Презентация по физике на тему Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца

• 1 слайд

  Тема урока
  Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца
  
  

• 2 слайд

  Задание 1наний.
  1. Какую работу совершит ток силой 2 А за 2 с при напряжении в цепи 10 В?
  40 Дж
  2. Какие три величины связывают закон Ома?
  I, U, R; сила тока, напряжение, сопротивление.
  3. Как формулируется закон Ома?
  Сила тока в участке цепи прямо пропорциональна напряжению на
  концах этого участка и обратно пропорциональна его сопротивлению.
  4. Что представляет собой электрический ток в металлах?
  Электрический ток в металлах представляет собой
  упорядоченное движение свободных электронов
  5. Какова зависимость силы тока от напряжения?
  Во сколько раз увеличивается напряжение в цепи,
  во столько же раз увеличивается и сила тока
  6. Как выразить работу тока за некоторое время?
  А=U*I*t
  7. Как рассчитать мощность электрического тока?
  P=U*I
  8. При каком соединении все потребители находятся при одной и той же силе тока?
  При последовательном соединении
  

• 3 слайд

  Подведение итогов
  Если выполнено 8 заданий – оценка «5»
  Если выполнено 7,6 заданий – оценка «4»
  Если выполнено 5,4 заданий – оценка «3»
  
  
  

• 4 слайд

  Потребители электрического тока
  Какой прибор не вписывается в общий ряд? Уберите лишний.
  Чем ты руководствовался, делая выбор?
  Какое действие электрического тока проявляется в выбранных приборах?
  (Тепловое)
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  +
  +
  +
  +
  +
  +
  +
  +
  -
  -
  -
  -
  -
  -
  

• 7 слайд

  Джеймс Прескотт Джоуль
  1818–1889 гг.
  Эмилий Христианович Ленц
  1804–1865 гг.
  Вычислил скорость движения молекул
  газа и установил её зависимость от температуры
  С его именем связано открытие закона определяющего тепловые действия тока, и закона, определяющего направление индукционного тока.
  

• 8 слайд

  Закон Джоуля-Ленца
  Количество теплоты, выделяемое проводником с током, равно произведению квадрата силы тока, сопротивления и времени прохождения тока.
  Q = I2Rt
  

• 9 слайд

  Количество теплоты, выделяемое проводником, по которому течёт электрический ток равно работе тока.
  

• 10 слайд

  Q = A
  А = IUt
  Q = IUt
  U = R∙I
  Q = IRIt
  Q = I2Rt
  

• 11 слайд

  Q = IUt
  Формула определяет количество теплоты в общем случае, когда известны сила тока, напряжение и время.
  Q = I2Rt
  Формула чаще используется при рассмотрении количества теплоты, выделяемое в последовательно соединённых сопротивлениях, когда сила тока одинакова.
  

• 12 слайд

  A
  R1
  =6 Ом
  R2
  =12 Ом
  Опыт 1
  1
  мин
  

• 13 слайд

  Результаты ОПЫТА 1
  Q1=I2R 1t = 0,2A ∙ 6 Ом ∙ 60 с = 14,40 Дж
  
  Q2=I2R 2t = 0,2A ∙ 12 Ом ∙ 60 с = 28,8 Дж
  
  
  При последовательном соединении резисторов больше тепла выделяется в резисторе с большем сопротивлении.
  

• 14 слайд

  A
  U1
  =6,3В
  U2
  =3,5 В
  Опыт 2
  V
  1
  мин
  V
  

• 15 слайд

  Результаты ОПЫТА 1
  Q1=I1U1t = 0,2A ∙ 2В ∙ 60 с = 24 Дж
  Q2=I2U2t = 0,2A ∙1,4В ∙ 60 с =16,8 Дж
  При последовательном соединении электрических ламп больше тепла выделяется в лампе с большим напряжением.
  

• 16 слайд

  Опыт 3
  R1
  = 1 Ом
  R2
  = 3 Ом
  V
  A
  A
  1
  мин
  

• 17 слайд

  Результаты ОПЫТА 3
  Q1=I2R 1t = 3A ∙3А ∙ 1 Ом ∙ 60 с = 540 Дж
  
  Q2=I2R 2t = 0,5A ∙ 0,5А∙ 3Ом ∙ 60 с = 45 Дж
  
  
  При параллельном соединении резисторов больше тепла выделяется в резисторе с меньшим сопротивлением.
  

• 18 слайд

  Опыт 3
  Q1=I1U1t = 3A ∙ 1,3В ∙ 60 с = 234 Дж
  Q2=I2U2t = 0,5A ∙ 1,3В ∙ 60 с = 39 Дж
  При параллельном соединении резисторов больше тепла выделяется в резисторе с меньшим сопротивлением.
  

• 19 слайд

  Решим задачу
  Задача
  Определить количество теплоты, выделяемое проводником, сопротивление которого 35 Ом, в течении 5 минут. Сила тока в проводнике 5 А.
  Дано:
  R=35 Ом
  t=5 мин
  I=5 А
  
  Q= ?
  Си
  -
  300 с
  -
  
  
  Решение:
  
  Q=I2Rt
  Q= (5A)2 .35 Ом . 300 с = 262500Дж =
  = 262,5 кДж
  
  Ответ: Q=262,5 кДж
  
  
  

• 20 слайд

  Домашнее задание
  §53, вопросы на стр. 151, упр. 27(1-3).
  
  Спасибо за урок