Презентация по геграфии УМК Е.М.Домогацких ФГОС урок 6 "Методы географических исследований" 5 класс

• 1 слайд

  Ориентирование на местности (§ 6)
  

• 2 слайд

  Картографический практикум
  . Используя предложенную контурную карту и физическую карту полушарий (атлас, с. 8—9), определите названия географических объектов, обозначенных цифрами. Результаты работы занесите в таблицу.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  Красным карандашом подпишите на предложенной в задании 1 контурной карте цифровые обозначения материков, а синим карандашом — цифровые обозначения океанов.
  1. Евразия. 2. Африка. 3. Северная Америка. 4. Южная Америка. 5. Антарктида. 6. Австралия. 7. Тихий океан. 8. Атлантический океан. 9. Индийский океан. 10. Северный Ледовитый океан.
  
  

• 7 слайд

  Цель урока
  Формирование представлений об ориентировании на мест­ности, умений пользования измерительными приборами.
  
  

• 8 слайд

  Задачи урока
  1.Рассмотреть способы ориентирования.
  2.Познакомить с алгоритмом ориентирования с использовани¬ем компаса.
  3.Раскрыть особенности взаимного расположения сторон гори¬зонта.
  4.Сформировать представления о компасе как измерительном приборе
  
  

• 9 слайд

  Содержание урока
  
  1.Определение понятия «ориентирование».
  2.Стороны горизонта: разнообразие, взаимное расположение.
  3.Основы работы с компасом по определению сторон горизонта.
  
  

• 10 слайд

  Понятия и термины
  Ориентирование,
  Основные стороны горизонта,
  Румб,
  Страны света,
  Компас.
  
  

• 11 слайд

  ПУТЕШЕСТВЕННИКИ НАЗЫВАЮТ
  ОРИЕНТИРЫ ПУТЕВОДНОЙ
  НИТЬЮ АРИАДНЫ.
  
  ? ОРИЕНТИРЫ
  

• 12 слайд

  ОРИЕНТИРЫ- ЭТО
  НЕПОДВИЖНЫЕ ПРЕДМЕТЫ , ПО
  КОТОРЫМ ОРИЕНТИРУЮТСЯ .
  
  ?
  

• 13 слайд

  ЗНАЧИТ УМЕТЬ ОПРЕДЕЛЯТЬ
  СВОЕ МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ И
  НАПРАВЛЕНИЕ ДВИЖЕНИЯ ПО
  ОРИЕНТИРАМ И СТОРОНАМ
  ГОРИЗОНТА.
  
  
  УМЕТЬ
  ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ –
  

• 14 слайд

  ГОРИЗОНТ
  – ЭТО МЕСТНОСТЬ,
  КОТОРУЮ МЫ ВИДИМ ВОКРУГ СЕБЯ.
  ЛИНИЯ, ОГРАНИЧИВАЮЩАЯ
  КРУГОЗОР,
  НАЗЫВАЕТСЯ
  ЛИНИЕЙ ГОРИЗОНТА.
  

• 15 слайд

  ОСНОВНЫЕ СТОРОНЫ
  ГОРИЗОНТА
  С
  Ю
  В
  З
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Доролнительно
  

• 18 слайд

  
  
  Масштаб –
  это отношение длины
  отрезка на карте или плане
  к его действительной
  длине на местности
  Масштаб (нем. Maßstab) в переводе с немецкого
  – «мерная палка»
  

• 19 слайд

  Виды масштаба
  и м е н о в а н н ы й
  ч и с л е н н ы й
  л и н е й н ы й
  

• 20 слайд

  Какой из масштабов крупнее?
  1 : 25
  1 : 300
  1 : 50 000
  1 : 25
  

• 21 слайд

  Перевести:
  Численный масштаб в именованный:
  1 : 2 000
  1 : 15 000 000
  Именованный масштаб в численный:
  в 1 см – 30 км
  в 1 см – 500 м
  в 1 см – 20 м
  в 1 см – 150 км
  1 : 3 000 000
  1 : 50 000
  

• 22 слайд

  № 1
  Длина дороги между городами 2400 км.
  Какой длины получится линия,
  изображающая эту магистраль на карте,
  сделанной в масштабе:
  а) 1:100 000 000; б) 1:200 000 000?
  Ответ дайте в миллиметрах.
  
  Х = 2400 : 1000 = 2,4 (см)
  а)
  1см
  Х см
  100000000см = 1000км
  2400км
  

• 23 слайд

  Решение.
  
  б)
  Х = 2400 : 2000 = 1,2(см)
  1см
  Х см
  200000000см = 2000км
  2400км
  

• 24 слайд

  № 2
  Какая длина реки, если на карте ее длина
  6 см 3 мм, а масштаб карты 1: 1 000 000?
  Ответ дайте в километрах.
  6см 3мм = 6,3см
  Х = 6,3 1000000 = 6300000(см) = 63(км)
  1см
  6,3см
  1000000см
  Х см
  

• 25 слайд

  Решение
  1см
  100см
  

• 26 слайд

  № 4
  По физической карте России
  определите реальное расстояние
  между Москвой и Санкт-Петербургом.
  М 1 : 20000000
  
  1см
  20000000см = 200км
  3см
  Х км
  Х = 3
  200 = 600 (км)
  

• 27 слайд

  № 5
  По физической карте полушарий
  определите реальное расстояние
  между Пекином и Нью-Дели.
  М 1 : 90000000
  
  1см
  90000000см = 900км
  4см
  Х км
  Х = 4
  900 = 3600 (км)
  

• 28 слайд

  М 1 : 325000
  Рязань – Рыбное –
  Константиново
  Х = 8 3, 25 = 26 (км)
  (родина С.А. Есенина)
  

• 29 слайд

  № 3
  Вычислите площадь квартиры, если
  сторона одной клетки плана равна 1 см.
  Ответ дайте в м².