Презентация по физике на тему "Отражение звука" (9 класс)

• 1 слайд

  Вопросы для повторения
  Может ли меняться высота звука? От чего зависит высота звука?
  Как на опыте удостовериться в том, что из двух камертонов более высокий звук издаёт тот, у которого больше собственная частота?
  Звук какой частоты человек воспринимает как более громкий при одинаковых амплитудах колебаний от источников этих звуков (500Гц или 3000Гц)?
  Как отражается на здоровье человека систематическое действие громких звуков?
  

• 2 слайд

  Вопросы для повторения
  Можем ли мы услышать звук, если человек совершает взмахи руками? Почему?
  Может ли звук распространяться в газах, жидкостях, твёрдых телах? Приведите примеры.
  Какие тела лучше проводят звук – упругие или пористые?
  Какую волну представляет собой звук, распространяющийся в воздухе, в воде?
  Можно ли звук сильного взрыва на Луне быть слышен на Земле?
  

• 3 слайд

  Вопросы для повторения
  Зависит ли скорость распространения звука от температуры воздуха? Ответ поясните.
  То, что воздух – «проводник» звука, было доказано опытом, поставленным в 1660 году Робертом Бойлем . Расскажите этот опыт.
  Что такое резонанс?
  Роберт Бойль
  

• 4 слайд

  Разгадайте ребус и вы узнаете тему урока.
  Отражение звука
  Кулешовская СОШ№17
  Азовского района, Ростовской области
  учитель Венина В.С.
  

• 5 слайд

  Каждый из нас знаком с таким звуковым явлением, как эхо. Эхо образуется в результате отражения звука от различных преград – стен большого пустого помещения, леса, сводов высокой арки в здании.
  Эхо в переводе с лат. Яз. «откликаюсь»
  

• 6 слайд

  Почему мы не слышим эхо в небольшой квартире?
  Оказывается, эхо слышно лишь в тогда, когда отражённый звук воспринимается отдельно от произнесённого. То есть промежуток времени между воздействиями этих двух звуков на барабанную перепонку уха составлял не менее 0,06с.
  Поэтому полупустые помещения с гладкими стенами, полом и потолком обладают свойством очень хорошо отражать звуковые волны.
  

• 7 слайд

  Для чего человек использует рупор?
  Какое явление используется в рупоре?
  Ответ найдите в учебнике.
  

• 8 слайд

  Какой камертон звучит громче?
  Резонатор усилитель звука.
  Однако, этот громкий звук менее длительный.
  резонатор
  

• 9 слайд

  В музыкальных инструментах без резонаторов нельзя обойтись.
  Валторна
  В роли резонаторов выступают деки. Без них, от одних струн, звуки были бы почти не слышны.
  Деки усиливают звуки и придают звучанию инструмента характерную для него окраску – тембр.
  

• 10 слайд

  От чего зависит тембр скрипок?
  (Скрипки Страдивари и другие скрипки)
  Тембр звука зависит от формы, размера резонатора, из какого дерева он изготовлен, от состава лака, покрывающего его.
  

• 11 слайд

  Стр. 142 прочитать последний абзац
  и задание.
  Полная механическая энергия колебаний
  

• 12 слайд

  Wк = 0
  Wк = 0
  Wп = 0
  Система замкнута, сила трения равна нулю, а другие силы уравновешены. Из закона сохранения энергии.
  

• 13 слайд

  Итак,
  Какова причина образования эха? Почему эхо не возникает в маленькой, заполненной мебелью комнате?
  Как можно улучшить звуковые свойства большого зала?
  Почему при использовании рупора звук распространяется на большее расстояние?
  Приведите примеры звукового резонанса.
  Для чего камертоны устанавливают на резонаторных ящиках? Каково назначение резонаторов?
  Что является источником голоса человека?
  

• 14 слайд

  Домашнее задание
  §33, упр. 30
  

• 15 слайд

  Источники
  Кикоин И.К., Кикоин А.К. Физика: учеб. для 9 кл. сред. шк. – М.: Просвещение, 1990;
  Перышкин А.В. Физика. 9 кл.: учебник/ А.В. Перышкин, Е. М. Гутник. - 4-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2017.
  http://seninvg07.narod.ru/000_main/rebus/fizika/7/o/otrazhenie.jpg- ребус
  https://yandex.ru/images/search?text=Валторна
  https://yandex.ru/images/search?pos=4&img_url
  en.ptp-online.org
  Мильтиурок
  Инфоурок и др.