Презентация по географическому краеведению на тему :"Культура края. Национальные обычаи и традиции".

• 1 слайд

  Муниципальное образовательное учреждение
  «Таловская средняя общеобразовательная школа»
  Еланского муниципального района Волгоградской области
  "К У Л Ь Т У Р А К Р А Я.
  Н а ц и о н а л ь н ы е о б ы ч а и и т р а д и ц ии "
  Автор: Золонцева Надежда
  ученица 10 класса
  
  Научный руководитель: Гугучкина Юлия Евгеньевна, учитель географии
  

• 2 слайд

  СОДЕРЖАНИЕ:
  
  1.Введение………………………………………………………………………………………1-2
  2.Предпосылки освоения, история нашего края………………………………..2-4
  3. Описание основных типов жилищ, занятий и быта народов нашего села, особенности деревенской культуры………………………………………….................................................4-9
  4.Социологический опрос…………………………………………………………………10-15
  5. Заключение…………………………………………………………………………………...15
  6.Список литературы…………………………………………………………………………...16
  7. Приложение…………………………………………………………………………………17-22
  

• 3 слайд

  Цель: комплексное изучение культуры, национальных обычаев и традиций этносов, исследование предпосылок освоения, истории родного края.
  задачи:
  1.Раскрытие предпосылок освоения и истории населения нашего края, села.
  2. Описание основных типов жилищ, занятий и быта народа нашего края, села, показав приспособленность к природным условиям.
  3.Раскрытие особенностей деревенской культуры: убранства жилища, обрядов и традиций, фольклора, говора.
  

• 4 слайд

  Исторический край бесконечной борьбы,
  
  Край казачества, вольности, славы,
  
  Подвергался не раз ты ударам судьбы,
  
  Сын свободной великой державы…
  
  Б.Чулков
  

• 5 слайд

  Методы исследования:
  анализ
  
  синтез
  
  теоретические
  
  социологические
  опросы
  беседы)
  Анализ и синтез географического положения, истории освоения, элементов бытовой культуры и занятий первых поселенцев; говора, обычаев и традиций нашего населенного пункта – Таловки
  беседы с людьми знающими историю села от бабушек и прабабушек и передающих нам потомкам;
  Опрос населения в возрасте от 9 - 80 лет.
  

• 6 слайд

  «Эх, красота - то какая, посмотри!», « Вот они и луга, и реки наши!» - руководители краеведов Золонцева С.С., Дудкова Т.А. на реке Медведица
  

• 7 слайд

  ПРИРОДА
  

• 8 слайд

  Социологический опрос
  “ Культура края! Знаем ли мы?».
  1.Кто были наши прародители?: 61% - украинцы, поляки, казаки, литовцы, сербы; 15%- Адам и Ева; 8%- славяне, русские, сарматы, беглые крестьяне.
  2.Какое наследие они нам оставили?: 62%- земледелие и быт; 37%- культуру; 8%- рукоделие, говор, жизнь на земле.
  

• 9 слайд

  1.«Знаменитая русская печь!»
  2.«Убранство жилищ нашего края»
  

• 10 слайд

  ГЛОССАРИЙ
  Самопряха- прялка для получения тонкой нити.
  «Рядно»- ткань, полученная из нити, неотбеленная.
  Мережкой –отделка на ткани.
  «Лiжнык» - ткань из пряденной шерсти -это и половики, и теплые одеяла в то время.
  Первые поселенцы, украинцы, выращивали коноплю для получения ткани. Сначала сеяли густо-густо. Коноплю высотой 50-60 см дергали, замачивали в пруду, в тине на 3-4 дня. Затем вытаскивали и расстилали на траве, высушивали и теребили ногами, мяли на деревянных приспособлениях и полученные волокна пряли.. Занимались вязанием, причем вязали всё: носки, чулки, кофты, платки, варежки. Многие вязали спицами и крючком, выбивали вручную решелье: занавески, подзорники, уголки, скатерти;
  

• 11 слайд

  3.Какие географические предпосылки предопределили освоение и заселение нашего края?:
  49%- почва и климат; 23%- рельеф и реки; 14%- рыболовство; 9%- лес (укрытия); 5%- исторические события
  5.Что означает понятие
  « казак»?:
  46%- свободолюбивый, вольный человек; 23 %- не знаю; 15%- иные ответы.
  

• 12 слайд

  6.Назовите главные типы построек в период освоения
  1.Старинный казачий курень. Крыша, крытая камышом (XVII в.)
  
  
  2. Украинская хата (XVII-XVIII вв.)
  
  
  

• 13 слайд

  8.Что такое «стряпка» ?: - 46 % - кухня,
  « поветка»?: - 23%- пристройка для животных ; 31%- не знаю.
  

• 14 слайд

  9.Что вы знаете о культурной жизни казаков?: праздники, обряды- 46%; песни, пляски- 33%; 15%- скачки, 50%- другие ответы.
  

• 15 слайд

  12.Назовите традиции и обычаи нашей местности:
  72%- перечислили; 14%- свадебный и похороны, другие; 7%- встреча гостей хлебом, солью.
  13.Народные промыслы?:
  69%- рукоделие; 15%- рыболовство и охота; 8%- ткачество, бортничество, изготовление валенков, сушка фруктов.
  

• 16 слайд

  Работа кружка-
  «Волшебный крючок и спицы».
  Школьная
  фольклорная группа
  

• 17 слайд

  «Посидим у самовара, мы милёночек с тобой!»
  Продолжаем
  традиции – рукоделия!
  

Краткое описание документа:

  В сердце каждого человека всегда есть место для «малой родины»- источника душевных сил и творческих порывов, которая невидимыми нитями накрепко привязывает человека к родному дому, школе, родным местам.

Так воспитывается любовь! Она начинается с   любви к семье, своему жилищу, к своей школе. Постоянно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к своей стране,  к ее истории, ее прошлому, настоящему, а затем - ко всему человечеству.

Великая  страна начинается у дверей  твоего дома. Оглянись вокруг себя и  изучай  свой  родной  край, чтобы  еще больше любить его и гордиться им!