Презентация по географии УМК Е.М. Домогацких ФГОС урок 25 на тему "1Путешествие по Южной Америке" 5 класс

• 1 слайд

  Путешествие по Южной Америке (§ 24)
  

• 2 слайд

  Тестовый практикум
  1.По площади территории Северная Америка
  а)меньше Евразии, но больше Африки
  б)меньше Африки, но больше Евразии
  в)меньше Евразии и меньше Африки
  2.Наиболее высокой частью материка является
  а)восточная
  б)центральная
  в) западная
  3.Наиболее холодным полуостровом на материке является
  а)Лабрадор
  б)Флорида
  в)Калифорния
  
  

• 3 слайд

  4.Большой каньон расположен на реке
  а)Миссисипи
  б)Колорадо
  в)Ниагаре
  5.Разнообразие природы Северной Америки объясняется
  а)большой протяжённостью материка с севера на юг
  б)наличием гор на западе материка
  в)близостью к Евразии и Южной Америке
  6.Характерным растением для Северной Америки является
  а) баобаб
  б)секвойя
  в)эвкалипт
  7.Какое утверждение о внутренних водах Северной Америки является верным?
  а)на материке расположен самый высокий водопад мира
  б)по территории материка протекает самая длинная река в мире
  в)на материке расположена самая большая система озёр в мире
  
  

• 4 слайд

  8.Выберите верные утверждения, характеризующие материк Северная Америка. Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
  а)материк образует одну часть света
  б)материк был открыт Христофором Колумбом
  в)материк омывается водами трёх океанов Земли
  г)материк связан сухопутным перешейком с Евразией
  д)около побережья материка располагается самый крупный остров в мире
  е)на материке находятся самые высокие горы в мире
  ж)самая большая по площади страна на материке США
  
  

• 5 слайд

  9. Установите соответствие между водным объектом и частью материка, которую он омывает.
  ВОДНЫЙ ОБЪЕКТ
  1)Мексиканский залив
  2)Северный Ледовитый океан
  3)Атлантический океан
  4)Тихий океан
  
  ЧАСТЬ МАТЕРИКА
  а) западная
  б) восточная
  в) северная
  г) южная
  
  

• 6 слайд

  Цель
  Формирование представлений о специфических чертах природы, населения и хозяйства Южной Америки
  

• 7 слайд

  Задачи урока
  1.Рассмотреть специфику природы и населения материка.
  2.Познакомить обучающихся с представителями растительного и животного мира материка.
  3.Раскрыть причины уникальности природы и населения материка.
  4.Сформировать навыки работы с картографическими источниками информации, по преобразованию тематической информации из одного вида в другой.
  
  

• 8 слайд

  Краткое содержание урока
  1.Особенности географического положения Южной Америки.
  2.Характеристика природы материка.
  3.Особенности населения Южной Америки.
  
  

• 9 слайд

  Опорные знания
  1.Как была открыта Америка.
  2.Какой перешеек соединяет Северную и Южную Америку.
  3.О путешествии Христофора Колумба
  
  

• 10 слайд

  Проблемный вопрос
  Почему Амазонка самая полноводная река мира?
  

• 11 слайд

  Вопросы
  1.Чему равна площадь Южной Америки?
  2.Как называется крупнейшая равнина материка?
  3.Какая река является самой полноводной на материке?
  
  

• 12 слайд

  Вопросы
  1.Какое место по площади среди изученных материков занимает Южная Америка?
  2.Почему на юге Южной Америки холоднее, чем на севере?
  3.Какие животные населяют Южную Америку?
  4.Какие растения произрастают на материке?
  5.Родиной каких культурных растений является Южная Америка?
  6.В каком направлении шло заселение территории материка?
  
  

• 13 слайд

  Дополните предложения.
  

• 14 слайд

  Тематический практикум
  Прочитайте текст и ответьте на вопросы с использованием карт атласа и учебника.
  «Восточную часть Южной Америки занимает самая протяжённая на планете горная система. Её название переводится как «Медные горы». Эти горы являются продолжением североамериканских Кордильер и относятся к одним из самых высоких горных систем мира. Они протянулись через территорию семи государств материка».
  
  
  Как называется упомянутая в тексте горная система?
  Как называется высочайшая вершина данной горной системы?
  Чему равно значение высоты высочайшей горной вершины?
  
  

• 15 слайд

  2. С помощью текста учебника, карты атласа
  (с. 17) составьте таблицу «Природные рекордсмены Южной Америки».
  

• 16 слайд

  Практическое задание
  Определение по политической карте мира крупнейшего по площади государства материка и его столицы.
  

• 17 слайд

  Рекомендации к выполнению практического задания
  Определение по политической карте мира крупнейшего по площади государства материка и его столицы осуществляется с использованием политической карты атласа.
  Обозначаются государства на политической карте: выделением границ, написанием названия государства, обозначением столицы государства. (два соседних государства должны иметь разный фоновый окрас)
  

• 18 слайд

  Практическая работа
  Обозначение на контурной карте крупнейших по площади государств материка.
  

• 19 слайд

  Рекомендации к выполнению практической работы
  При анализе политической карты однозначно можно выделить только два государства — Бразилию и Аргентину.
  и
  Дополнительно отметить те страны, с которыми Аргентина и Бразилия –одновременно граничит(Боливия, Парагвай и Уругвай)
  

• 20 слайд

  Картографический практикум
  1. С помощью политической карты мира атласа (с. 30—31) определите государства Южной Америки по названию их столицы. Выпишите названия государств в соответствующую таблицу.
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  2. Рассмотрите предложенную контурную карту. Ответьте на вопросы на основе контурной карты и политической карты мира атласа.
  1. Какие из обозначенных на контурной карте цифрами государств пересекает экватор?
  2. Какие из обозначенных на контурной карте цифрами государств пересекает Южный тропик?
  3. Какие из обозначенных на контурной карте цифрами государств омываются водами Тихого океана?
  4. Какие из обозначенных на контурной карте цифрами государств омываются водами Атлантического океана?
  5. Какие из обозначенных на контурной карте цифрами государств омываются одновременно водами Тихого и Атлантического океанов?
  6. Какие из обозначенных на контурной карте цифрами государств не имеют выхода к побережью океанов?
  7. Какие государства материка не обозначены цифрами на контурной карте?
  8. Подпишите на контурной карте названия не обозначенных цифрами государств.
  
  

• 23 слайд