциями «Вега-1» и «Вега-2».
  Панорамная фотография Венеры, которую запечатлела, при посадке, советская АМС «Венера-14» в 1981 году.
  

• 15 слайд

  Верхняя граница облачного слоя находится на высоте около 65 км над поверхностью планеты.
  Температура здесь всего –40°С, как и должно быть в стратосфере планеты земного типа.
  По мере приближения к поверхности температура, давление и плотность атмосферы возрастают.
  Вблизи поверхности плотность атмосферы всего в 14 раз меньше плотности воды.
  

• 16 слайд

  На высоте около 50 км существуют постоянные атмосферные течения – ветры ураганной силы, скорость которых достигает 110 м/с.
  У поверхности скорость ветров снижается до нескольких метров в секунду.
  
  Молнии в атмосфере Венеры
  В атмосфере Венеры зарегистрированы грозовые разряды.
  По концентрации час­тиц облачный слой Венеры напоминает земной туман с видимостью в несколько километров.
  Облака состоят из капелек концентрированной серной кислоты, ее кристалли­ков и частиц серы.
  

• 17 слайд

  Облака Венеры достаточно прозрачны для солнечного излучения, поэтому освещенность на ее поверхности примерно такая же, как на Земле в пасмурный день.
  Вследствие парникового эффекта температура на поверхности Венеры выше, чем на Меркурии, расположенном ближе к Солнцу.
  Суточные и годичные колебания температуры на Венере практически отсутствуют.
  Плотная атмосфера Венеры хорошо сохраняет тепло даже в условиях большой продолжительности суток.
  

• 18 слайд

  Один оборот вокруг оси планета совершает за 240 земных суток, вращаясь в направлении, противоположном вращению Земли и других планет.
  Ось вращения Венеры почти перпендикулярна к плоскости ее орбиты, так что северное и юж­ное полушария планеты всегда освещаются Солнцем одинаково.
  

• 19 слайд

  Над поверхностью возвышенностей поднимаются горные массивы на высоту 7– 8 км,
  а самая высокая гора Максвелл вулканического происхождения – на 12 км;
  ее кратер имеет диаметр чуть меньше 100 км.
  Вулкан Максвелл
  Большую часть площади поверхности Венеры занимают холмистые равнины. Среди равнин на несколько километров возвышаются обширные плоскогорья,
  по размерам превышающие Тибет.
  

• 20 слайд

  На Венере, как и на других планетах земной группы, обнаружено немало крупных метеоритных кратеров диаметром до 150 км.
  Кратеров диаметром менее 6 км на поверхности планеты не встречается.
  Вероятно, небольшие метеориты разрушаются еще при полете в атмосфере и не достигают поверхности планеты.
  

• 21 слайд

  На панорамах поверхности Венеры видны каменистые осыпи и выходы скальных пород, их слоистость и продукты разрушения, подобные лунному реголиту.
  По мнению геологов, видны следы того, что на планете относительно недавно происходили активные геологические процессы.
  Химический анализ поверхностных пород Венеры показывает их сходство с земными базальтами различных типов.
  

• 22 слайд

  Марс
  

• 23 слайд

  Интерес к Марсу в значительной степени всегда был связан с надеждой обнаружить на этой планете жизнь, а может быть, и разумных обитателей.
  Во время противостояний даже в небольшой телескоп на Марсе можно заметить белые полярные шапки, а также темные пятна (моря) на общем оранжево-красном фоне материков.
  

• 24 слайд

  Период обращения Марса вокруг оси (24 ч 37 мин) лишь немного отличается от земных суток.
  Наклон оси вращения планеты к плоскости орбиты (65°) также близок к земному.
  Происходящие вследствие этого сезонные изменения на поверхности Марса нередко рассматривались как аналог явлений, наблюдаемых в растительном мире нашей планеты, и доказательство наличия жизни.
  

• 25 слайд

  Северное и южное полушария планеты резко отличаются одно от другого:
  более древние возвышенные материки расположены в южном полушарии,
  более молодые равнины – в северном
  

• 26 слайд

  Наряду с многочисленными кратерами метеоритного происхождения на Марсе обнаружены гигантские вулканические конусы.
  Сейсмическая активность Марса мала.
  Приборы, доставленные на его поверхность, регистрируют лишь сотрясения, которые вызваны падениями метеоритов.
  Гора Олимп высотой 27 км,
  диаметр основания достигает 550 км,
  диаметр кратера – около 60 км,
  крутые склоны по краям высотой до 7 км.
  Олимп – потухший вулкан на Марсе,
  самая высокая гора в Солнечной системе.
  

