Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Зачёт по теме
«Мировые природные ресурсы,
природопользование и ресурсообеспеченность»
Выполнил: учитель географии г. Рязани МБОУ «Школа № 72 с углубленным изучением отдельных учебных предметов»
Архипова Елена Александровна
2 слайд
Тренировочные задания
3 слайд
1.Одним из направлений борьбы с глобальным изменением климата учёные считают:
1) введение ограничений на развитие атомной энергетики
2) перевод тепловых электростанций с газа на уголь
3)ускоренное развитие энергетики в развивающихся странах
4) сокращение выбросов углекислого газа в атмосферу
4 слайд
2. При сжигании какого из видов топлива выделяется наименьшее количество веществ, загрязняющих атмосферный воздух?
1) торф
2) каменный уголь
3) природный газ
4) мазут
5 слайд
3.Примером нерационального природопользования является:
1) создание полезащитных лесополос в степной зоне
2) осушение болот в верховьях рек
3) санитарная рубка леса в зоне тайги
4) создание систем оборотного водоснабжения
6 слайд
4. Что из перечисленного является примером нерационального природопользования?
1) создание водоохранных зон по берегам рек
2) создание заповедников в бассейнах малых рек
3) строительство животноводческих комплексов в поймах рек
4) расчистка русел малых рек
7 слайд
5.Что является примером нерационального природопользования ?
1) очистка полей от валунов
2) использование систем оборотного водоснабжения
3) рекультивация земель на месте карьеров и терриконов
4) распашка крутых склонов
8 слайд
6.Что является примером рационального природопользования ?
1) распашка крутых склонов
2) рекультивация земель
3) осушение болот в верховьях рек
4) добыча угля открытым способом
9 слайд
7.Что является примером нерационального природопользования ?
1) террасирование склонов при их сельскохозяйственном использовании
2) использование систем оборотного водоснабжения на промышленных предприятиях
3) сжигание попутного природного газа в факелах при нефтедобыче
4) рекультивация земель в местах добычи полезных ископаемых
10 слайд
8.Что является примером рационального природопользования ?
1) проведение лесозаготовительных работ по берегам рек
2) добыча руд металлов открытым способом в зоне степей
3) использование систем оборотного водоснабжения
4) сброс промышленных стоков в озёра
11 слайд
9.Что является примером нерационального природопользования ?
1) проведение лесозаготовительных работ по берегам рек
2) рекультивация земель в местах добычи полезных ископаемых
3) использование систем оборотного водоснабжения на промышленных предприятиях
4) использование отходов пищевой промышленности для получения биотоплива
12 слайд
10.Что является примером нерационального природопользования ?
1) капельный полив растений на полях
2) захоронение бытовых отходов в поймах рек
3) создание полезащитных лесополос
4) закрепление оврагов
13 слайд
Ресурсообеспеченность-это соотношение между величиной имеющихся
( разведанных) природных ресурсов и масштабами их использования
R –исчерпаемые невозобновимые
(нефть, газ, уголь)
Разделить величину запасов (т) данного ресурса на величину объёма добычи (т) данного ресурса в год.
В результате получается число лет, на которые хватит его разведанных запасов при условии сохранения объёмов добычи на современном уровне
R-исчерпаемые возобновимые ресурсы
(земельные, лесные, водные)
Разделить показатель величины запасов ( га,км) данного ресурса на численность населения.
В результате получается число единиц ресурса, которое приходится на душу населения.
14 слайд
Определите показатель ресурсообеспеченности Перу медными рудами.
15 слайд
Ответ:
77500:1250=62
16 слайд
Определите показатель ресурсообеспеченности Австрии пахотными землями
17 слайд
Ответ:1,25 га/чел.
45:36=1,25
18 слайд
Контрольные задания
19 слайд
1.Какие из перечисленных видов природных ресурсов относятся к числу исчерпаемых возобновимых? Запишите цифры, под которыми указаны эти ресурсы.
1) лесные ресурсы
2) энергия Солнца
3) водные ресурсы
4) каменный уголь
5) почвенное плодородие
20 слайд
2. Что из перечисленного является примерами нерационального природопользования? Запишите цифры, под которыми указаны эти примеры
1) проведение лесозаготовительных работ по берегам рек
2) рекультивация земель в местах добычи полезных ископаемых
3) использование систем оборотного водоснабжения на промышленных предприятиях
4) использование отходов пищевой промышленности для получения биотоплива
5) сжигание попутного природного газа в факелах при нефтедобыче
21 слайд
3. Что из перечисленного является примерами рационального природопользования? Запишите цифры, под которыми указаны эти примеры
1) проведение лесозаготовительных работ по берегам рек
2)создание полезащитных лесополос в степной зоне
3) распашка крутых склонов
4) использование отходов животноводческих хозяйств для получения биотоплива
5) использование попутного нефтяного газа в качестве сырья для химической промышленности
22 слайд
4. Что из перечисленного является примерами рационального природопользования? Запишите цифры, под которыми указаны эти примеры
1) осушение болот в верховьях рек
2) создание лесных полезащитных полос в степной зоне
3) добыча полезных ископаемых открытым способом
4) перевод ТЭС с природного газа на уголь
5) рекультивация земель в местах добычи полезных ископаемых
23 слайд
5. Что из перечисленного является примерами нерационального природопользования? Запишите цифры, под которыми указаны эти примеры
1) использование попутного нефтяного газа в качестве сырья для химической промышленности
2) молевой сплав леса по рекам
3) использование оборотного водоснабжения на промышленных предприятиях
4) использование отходов животноводческих хозяйств для получения биотоплива
5) осушение болот в верховьях рек
24 слайд
6.Используя данные таблицы, сравните обеспеченность стран пахотными землями.
Расположите страны в порядке возрастания в них показателя ресурсообеспеченности, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя
25 слайд
7.Используя данные таблицы, сравните обеспеченность стран нефтью.
Расположите страны в порядке возрастания показателя ресурсообеспеченности, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя
26 слайд
8.Каковы последствия вырубки лесов в верховьях Среднерусской возвышенности для режима этих рек?
Укажите два последствия.
27 слайд
9.Сооружение крупных водохранилищ приводит к изменению климата соседних территорий. После завершения строительства каскада ГЭС было отмечено некоторое увеличение среднегодового количества осадков, выпадающих в Заволжье. Объясните, с чем это связано.
Укажите две причины.
28 слайд
10.Объясните, почему при антициклонах в городах резко возрастает концентрация выхлопных газов в приземном слое воздуха.
Укажите две причины.
29 слайд
11.Какие особенности природы, кроме низких температур, полуострова Ямал затрудняют прокладку трубопроводов на его территории?
Укажите две особенности.
30 слайд
Давайте проверим вместе:
1.1,3,5
2. 1,5
3. 2.4,5
4. 2,5
5. 2.5
6. 2-3-1
7. 1-2-3
31 слайд
8.1.реки мелеют
2.половодья и паводки очень бурные
9.1.высокое испарение
2.западный перенос влаги в Заволжье
10.1.ветра нет, все газы в воздухе
2.В.Д., нисходящие потоки воздуха
11.1. мерзлота
2.заболоченность
32 слайд
Поставим оценку:
21-26=«5»
17-20=«4»
13-16=«3»
<13=«2»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 672 630 материалов в базе
«География (базовый уровень) (в 2 частях)», Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И.
Мировые природные ресурсы и экологические проблемы
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Архипова Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.