Презентация по физике 7 класс на тему "Урок повторения и обобщения по теме "Движение и взаимодействие тел".

• 1 слайд

  Урок повторения и обобщения по теме «Движение и взаимодействие тел»
  
  Стенина И.В.
  Учитель физики ГБОУ школы №1793 г. Москвы
  

• 2 слайд

  Касса
  Станции:
  Товарная
  Сортировочная
  Тише едешь, дальше будешь
  Загадочная
  Сообразительная
  Притягательная
  Историческая
  Эрудит
  
  
  
  Урок – путешествие
  

• 3 слайд

  Разгадайте кроссворд и получите билет на поезд
  
  Касса
  

• 4 слайд

  По вертикали:
  1. Каким физическим термином можно заменить слово  «Маршрут» движения поезда?
  По горизонтали:
  Длина траектории.
  Единица длины в СИ.
  Физическая величина, являющаяся мерой инертности тела.
  Прибор для измерения силы.
  Величина, которая кроме числового значения имеет направление.
  Величина, показывающая массу тела в единице объёма.
  Прибор для измерения скорости тела.
  Прибор для измерения объёма жидкости.
  Физическая величина, являющаяся мерой действия тел.
  Явление сохранения скорости тела постоянной без действия на него других тел.
  
  Вопросы
  

• 5 слайд

  Наведите порядок на полках с «товаром», убрав лишние слова
  Путь, траектория, скорость, время.
  Путь, скорость, время, масса.
  Весы, мензурка, линейка, длина.
  Масса, грамм, объём, плотность.
  Грамм, килограмм, метр, ньютон.
  Килограмм, тонна, центнер, литр.
  Инерция, движение, падение, высота.
  Товарная
  

• 6 слайд

  Из предложенного набора букв необходимо составить все возможные формулы
  
  ƍ ɡ V m F k P υ t S µ Δι
  Сортировочная
  

• 7 слайд

  Решите правильно задачи и тогда поезд тронется и Вы отправитесь в путь
  Ласточка летит со скоростью 36 км/ч. Какой путь она преодолеет за 0,5 ч?
  Средняя скорость конькобежца 13 м/с. За какое время он пробежит дистанцию длиной 2,6 км?
  Автомобиль «Чайка» развивает скорость до 160 км/ч, а почтовый голубь — до 16 м/с. Сможет ли голубь обогнать автомобиль?
  Расстояние между городами А и В равно 720 км. Из города А в город В едет скорый поезд со скоростью 80 км/ч. Через 2 ч навстречу ему из города В отправился пассажирский поезд со скоростью 60 км/ч. Через сколько часов после выхода пассажирского поезда эти поезда встретятся?
  Тише едешь, дальше будешь
  

• 8 слайд

  Разгадайте загадки и отправитесь далее в путь
  1. Братцы в гости снарядились,
  Друг за друга уцепились,
  И помчались в путь далек,
  Лишь оставили дымок.
  2. Две стальные Чудо-Нити
  Протянул Путестроитель.
  Нити свяжут города,
  Мчат по Нитям поезда.
  3. Земля дрожит, силач бежит.
  Тянет груз он за собой
  Хвост огромный и стальной.
  Загадочная
  

• 9 слайд

  Перед Вами занимательные задачи по физике Григория Остера
  1. Петя ехал к бабушке на электричке, и всю дорогу над ним издевались какие-то два неведомые ему явления. Одно при каждой остановке толкало Петю вперед, а другое, когда вагон трогался — дергало назад. Что это за хулиганские явления, и может ли транспортная милиция с ними справиться? (Ответ. Над Петей глумились инерция движения и инерция покоя. С этими двумя явлениями не то что милиция, с ними никакие сухопутно-воздушно-морские вооруженные до зубов силы не справятся.)
  2. Если схватить Петю и резко встряхнуть — из карманов у него вылетят гвозди, ножик, рогатка, камешки, пробки, кусочки свинца и 144 рубля мелочью. В чем причина такого удивительного явления природы? (Ответ. Инерция — вот причина, по которой гвозди и прочая ерунда вылетает из карманов Пети.)
  3. Лютый враг нежно прижался щекой к прикладу и нажал курок. Пуля массой 10 г выскочила из винтовки и понеслась искать невинную жертву со скоростью 800 м/с. А винтовка в результате отдачи со скоростью 2 м/с послала врага в нокаут. Вычисли массу, сбившую с ног врага. (Ответ. Врага нокаутировало его собственное оружие массой в 4 кг. Кто к нам с чем придет — от того и упадет. )
  
  
  
  Сообразительная
  

• 10 слайд

  Решите правильно задачи и отправляйтесь далее в путь
  
  Определите силу тяжести, действующую на человека массой 80 кг.
  Масса футбольного мяча 400 г. Вычислите вес мяча и силу тяжести, действующую на него.
  Какой вес имеет вода объемом 3 дм3?
  Найдите вес мраморной глыбы размером 4*5*0,2 м. Плотность мрамора 2700 кг/ м3
  Притягательная
  

• 11 слайд

  18 августа 1851г. император Николай 1 совершил первую поездку из Петербурга в Москву по железной дороге. Императорский поезд был готов к отправлению в 4 часа утра. Начальник строительства дороги, генерал Клейнмихель, чтобы подчеркнуть торжественность события, приказал первую версту железнодорожного пути покрасить белой масляной краской. Это было красиво и подчеркивало то обстоятельство, что императорский поезд первым пройдёт по нетронутой белизне уходящих вдаль рельсов. Однако поезд буксовал на месте и не мог ехать. 
  - Как вы думаете, что не учёл Клейнмихель?
  Жандармы, подобрав полы шинелей, бежали эту версту перед поездом и посыпали песком покрашенные рельсы.
   - Зачем?
  
  Историческая
  

• 12 слайд

  Необходимо в тестовых вопросах ответить «да» или «нет»
  
  
  Сила является причиной изменения скорости тела.
  Траектория – это расстояние, пройденное телом за какое-то время.
  Тело, имеющее большую массу, менее инертно.
  Сила упругости возникает только в результате деформации тела.
  Вес тела определяется с помощью весов.
  Плотность одного и того же вещества в твердом, жидком и газообразном состояниях одинакова.
  Масса – мера инертности тела.
  Динамометр – это прибор для измерения любой силы.
  Сила тяжести – это сила, с которой Земля притягивает к себе тело.
  Чем больше сила, прижимающая тело к поверхности, тем меньше возникающая при этом сила трения.
  
  Эрудит
  

• 13 слайд

  И в завершении сегодняшнего урока я могу сказать о вас, что
  Эти
  Ребята
  Умные
  Догадливые
  И
  Толковые 
  Молодцы!
  
  Пункт назначения
  

Краткое описание документа:

Урок повторение и обобщения по теме "Движение и взаимодействие тел". У рок по физике 7 класс. Урок-путешествие по станциям. Цель урока: повторить и обобщить материал по данной теме и применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов и для решения физических задач в игровой форме, развивая интерес к физике.