• 27 слайд

  Горные цепи, системы трещин коры и огромные каньоны являются следствием активных процессов в коре планеты, происходивших в прошлом.
  Склон небольшого кратера с многочисленными извилистыми оврагами и осыпями сыпучего материала.
  Долина Маринера имеет длину около 4000 км, ширину до 200 км, а глубина достигает 5 км.
  На склонах видны осыпи и другие следы атмосферной эрозии.
  Долина Маринера
  

• 28 слайд

  На панорамах поверхности Марса, полученных в районах посадки космических аппаратов, она предстает перед нами как каменистая пустыня.
  

• 29 слайд

  Исследования химического состава марсианского грунта, проведенные автоматическими станциями «Викинг», показали высокое содержание в нём кремния (до 20%) и железа (до 14%).
  Красноватая окраска поверхности Марса объясняется присутствием
  оксидов железа.
  

• 30 слайд

  Из всех планет Марс более всего похож на Землю по характеру процессов, происходящих в атмосфере.
  Но природные условия на Марсе весьма суровы: средняя температура на его поверхности -60°С и крайне редко бывает положительной.
  На полюсах температура падает до -150°С, при этом замерзает не только вода, но и углекислый газ, превращаясь в «сухой лед».
  

• 31 слайд

  Полярные шапки Марса состоят из нескольких слоев.
  Основным из них является нижний слой толщиной несколько километров, который состоит из обычного водяного льда, смешанного с пылью.
  Этот слой существует постоянно и не исчезает даже в период марсианского лета.
  Верхний слой толщиной не более 1 м, состоящий из «сухого льда» СO2 – оксида углерода (IV), с повышением температуры практически полностью испаряется.
  В современных условиях вода в жидком виде не может существовать на поверхности Марса.
  Сезонные замерзшие озера появляются по всему Марсу
  

• 32 слайд

  Перепад давления создает условия для сильных ветров, скорость которых может достигать 70 км/ч, и возникновения пылевых бурь.
  Их длительность может составлять 50-100 суток.
  При этом в атмосферу поднимается на высоту до 10 км и удерживается во взвешенном состоянии около миллиарда тонн пыли.
  

• 33 слайд

  Тщательные исследования поверхности Марса и наблюдения за погодными явлениями были проведены в 1997–1998 гг. передвижной автоматической лабораторией «Mars Pathfinder».
  Mars Pathfinder
  

• 34 слайд

  Автоматическая биологическая лаборатория, которую американские космические аппараты «Викинг» доставили на поверхность планеты, провела три вида экспериментов по обнаружению жизни.
  Первый из них – поиск следов фотосинтеза в марсианском грунте.
  В ходе второго грунт помещали в питательный бульон и фиксировали происходившие в нем изменения.
  Третий предусматривал прокаливание грунта с целью обнаружения органических соединений.
  Доказательств наличия на Марсе жизни в настоящее время
  или следов прошлой жизнедеятельности
  не было получено ни в одном из этих экспериментов.
  

• 35 слайд

  Марс имеет два небольших спутника – Фобос и Деймос. Фобос совершает три оборота за сутки, обгоняя вращение планеты, поэтому он восходит в той стороне горизонта, где остальные светила заходят, а заходит там, где они восходят.
  

• 36 слайд

  По характеристикам пород, слагающих поверхность Фобоса и Деймоса, и внешнему облику они похожи на астероиды.
  На их поверхности видны многочисленные кратеры метеоритного происхождения.
  Фобос
  Размеры наиболее крупного на Фобосе кратера Стикни сопоставимы с размерами самого спутника.
  Удар при образовании этого кратера был так силен, что спутник едва не разрушился.
  Деймос
  

• 37 слайд

  Вопросы (с.107)
  Чем объясняется отсутствие атмосферы у планеты Меркурий?
  В чем причина различий химического состава атмосфер планет земной группы?
  Какие формы рельефа поверхности обнаружены на поверхности планет земной группы с помощью космических аппаратов?
  Какие сведения о наличии жизни на Марсе получены автоматическими станциями?
  

• 38 слайд

  Домашнее задание
  1) § 18.
  2) Упражнение 14 (№1-2, с.107)
  №1. Сравните суточные колебания температур на Луне, Земле и Венере. Объясните, в чем причина существующих различий.
  №2. Меркурий расположен ближе к Солнцу, чем Венера. Однако на поверхности Венеры температура выше, чем на Меркурии. Объясните почему.
  

