Презентация по экологии "Вода - удивительное вещество".

• 1 слайд

  Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Старогольчихинская основная школа»
  Выполнил: Сажин Владислав, ученик 5 класса
  Руководитель: Горохова Светлана Владимировна, учитель химии и биологии
  Исследовательская работа
  
  «Вода – удивительное вещество »
  

• 2 слайд

  Без воды жизнь на планете Земля не смогла бы даже появиться. Не будь ее, не было бы ни растений, ни животных. Не было бы и нас. Вода используется везде – в сельском хозяйстве, в промышленности, в быту. Земля давно бы остыла и превратилась в безжизненный кусок камня, если бы не вода.
  
  Актуальность темы
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  Цель:
  Исследовать воду и изучить ее уникальные свойства.
  
  
  
  
  Цель и задачи работы
  Задачи:
  1. Собрать сведений о воде.
  2. Провести опыты с водой.
  3. Обобщить полученную информацию.
  4. Сделать выводы о проведенной работе.
  
  

• 4 слайд

  Гипотеза
  Вода самое удивительное вещество, обладающие уникальными свойствами.
  

• 5 слайд

  Вода - единственное вещество, встречающееся в огромных количествах в естественных условиях во всех трех агрегатных состояниях: твердом, жидком и газообразном (вода, лед и водяной пар).
  

• 6 слайд

  На Земле нет ничего подобного воде.
  Создается впечатление, что вода - уникальная сущность, созданная Творцом специально для физического мира.
  
  Вода удивительна своими самыми обычными свойствами. И эти свойства мы сейчас рассмотрим и продемонстрируем некоторые наиболее интересные опыты.
  
  

• 7 слайд

  Исследование № 1 – Наблюдение
  
  
  Для данного исследования нам понадобится:
  стаканчики с водой;
  ложечки;
  салфетки ;
  стеклянный шарик.
  
  Ход исследования:
  
  1 . Определить цвет воды.
  2 . Определить запах воды.
  3 . Определить вкус воды.
  4. Капнуть на салфетку.
  5. Перелить воду в другой стакан.
  6. Сделать вывод.
   
  Вывод:
  Вода- бесцветная, прозрачная. Без запаха. Без вкуса. Вода текучая. Вода может находиться в жидком состоянии.
  
  

• 8 слайд

  Исследование № 2 – Эксперимент
  Для эксперимента нам понадобится:
  пластиковая тарелочка;
  кусочки льда;
  салфетки.
  
  Ход эксперимента:
  
  1. Определить , какой лед на ощупь.
  2. Зажать кусочек льда в ладони.
  3. Наблюдать.
  4. Сделать вывод.
  
  Вывод:
  Вода при замерзании превращается в лед и находится в твёрдом состоянии.
  Лед твердый, прозрачный.
  Лед при нагревании тает.
  
  

• 9 слайд

  Исследование № 3 –Эксперимент
  
  
  Для эксперимента нам понадобится:
  школьная доска;
  мокрая тряпка.
  
  Ход эксперимента:
  
  1. Помыть доску мокрой тряпкой.
  2. Понаблюдать, что произойдет с доской через некоторое время.
  3. Сделать вывод.
  
  Вывод:
  Вода способна испаряться .
  
  

• 10 слайд

  Исследование № 4 – Эксперимент
  Для эксперимента нам понадобится:
  зеркальце с ручкой;
  электрический чайник.
  
  Ход эксперимента:
  
  1. Вскипятить воду в чайнике.
  2. Над носиком чайника подержать зеркальце с ручкой.
  3. Понаблюдать за тем, что произойдет.
  4. Сделать вывод.
  
  Вывод:
  Вода при сильном нагревании превращается в пар и может находиться в газообразном состоянии.
  
  

• 11 слайд

  Исследование № 5 – Эксперимент
  Для эксперимента нам понадобится:
  Мел;
  Стаканчики с водой;
  Ложечки, соль, сахар.
  
  Ход эксперимента:
  
  1. Положить в воду соль,сахар,мел.
  2. Размешать содержимое.
  3. Понаблюдать за тем, что произойдет.
  4. Сделать вывод.
  
  Вывод:
  Вода – растворитель, но растворяет не все вещества. Мел не полностью растворился.
  
  

• 12 слайд

  Исследование № 6 – Эксперимент
  Для эксперимента нам понадобится:
  шприц без иглы;
  стаканчики с водой.
  