• 39 слайд

  Воронцов-Вельяминов Б.А. Астрономия. Базовый уровень. 11 кл. : учебник/ Б.А. Воронцов-Вельяминов, Е.К.Страут. - М.: Дрофа, 2013. – 238с
  CD-ROM «Библиотека электронных наглядных пособий «Астрономия, 9-10 классы». ООО «Физикон». 2003
  http://wallpapers.99px.ru/cms/mhost.php?tid=53&act=getimage&id=31703
  http://v-kosmose.com/wp-content/uploads/2014/08/TPs.jpg
  http://www.planetmaps.ru/images/atlas/models_2_1.jpg
  http://www.planetmaps.ru/images/atlas/models_2_2.jpg
  http://www.planetmaps.ru/images/atlas/models_2_4.jpg
  http://ukhtoma.ru/muv/164.jpg
  https://sites.google.com/site/astronomlevitan/_/rsrc/1292351522387/plakaty/Планеты%20земной%20группы.jpg?height=281&width=400
  http://www.proyectosalonhogar.com/Enciclopedia/Universo_y_Sistema/incl-mercurio.jpg
  https://i.imgur.com/96sPSLE.png
  https://d1o50x50snmhul.cloudfront.net/wp-content/uploads/2016/03/mercury_low_reflectance_material.jpg
  https://www.howitworksdaily.com/wp-content/uploads/2138184-450x241.jpg
  https://www.nasa.gov/images/content/208630main_detailed_first.jpg
  http://mtdata.ru/u23/photo8DAC/20662332082-0/original.png#20662332082
  https://cdn-staging.biguniverse.ru/media/2012/11/152.jpg
  https://cdn-staging.biguniverse.ru/media/2012/11/014.jpg
  https://rus.rt.com/russian/images/6/9/9/6995646bfd36e74468f3d613efa1203c7c11ccb0.jpg
  http://kvant.space/sites/default/files/27524780.jpg
  http://kvant.space/sites/default/files/tak-v-predstavlenii-hudozhnika-vyiglyadit-venera.jpg
  https://sites.google.com/site/anthmartian/venus-surface-1024.jpg
  http://www.school51penza.narod.ru/venera_14.jpg
  http://www.gect.ru/astronomy/image/venus/26.gif
  http://www.gect.ru/astronomy/image/venus/28.gif
  https://www.ipnews.in.ua/media/k2/items/cache/1f999527a6d19cc6bf826b677454edfb_L.jpg
  http://kvant.space/sites/default/files/6e8e6c9833b60cf4ad53aae24e5e7b7c_resized_width_8e30166fc18f70617b3d6c290dec7bc9_500_q95.jpg
  http://kvant.space/sites/default/files/1325426791_venus_virtis_winds.scheme.jpg
  http://v-kosmose.com/wp-content/uploads/2015/07/Atmosfera-Veneryi.jpg
  https://img.playbuzz.com/image/upload/f_auto,fl_lossy,q_auto/cdn/f9fd8f14-9f37-4817-9ac3-832ca60d44a6/01e1c43d-75a0-4203-8685-6462f615855b.jpg
  https://img.gazeta.ru/files3/510/3840510/lomonos0-pic452-452x452-52036.jpg
  https://imgp.golos.io/0x0/http://i.imgsafe.org/678a94d608.jpg
  http://spacemelody.ru/wp-content/uploads/2015/01/Greenhouse_effect_on_Venus_node_full_image_2-11.jpg
  http://2555.ucoz.ru/Osi_vrasheniy_zemnay_gruppa.png
  http://solarsystem.moonfruit.com/communities/2/004/011/346/392/images/4582821263.jpg
  https://i.ytimg.com/vi/Kh44g4QOjzw/hqdefault.jpg
  http://www.voprosy-kak-i-pochemu.ru/wp-content/uploads/2010/08/sf_v.jpg
  https://www.jpl.nasa.gov/spaceimages/images/largesize/PIA00103_hires.jpg
  http://ic.pics.livejournal.com/mig294/56373898/511431/511431_original.jpg
  http://spacegid.com/wp-content/uploads/2013/03/Snimok-poverhnosti-Veneryi-vidna-kalibrovochnaya-shkala-zonda-Venera.jpg
  http://image.natureworldnews.com/data/thumbs/full/38154/650/0/0/0/hubble-telescope-offers-best-ever-view-of-mars.jpg
  http://v-kosmose.com/wp-content/uploads/2017/08/Osevoy-naklon-Marsa.jpg
  http://mirkosmosa.ru/download/content/201511/image_5652eb69b8a506.51512637.jpg
  http://joy4mind.com/wp-content/uploads/2013/01/Olimpus-Mars-5.jpg
  http://joy4mind.com/wp-content/uploads/2013/01/Olimpus-Mars-2.jpg
  https://elementy.ru/images/eltpub/gor_mars_13_516.jpg
  https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/56/Mars_Valles_Marineris.jpeg
  http://kosmos-x.net.ru/_nw/18/s59054495.jpg
  https://www.infoniac.ru/upload/iblock/dc0/dc05e4791dcf0a9a2b4194844a9a36fe.jpg
  https://www.jpl.nasa.gov/spaceimages/images/largesize/PIA02653_hires.jpg
  http://kvant.space/sites/default/files/3_570x379.jpg
  http://fb.ru/media/i/7/2/1/8/5/i/72185.jpg
  http://333v.ru/uploads/39/394e4b7ad602d99686a383652f9152fd.jpg
  https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3a/Sojourner_on_Mars_PIA01122.jpg/1024px-Sojourner_on_Mars_PIA01122.jpg
  http://sokrytoe.net/uploads/posts/2014-11/1417073811_1.jpg
  

ü Автор дает согласие использовать данный ресурс только для ознакомления и проведения уроков.

ü Нельзя присваивать себе авторство данного ресурса, даже если будут внесены изменения.

ü Нельзя публиковать данный ресурс без согласия автора.

ü В случае частичного использования ресурса, ссылка на источник обязательна.

Пояснительная записка
1.	Автор (ФИО, должность)	Поспелова Галина Васильевна, учитель информатики
2.	Название ресурса	Практическая работа «Построение дерева»
3.	Вид ресурса	Текстовый документ
4.	Предмет, УМК	Информатика, УМК Босовой Л.Л.
5.	Цель и задачи ресурса	Проверка знаний
6.	Возраст учащихся, для которых предназначен ресурс	9 класс
7.	Программа, в которой создан ресурс	Word 2003
8.	Методические рекомендации по использованию ресурса	Работа выполняется на бумажных носителях
9.	Источники информации (обязательно!)
	1.     Босова Л. Л. Информатика : учебник для 9 класса / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова - Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний , 2014 - 184 с. 2.     Босова Л. Л. Информатика : рабочая тетрадь для 9 класса / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова - Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний , 2015 - 176 с.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №20»

Практическая работа

«Построение дерева»

9 класс

Автор: учитель информатики

                   МБОУ «СОШ №20»

Поспелова Галина Васильевна

г. Новомосковск

2017 г.

                    Пояснительная записка.

   Данный дидактический материал по теме «Графические модели» рекомендуется для учащихся 9 классов. Материал включает задания, на которые учащиеся дают письменный ответ.

Цели:

предметные - развитие представлений о методах разработки и реализации графических моделей;

метапредметные - владение информационным моделированием как важным методом познания;

личностные - представление о сферах применения информационного моделирования.

Решаемые учебные задачи: 

1) повторение этапов моделирования;

2) разработка графической модели.

Теоретические сведения.

Модель – это копия объекта оригинала. В графических информационных моделях используют условные обозначения для наглядного отображения объектов. Примерами графических моделей могут служить схемы, карты, чертежи, графики и диаграммы.

Граф – это схема действий объектов. Объекты могут изображаться точками или геометрическими фигурами. Это вершины графа. Связи между объектами изображаются линиями. Это рёбра графа.

Дерево – это граф, в котором нельзя из некоторой вершины пройти по нескольким рёбрам и вернуться в ту же вершину. Между любыми двумя вершинами дерева существует единственный путь.

Задачи на построение дерева.

а) Для составления цепочек используются бусины, помеченные буквами: A, B, C, D, E.  На первом месте в цепочке может стоять одна из бусин A, C, D. На втором – любая бусина с согласной буквой, если первая бусина – с гласной буквой, и любая бусина с гласной, если первая - с согласной. На третьем месте находится одна из бусин с буквами C, D, E, не стоящей в цепочке на первом или втором месте. Сколько цепочек можно создать по этому правилу? Для решения задачи постройте и проанализируйте дерево.

б) Для составления цепочек используются бусины, помеченные буквами: A, B, C, D, E.  На первом месте в цепочке стоит одна из бусин A, C, E. На втором – любая бусина с гласной буквой, если первая бусина – с гласной буквой, и любая бусина с согласной, если первая - с согласной. На третьем месте находится одна из бусин с буквами C, D, E, не стоящей в цепочке на первом месте. Сколько цепочек можно создать по этому правилу? Для решения задачи постройте и проанализируйте дерево.

Источники информации:

1.     Босова Л. Л. Информатика : учебник для 9 класса / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова - Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний , 2016 - 184 с.

2.     Босова Л. Л. Информатика : рабочая тетрадь для 9 класса / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова - Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний , 2015 - 176 с.

Ответы:

а) 13 цепочек

б) 16 цепочек

Краткое описание документа:

Материал используется при изучении темы "Планеты земной группы". В презентации представлены общие характеристики планет (литосфера, атмосфера, гидросфера) земной группы, характеристика, описание и фотография каждой планеты отдельно: Меркурий, Венера, Земля, Марс. Так же рассказывается о спутниках планет земной группы.