  Ход эксперимента:
  
  1. Шприц без иглы опустить в стакан с водой.
  2. Вытянуть поршень до отметки 5 мл.
  3. Заткнуть отверстие шприца пальцем.
  4. Попытаться задвинуть поршень обратно.
  5. Понаблюдать за тем, что произойдёт.
  6. Сделать вывод.
  
  Вывод:
  Вода сохраняет объем ее трудно сжать механически.
  
  

• 13 слайд

  
  
  Исследование № 7– Эксперимент
  Для эксперимента нам понадобится:
  Бумажная салфетка;
  стаканчики с водой, маркеры.
  Ход эксперимента:
  1. Отрезаем от бумажной салфетки полоску.
  2. На одном краю полоски ставим точки маркерами.
  3. Полоску опускаем в ёмкость с водой..
  Вывод:
  бумажная полоска, опущенная в воду, постепенно начинает намокать и вместе с водой по ней вверх поднимаются цветные полосы, получившиеся от маркерных точек.
  Объяснение: мы отлично знаем, что вода стекает вниз, но благодаря высокому поверхностному натяжению вода проявляет капиллярные свойства, что дает ей способность подниматься вверх вопреки земному притяжению.
  
  
  

• 14 слайд

  
  Исследование № 8 – Эксперимент
  Для эксперимента нам понадобится:
  миска с водой, перец и жидкое мыло.
  
  Ход эксперимента:
  
  1. В миску с водой насыпаем перец, он тонким слоем расходится по поверхности жидкости.
  2. Затем капаем в середину ёмкости жидкое мыло.
  3.Как только мыло касается воды, перец «убегает» к краям миски.
  Вывод: Мыло уменьшает поверхностное натяжение воды, поэтому перец уплывает в сторону большего натяжения.
  
  
  
  

• 15 слайд

  
  
  
  
  Исследование № 9 – Эксперимент
  Для эксперимента нам понадобится:
  Емкость с водой, пустая банка, бинт и резинка
  Ход эксперимента:
  1. На горлышко пустой банки накладываем квадратик бинта и закрепляем его с помощью резинки.
  2. В банку наливаем воду. Вода легко проходит сквозь бинт.
  3. Накрываем горлышко банки пластиковой картой и переворачиваем её.
  Вывод: когда вода принимает ровное вертикальное положение, вода перестаёт вытекать и удерживается в банке.
   Вода заполняет всё пространство между волокнами бинта и из-за силы поверхностного натяжения не может вылиться из перевёрнутой банки.
  
  
  
  

• 16 слайд

  
  
  
  Исследование № 10 – Эксперимент
  Для эксперимента нам понадобится:
  два воздушных шарика, свеча, спички и вода.
  Ход эксперимента.
  1. Берём два шарика.
  2. Первый просто надуваем.
  3. А второй надуваем после добавления в него небольшого количества воды. 4. 4. Проводим каждый из шариков над горящей свечой.
  Вывод: шарик, надутый без воды внутри, лопается при соприкосновении с пламенем. Шарик, надутый с водой, закоптился, но так и не лопнул. Если в шарик налить немного воды и поместить над открытым огнем, то вода будет забирать тепло и шарик останется целым. В то время как воздух внутри просто надутого шарика не забирает тепло и резина от перегрева лопается.
  
  
  
  

• 17 слайд

  Исследование № 11 – Эксперимент
  Для эксперимента нам понадобится:
  кусок льда, леска, грузики.
  Ход эксперимента:
  1. Привязываем грузики к концам лески.
  2. На возвышение укладываем кусок льда.
  3. Сверху на лёд кладем леску так, что бы грузы создавали давление.
  Вывод:натянутая леска прорезает лёд, но линии разреза увидеть нельзя. Над леской лёд остаётся совершенно целым, так как вода вновь замерзает, не испытывая на себе давления. Лед тает в том месте, где на его поверхность оказывается сильное давление. Леска с висящими на ней грузиками давит на ледяную подставку, и поэтому лед под ней тает.
  

• 18 слайд

  В ходе исследования я расширил свои знания о воде. Провел собственные наблюдения и эксперименты.
  Гипотеза подтвердилась.
  Вода имеет свои уникальные и тонкие черты. Без нее не обходятся ни в одном уголке нашей планеты. Ее влияние поистине огромно. Люди должны сохранить присутствие воды в нашей жизни. Это и подводит нас к пониманию того, что вода- уникальное вещество, несущее информацию о Жизни.
  
  
  Выводы
  

• 19 слайд

  Спасибо за внимание.